C'est moi

To 親愛的小瓢蟲，我真的很會拖......
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有了母親節製作卡片的經驗後，父親節的卡片製作就改進了。

卡片改成一半大，小朋友比較容易作也能完成得快些，果然母親節卡片作了四週，父親節卡片則兩週就完成了。(我不是一個容易改過的人，這是 Richard 給的建議)

 

↑上圖是我的示範作，這次只打草稿，因為希望小朋友自己創意別被我限制了。 ...繼續閱讀

台灣有小考、大考、期中考、期末考、第一段考、第二段考、抽考........，不蓋你，國外考試也是一堆的。以仔妞讀的國小來看，她們學校有些科目也是週週考，如單字，她們單字的考法是老師唸一段文讓她們寫下來。我的英文老師也用這個方法考過，這樣不只考了單字，連聽力、文法都因這方式一起被考了。字，要聽對才能寫對；文法，要會動詞型態才不會寫錯；當然基本的單字則要會拼才不會寫錯。

我很乖，有努力讀書，但是單字知道太少的這點害了我，那次要考的課文，需要背的單字對其他同學不一定多，對我則是不可能的任務。我說過我不愛背書，可是我可是開始用力背，只是......唉~~腦筋已經不靈活，短時間已經背不起來了。還好班上偷懶的學生還是有，所以笨學生如我也沒吊車尾。分數還蠻漂亮的。 ...繼續閱讀

先感謝 Helenna 的 blog 練功房。
以下就是從 Helenna 的 blog 練功房練出來的。


而我也才明白為何有人會把影片倒著放.......

那是因為掌鏡人把鏡頭倒著拿....... ...繼續閱讀

↑這與主題無關，只是想秀出當時真的很忙亂。這是為 Communication and teamwork 所準備的。當時時間緊迫，只能功課及手作同步進行。 ...繼續閱讀

當了好久唯一決策者(決定作啥菜、策劃一日一家事)，再回到學校，我不再是唯一決策者。我們都是團隊一同作決策的，在學校所遇的幾個團隊，除了ILT本科的團隊人員年紀和我相仿，英文課、體育課的團隊的成員幾乎都是17、18歲的年輕小朋友，我都可以收來當乾兒子、乾女兒了。

這學期好幾科都有分組的功課。英文有6人一組的presentation，體育課有分組3分鐘的 show time，Communication and teamwork有拍 AV 及 presentation。 ...繼續閱讀

四十。 ...繼續閱讀

很討厭歷史、地理， 因為要背 ，背書除了腦袋要好，還要用時間來背書。我不會過目不忘，所以我是努力才會成功的人(腦袋不好)。國中迷漫畫、小說，專科也迷漫畫、小說(背書沒時間)。

「知」到「起而行」確實有一段艱鉅又漫長的路。結果就是我的歷史依舊很差。

現在仔妞也有背歷史、背地理的難題出現。

知道那種心理的艱難嗎？當媽的自己知道背書的痛苦，但也知道成績差心情會低落，只能狠心鼓勵仔妞加油(背啊)再加油(背啊)！ ...繼續閱讀

我不愛寫作文。
我的文筆不夠好。
我表達能力實在差。
我用詞遣字笨得可以。
我做文文章分數都不高。
我能寫得出的錯別字特多。
我想不出吸引人的精彩內容。







p.s.如果你想安慰我，我先謝謝你。不過，我只是努力說多一些文字，事實上愈寫我自己差，我愈興奮....
p.s.如果你舉雙手贊成還嫌不夠，建議你別出聲.... ...繼續閱讀

這學期有一學科 Communication and teamwork，這科是ILT的本科科目之一。每次上完課要寫心得，寫的內容是關於自己的個人經驗，感覺我說起來不難，是吧？但如果能寫中文，我才會比較輕鬆......

第一堂課看了一部影片，沒有文字及語言的影片。是一部描寫溝通的影片，我不喜歡，因為它使用聲音來表達情緒，太震撼(害怕)了。我還是喜歡文字含蓄的表達方式，或是不出聲的身體語言，又或者有背景音樂，但不要像我們看的這部影片，使用尖叫及節奏很快的配樂。 ...繼續閱讀

presentation，站在大家前面的緊張心情，經過在教會領詩一段時間後，已經沒那麼恐怖了(不是因為表現好，是因為走音過，感受過丟臉之後，勇氣就出來了一些)。
presentation，這會難的是要在一堆英文人面前說英文。
所以我想方設法，要在我 presentation 時轉移同學的目光，然後我又不想這過程不夠享受，所以想出以圖來配合我 presentation，畫圖是我會愉快的方式。

國台語不是有句共同諺語〝屁股癢〞，我想的這愉快的方式，就是我把自己放到那樣的狀況。

↓作者的素描

還好，我有畫圖老師幫我，這幫助我有算在原先的計畫裡，所以屁股不是在這裡癢。 ...繼續閱讀