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<title>老ㄙㄨ的部落格</title> 
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<modified>2009-11-09T05:36:16+08:00</modified> 
<tagline>新書『希望教室』上市了,
簡體版和馬來西亞版也已經出版,
感謝大家幫忙衝銷售量,
上來了別忘了簽個到囉...^^</tagline> 
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 <title>高鐵逃難記</title> 
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<dc:subject>生活‧阿呆生活日記</dc:subject> 
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<![CDATA[
人在台北上課，才上到一半，就覺得一時天搖地動。大概是九二一地震時被訓練有素，剛開始地震時，我怎麼覺得整間教室裡只有我發現有地震呢？到了高鐵站，我才發現大事不妙，高鐵站裡竟然人山人海的？而且，我要坐的那班車，竟然因為地震被取消了？OH，MY GOD！（&larr;請用慧慈的語調發音）那可是我費盡千辛萬苦才訂好的座位耶？]]>
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<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">人在台北上課，才上到一半，就覺得一時天搖地動。大概是九二一地震時被訓練有素，剛開始地震時，我怎麼覺得整間教室裡只有我發現有地震呢？</p><p style="line-height: 150%">到了高鐵站，我才發現大事不妙，高鐵站裡竟然人山人海的？而且，我要坐的那班車，竟然因為地震被取消了？OH，MY GOD！（&larr;請用慧慈的語調發音）那可是我費盡千辛萬苦才訂好的座位耶？</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10580605.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>成就感</title> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
上一次的戲劇課表演，我給了第二組有史以來的最高分。聽到得到98分，這一組的孩子們 high 到都快跳起來！雖然正值考試週，我沒讓他們繼續寫短文，但小彭還是主動的在聯絡簿裡留下這印象深刻的歡樂點滴...]]>
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<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">上一次的戲劇課表演，我給了第二組有史以來的最高分。聽到得到98分，這一組的孩子們 high 到都快跳起來！</p><p style="line-height: 150%">雖然正值考試週，我沒讓他們繼續寫短文，但小彭還是主動的在聯絡簿裡留下這印象深刻的歡樂點滴...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/drama/981105005.jpg" border="0" alt="" width="450" height="465" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10579853.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>是優點還是缺點？</title> 
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<dc:subject>教育‧教室裡的歡笑聲</dc:subject> 
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<![CDATA[
新接的班級，又重新啟動了戲劇課程...&nbsp;　　今年和以往有很大的不同，主要是今年他們有另外一位健康課老師。因此，我們改成了綜合課來上戲劇課！]]>
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<![CDATA[
	新接的班級，又重新啟動了戲劇課程...<br />&nbsp;<br /><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/506/981021006.JPG" border="0" alt="" width="350" height="262" /><br />　　<br />今年和以往有很大的不同，主要是今年他們有另外一位健康課老師。因此，我們改成了綜合課來上戲劇課！
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10540619.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>偷拍 part 2</title> 
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<dc:subject>教育‧教室裡的歡笑聲</dc:subject> 
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<![CDATA[
正當我忙著拍下他們 &quot;讚美老師&quot; 的畫面時，我突然從鏡頭裡看到笑開懷的小維。我說：「你，你好笑耶！平常在班上都笑得很誇張，但為什麼你媽說你在家都不太笑的呢？...而且你媽還緊張的拉著你爸來看我的部落格，指著你的照片說：『老公，這笑得很開心的小孩，真的是我們家的小孩嗎？』...」小維這時笑得更誇張了。不行、不行！為了揭穿小維的真面目，我決定要多拍幾張照片、並且在部落格好好的揭發他一番...]]>
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<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">正當我忙著拍下他們 &quot;<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10487795.html" target="_blank">讚美老師</a>&quot; 的畫面時，我突然從鏡頭裡看到笑開懷的小維。</p><p style="line-height: 150%">我說：「你，你好笑耶！平常在班上都笑得很誇張，但為什麼你媽說你在家都不太笑的呢？...而且你媽還緊張的拉著你爸來看我的部落格，指著你的照片說：『老公，這笑得很開心的小孩，真的是我們家的小孩嗎？』...」</p><p style="line-height: 150%">小維這時笑得更誇張了。不行、不行！為了揭穿小維的真面目，我決定要多拍幾張照片、並且在部落格好好的揭發他一番...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/506/981031007.JPG" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10487899.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>畢卡索再世</title> 
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<dc:subject>教育‧教室裡的歡笑聲</dc:subject> 
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<![CDATA[
我才在黑板上畫上了幾條直線，突然底下響起瘋狂的掌聲...]]>
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<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">我才在黑板上畫上了幾條直線，突然底下響起瘋狂的掌聲...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/506/981031005.JPG" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10487795.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>【活動串聯】音樂會倒數計時中</title> 
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 <modified>2009-11-08T21:09:50+08:00</modified> 
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<dc:subject>生活‧部落活動串聯</dc:subject> 
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<![CDATA[
台中室內合唱團2009年的年度公演音樂會，已經進入倒數階段了，趕緊再來催票一下！　那天我們跑去7-11，發現現在的科技很神奇，在7-11裡也可以買到我們音樂會的票呢！只要點選兩廳院售票系統，在11/8日那天就可以順利的找我們了。而且目前網路上100元的票已經全數賣光，現在只有200元的票。200元的票，就可以讓你隨意坐一樓的位子，機會難得，大家快去搶啊！　順帶一提，最近台中的古典音樂台，也在幫我們宣傳中。你聽到這揮之不去的廣告，就是這三十秒的廣告。這就是在告訴大家，快去買票啦！品質有掛保證的音樂會，想必絕對不會讓你失望...]]>
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<![CDATA[
	台中室內合唱團2009年的年度公演音樂會，已經進入倒數階段了，趕緊再來催票一下！<br />　<br />那天我們跑去7-11，發現現在的科技很神奇，在7-11裡也可以買到我們音樂會的票呢！只要點選<a href="http://www.artsticket.com.tw/CKSCC2005/Product/Product00/ProductsDetailsPage.aspx?ProductID=hx0fZA09nGf2BFI8EIy%2f0&amp;Area=C&amp;Id=7801" target="_blank">兩廳院售票系統</a>，在11/8日那天就可以順利的找我們了。而且目前網路上100元的票已經全數賣光，現在只有200元的票。200元的票，就可以讓你隨意坐一樓的位子，機會難得，大家快去搶啊！<br />　<br />順帶一提，最近台中的古典音樂台，也在幫我們宣傳中。你聽到這揮之不去的廣告，就是這三十秒的廣告。這就是在告訴大家，快去買票啦！品質有掛保證的音樂會，想必絕對不會讓你失望...
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10481159.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
</content>
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 <title>我們愛唱歌</title> 
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<dc:subject>教育‧班級經營小偏方</dc:subject> 
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<![CDATA[
實施九年一貫課程的好處，就是有綜合活動課這種彈性學習時間。如果綜合活動課還留有一點時間，我們會唱唱歌、玩玩遊戲，用歌聲來增進情感的交流；也用歡笑來創造美好的回憶...通常呢，我會發下這樣一張歌單，一張唱完後再換另一張新的...　&uarr;按上圖就可以看到歌單啦！]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10452781.html">
<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">實施九年一貫課程的好處，就是有綜合活動課這種彈性學習時間。如果綜合活動課還留有一點時間，我們會唱唱歌、玩玩遊戲，用歌聲來增進情感的交流；也用歡笑來創造美好的回憶...</p><p style="line-height: 150%">通常呢，我會發下這樣一張歌單，一張唱完後再換另一張新的...</p><p style="line-height: 150%"><a href="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/games/981027002.doc" target="_blank"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/games/981027001.jpg" border="0" alt="" width="248" height="350" /></a></p><p style="line-height: 150%"><font color="#ff0000">　&uarr;按上圖就可以看到歌單啦！</font></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10452781.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>馬來西亞版的《希望教室》</title> 
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 <modified>2009-10-27T17:26:36+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-27T17:26:36+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-26T23:33:38+08:00</created> 
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<dc:subject>新書‧希望教室</dc:subject> 
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<![CDATA[
幾天前就一直在等這份包裹！不過還是被寶瓶出版的主編搶先一步，直接寫email告訴我這好消息。我急忙去把這熱騰騰的包裹領回，上頭貼滿了來自馬來西亞的特別郵票...]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10441733.html">
<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">幾天前就一直在等這份包裹！不過還是被寶瓶出版的主編搶先一步，直接寫email告訴我這好消息。我急忙去把這熱騰騰的包裹領回，上頭貼滿了來自馬來西亞的特別郵票...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/981026009.jpg" border="0" alt="" width="350" height="262" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10441733.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>當別人和我不一樣</title> 
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 <modified>2009-10-25T20:58:33+08:00</modified> 
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<dc:subject>生活‧讀書樂</dc:subject> 
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<![CDATA[
看了天下雜誌出版了《成長小說》這套書，心裡很歡喜，我時而會心一笑，時而感動落淚。成長小說系列主要在探討當孩子發現別人和我不一樣時，該有如何的心理調勢？這四本書在教導孩子如何去認識自己：認識自己存在的價值，接受自我的情緒；同時也提醒孩子尊重他人：尊重身體有殘疾的個體，也尊重不同的弱勢族群。&nbsp;]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10434649.html">
<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%" class="MsoNormal">看了天下雜誌出版了《<a href="http://www.cwbook.com.tw/common/promotionPackage.jsp?productID=3376" target="_blank">成長小說</a>》這套書，心裡很歡喜，我時而會心一笑，時而感動落淚。成長小說系列主要在探討當孩子發現別人和我不一樣時，該有如何的心理調勢？這四本書在教導孩子如何去認識自己：認識自己存在的價值，接受自我的情緒；同時也提醒孩子尊重他人：尊重身體有殘疾的個體，也尊重不同的弱勢族群。</p><p style="line-height: 150%" class="MsoNormal"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/981025005.jpg" border="0" alt="" width="300" height="200" /></p><p style="line-height: 150%" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10434649.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
</content>
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 <title>我不是怪伯伯之小筑請加油</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10430201.html" /> 
 <modified>2009-10-25T09:40:12+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-25T09:40:12+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-24T19:29:22+08:00</created> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
最近開始在中午時，邀請班上值日生一起來和我用餐。最近剛好輪到女生們，這一班的女生們個個害羞又內向，坐在桌前總是安安靜靜、又火速三分鐘內嗑完飯，完全跟她們上一屆活力四射的學長姐不一樣。害得我得自己裝 high、不斷找話題跟她們聊。可是，我的內心在不斷的大叫：「我不是怪伯伯啊、我是好人啊！...你們...你們以後就知道了...（嘆氣）」 好啦，這是題外話（再嘆氣一次）...。我要說的是，這天剛好是孩子小筑坐在我面前，她等著我說話，我只好起了個話題，我問：「最近在功課方面還好嗎？」]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10430201.html">
<![CDATA[
	最近開始在中午時，邀請班上值日生一起來和我用餐。最近剛好輪到女生們，這一班的女生們個個害羞又內向，坐在桌前總是安安靜靜、又火速三分鐘內嗑完飯，完全跟她們上一屆活力四射的學長姐不一樣。害得我得自己裝 high、不斷找話題跟她們聊。可是，我的內心在不斷的大叫：「我不是怪伯伯啊、我是好人啊！...你們...你們以後就知道了...（嘆氣）」 <p style="line-height: 150%">好啦，這是題外話（再嘆氣一次）...。我要說的是，這天剛好是孩子小筑坐在我面前，她等著我說話，我只好起了個話題，我問：「最近在功課方面還好嗎？」</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10430201.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
</content>
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 <title>出神入化</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10415539.html" /> 
 <modified>2009-10-28T22:21:49+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-28T22:21:49+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-22T23:08:37+08:00</created> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
改到孩子阿仁的聯絡簿短文，我忍不住哈哈大笑。因為阿仁他說：「老師，你好強喔！你可以把功課沒交查得水落石出呢！老師真是出神入化，厲害再厲害呢...」]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10415539.html">
<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">改到孩子阿仁的聯絡簿短文，我忍不住哈哈大笑。因為阿仁他說：「老師，你好強喔！你可以把功課沒交查得水落石出呢！老師真是出神入化，厲害再厲害呢...」</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/homework/981021016.jpg" border="0" alt="" width="179" height="500" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10415539.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>《希望教室》簡體版的毛邊書</title> 
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 <modified>2009-10-26T17:52:47+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-26T17:52:47+08:00</issued> 
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<dc:subject>新書‧希望教室</dc:subject> 
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<![CDATA[
北京的『首都師範大學出版社』說要寄簡體版的初版毛邊書給我們當紀念，寶瓶文化的主編和我，都十分好奇：究竟什麼是「毛邊書」啊？　收到包裹後，我們都會心一笑，原來，傳說中的「毛邊書」是長這樣啊...　&nbsp; ]]>
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<![CDATA[
	北京的『首都師範大學出版社』說要寄簡體版的初版毛邊書給我們當紀念，寶瓶文化的主編和我，都十分好奇：究竟什麼是「毛邊書」啊？<br />　<br />收到包裹後，我們都會心一笑，原來，傳說中的「毛邊書」是長這樣啊...<br />　&nbsp; <p><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/981019001.jpg" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10388713.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>校內安親班老師該如何指導學生呢？</title> 
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 <modified>2009-10-23T06:27:13+08:00</modified> 
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<dc:subject>教育‧教師SOS！</dc:subject> 
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<![CDATA[
擔任校內的安親班老師，的確是相當為難。來看看Amy的問題，有沒有什麼好方法呢？大家快來腦力激盪一下吧！　我是位校內的安親班老師，班上有幾位高年級學生，聰明絕頂，可惜學習態度很差，寫功課也不專心，又喜歡和老師抬摃（故意造反），排斥學校功課以外的試卷演練，即便硬著頭皮完成，品質卻很差，根本是無效的練習。　因家長要求，不能捨棄演練的前題下，有什麼好方法讓孩子心情愉快、配合度又高呢？　安親班的作息很緊湊，時間又不如學校充裕，若孩子配合度低，實在很傷神！]]>
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<![CDATA[
	擔任校內的安親班老師，的確是相當為難。來看看Amy的問題，有沒有什麼好方法呢？大家快來腦力激盪一下吧！　<br /><blockquote><p><font color="#3366ff">我是位校內的安親班老師，班上有幾位高年級學生，聰明絕頂，可惜學習態度很差，寫功課也不專心，又喜歡和老師抬摃（故意造反），排斥學校功課以外的試卷演練，即便硬著頭皮完成，品質卻很差，根本是無效的練習。<br />　</font></p><p><font color="#3366ff">因家長要求，不能捨棄演練的前題下，有什麼好方法讓孩子心情愉快、配合度又高呢？<br />　</font></p><p><font color="#3366ff">安親班的作息很緊湊，時間又不如學校充裕，若孩子配合度低，實在很傷神！</font></p></blockquote>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10391781.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>如何教授「因數與倍數」的單元呢？</title> 
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 <modified>2009-10-20T10:38:06+08:00</modified> 
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<dc:subject>教育‧教師SOS！</dc:subject> 
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<![CDATA[
有網友alice問了數學相關的教學問題，不如大家也一同聊聊數學科的教學技巧吧？ 　老ㄙㄨ您好：我想請問您在教導5年級學生，學習&quot;因數&quot;與&quot;倍數&quot;這個單元時，是如何教授觀念？要如何讓教材變有趣呢？　謝謝！]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10391619.html">
<![CDATA[
	有網友alice問了數學相關的教學問題，不如大家也一同聊聊數學科的教學技巧吧？ 　<br /><blockquote><p><font color="#3366ff">老ㄙㄨ您好：我想請問您在教導5年級學生，學習&quot;因數&quot;與&quot;倍數&quot;這個單元時，是如何教授觀念？要如何讓教材變有趣呢？<br />　<br />謝謝！</font></p></blockquote>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10391619.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>老ㄙㄨ很忙...</title> 
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 <modified>2009-10-21T06:34:48+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-21T06:34:48+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-19T22:39:44+08:00</created> 
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<dc:subject>生活‧只是閒聊</dc:subject> 
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<![CDATA[
最近大家可能有發現：老ㄙㄨ最近發文的數目好像愈來愈少了？而且望穿秋水，好像也看不到文章的更新？說！老ㄙㄨ是不是躲到哪裡納涼去了？　　其實我也不想，但最近真的很忙...　從這學期開始，老ㄙㄨ每週都要到台北去進修博士班課程。有看不完的書要讀、還有忙著整頓混亂的新接班級；忙著推不掉的盛情邀約、以及整理《希望教室２》的文稿。最重要的是，要照顧 I.C. 肚裡的小ㄙㄨ姑娘...。這好多事，都讓我快分身乏術了。唉，我再也不是別人眼中的外星人了...]]>
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<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10217401.html">
<![CDATA[
	<p>最近大家可能有發現：老ㄙㄨ最近發文的數目好像愈來愈少了？而且望穿秋水，好像也看不到文章的更新？說！老ㄙㄨ是不是躲到哪裡納涼去了？<br />　<br /><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/9808/photo/608/980314148.JPG" border="0" alt="" width="232" height="350" /><br />　<br />其實我也不想，但最近真的很忙...<br />　<br />從這學期開始，老ㄙㄨ每週都要到台北去進修博士班課程。有看不完的書要讀、還有忙著整頓混亂的新接班級；忙著推不掉的盛情邀約、以及整理《希望教室２》的文稿。最重要的是，要照顧 I.C. 肚裡的小ㄙㄨ姑娘...。這好多事，都讓我快分身乏術了。唉，我再也不是別人眼中的外星人了...</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10217401.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>班級經營雜碎唸Part 11-----黑板亂亂記</title> 
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 <modified>2009-10-17T17:54:43+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-17T17:54:43+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-17T12:37:45+08:00</created> 
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<dc:subject>教育‧班級經營小偏方</dc:subject> 
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<![CDATA[
《希望教室》書上的封面，除了笑容可鞠的嫻嫻引起側目之外，有些網友的留言也讓我噗吃一笑：「原來老ㄙㄨ的黑板上，也是一大堆不乖的號碼嘛...」 爆料一下，事實上這張在照片被做成封面之前，黑板上還有好多可怕的號碼被修掉了咧...（話還沒說完，出版社趕緊出手堵住老ㄙㄨ的嘴...）我的教室黑板上，總是被密密麻麻的亂記一通：有班級幹部認真管理班上秩序的證據；也有老師寫了一大堆提醒孩子們該注意的事項。例如：秩序不佳的號碼，不只是寫了個「Ｘ」而已，而是被記成一整排...]]>
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<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10366265.html">
<![CDATA[
	《<a href="http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010424423" target="_blank">希望教室</a>》書上的封面，除了笑容可鞠的嫻嫻引起側目之外，有些網友的留言也讓我噗吃一笑：「原來老ㄙㄨ的黑板上，也是一大堆不乖的號碼嘛...」 <p style="line-height: 150%">爆料一下，事實上這張在照片被做成封面之前，黑板上還有好多可怕的號碼被修掉了咧...（話還沒說完，出版社趕緊出手堵住老ㄙㄨ的嘴...）</p><p style="line-height: 150%">我的教室黑板上，總是被密密麻麻的亂記一通：有班級幹部認真管理班上秩序的證據；也有老師寫了一大堆提醒孩子們該注意的事項。例如：秩序不佳的號碼，不只是寫了個「Ｘ」而已，而是被記成一整排...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/506/981013038.jpg" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10366265.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>大大推薦----愛．讀冊－青春期孩子這樣教</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10333145.html" /> 
 <modified>2009-10-15T22:21:20+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-15T22:21:20+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-15T22:08:19+08:00</created> 
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<dc:subject>生活‧讀書樂</dc:subject> 
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<![CDATA[
「噹噹噹！」（&larr;敲鑼打鼓中）　號稱有「教師界帥字第一把交椅」的帥哥倫（咦？大家怎麼吐了一地呢？），又出了第二本好書----《愛．讀冊－青春期孩子這樣教》，怎能不快點來幫忙大推特推一下呢？　]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10333145.html">
<![CDATA[
	「噹噹噹！」（&larr;敲鑼打鼓中）<br />　<br />號稱有「教師界帥字第一把交椅」的帥哥倫（咦？大家怎麼吐了一地呢？），又出了第二本好書----《<a href="http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010449369" target="_blank">愛．讀冊－青春期孩子這樣教</a>》，怎能不快點來幫忙大推特推一下呢？<br />　<br /><img id="main_img" src="http://www.books.com.tw/exep/lib/image.php?image=http://addons.books.com.tw/G/001/9/0010449369.jpg&amp;width=200&amp;height=280&amp;quality=80" alt="愛．讀冊：青春期孩子這樣教" width="200" height="280" />
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10333145.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>跳躍吧，陽光活力班！</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10311255.html" /> 
 <modified>2009-10-13T21:02:41+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-13T21:02:41+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-13T17:29:50+08:00</created> 
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<dc:subject>教育‧教室裡的歡笑聲</dc:subject> 
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<![CDATA[
新班級的班名出爐了，孩子們討論了很久，終於選出了『陽光活力班』這個閃亮亮的班名！ 我說過，一個班級的班名，會決定這個班級的班風。回想起之前曾經取過一個『楓葉鼠樂園』的班名，結果我們班上整整一年遭受老鼠的瘋狂肆虐！所以要選之前，我幾乎在台上神經質到不行...選出了班名，就要來製作班級部落格啦！既然是『陽光活力班』，自然而然要有充滿陽光、又有活力的感覺，不如...我們到陽光下去取一下景、試拍一下，先來張團體照吧！]]>
</summary> 
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<![CDATA[
	新班級的班名出爐了，孩子們討論了很久，終於選出了『陽光活力班』這個閃亮亮的班名！ <p style="line-height: 150%">我說過，一個班級的班名，會決定這個班級的班風。回想起之前曾經取過一個『楓葉鼠樂園』的班名，結果我們班上整整一年遭受老鼠的瘋狂肆虐！所以要選之前，我幾乎在台上神經質到不行...</p><p style="line-height: 150%">選出了班名，就要來製作班級部落格啦！既然是『陽光活力班』，自然而然要有充滿陽光、又有活力的感覺，不如...我們到陽光下去取一下景、試拍一下，先來張團體照吧！</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/blog/981009702.JPG" border="0" alt="" width="450" height="337" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10311255.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>班級經營救命三招----靜態遊戲</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10309035.html" /> 
 <modified>2009-10-13T17:50:07+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-13T17:50:07+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-13T16:48:53+08:00</created> 
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 <url>http://blog.roodo.com/oldsu0/</url> 
 
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<dc:subject>教育‧班級經營小偏方</dc:subject> 
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<![CDATA[
很喜歡在班上玩遊戲，因為孩子們從「玩遊戲」中學到的東西可多了！但是，如果在班級常規不佳的情況下玩遊戲，孩子們只會愈玩愈 High，那該怎麼辦？這時我們可以反向思考，請出『靜態遊戲』來幫幫忙！　說真的，最近新接的這個班級，秩序實在表現不理想。在「上自然課、等待太陽公公出來讓我們觀察」之前，又不想讓他們玩得太 high，只好來玩這一個靜態遊戲－－『計時一分鐘』的遊戲。&nbsp;　遊戲方法很簡單，就是全班眼睛閉起來，開始默數一分鐘，自己覺得時間到了的人，就可以蹲下來。這個遊戲有趣的地方在於：第一個蹲下的人，和最後一個蹲下來的人，秒數竟然可以相差了六十秒！]]>
</summary> 
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<![CDATA[
	很喜歡在班上玩遊戲，因為孩子們從「玩遊戲」中學到的東西可多了！但是，如果在班級常規不佳的情況下玩遊戲，孩子們只會愈玩愈 High，那該怎麼辦？這時我們可以反向思考，請出『靜態遊戲』來幫幫忙！<br />　<br />說真的，最近新接的這個班級，秩序實在表現不理想。在「上自然課、等待太陽公公出來讓我們觀察」之前，又不想讓他們玩得太 high，只好來玩這一個靜態遊戲－－『計時一分鐘』的遊戲。<br />&nbsp;<br /><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/games/981013046.JPG" border="0" alt="" width="350" height="262" /><br />　<br />遊戲方法很簡單，就是全班眼睛閉起來，開始默數一分鐘，自己覺得時間到了的人，就可以蹲下來。這個遊戲有趣的地方在於：第一個蹲下的人，和最後一個蹲下來的人，秒數竟然可以相差了六十秒！
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10309035.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>善行信箱新開張！</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10282445.html" /> 
 <modified>2009-10-11T23:05:55+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-11T23:05:55+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-11T20:35:55+08:00</created> 
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<dc:subject>教育‧班級經營小偏方</dc:subject> 
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<![CDATA[
新接一個班級，為了讓他們快速彼此認識，以及建立班級內部的情感交流，我總是會迫不及待的讓他們製作自己的善行信箱。 善行信箱在老ㄙㄨ這分享過很多次了，但是這善行信箱效果極佳，而且班上孩子對於這活動超投入的，所以我還是把老把戲拿出來跟他們獻寶一番。首先，先請孩子回家製作自己的善行信箱：找一個小的鋁箔包，喝完後剪一半，再用包裝紙美化一下，就大功告成了！孩子們會問：「老師，可是我沒有鋁箔包，怎麼辦？」拜託，傻孩子們！這是讓你們跟父母吵著要喝飲料、最冠冕堂皇的好時機啊...]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10282445.html">
<![CDATA[
	新接一個班級，為了讓他們快速彼此認識，以及建立班級內部的情感交流，我總是會迫不及待的讓他們製作自己的善行信箱。 <p style="line-height: 150%">善行信箱在老ㄙㄨ這分享過很多次了，但是這善行信箱效果極佳，而且班上孩子對於這活動超投入的，所以我還是把老把戲拿出來跟他們獻寶一番。首先，先請孩子回家製作自己的善行信箱：找一個小的鋁箔包，喝完後剪一半，再用包裝紙美化一下，就大功告成了！</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/card/980917081.JPG" border="0" alt="" width="350" height="262" /></p><p style="line-height: 150%">孩子們會問：「老師，可是我沒有鋁箔包，怎麼辦？」拜託，傻孩子們！這是讓你們跟父母吵著要喝飲料、最冠冕堂皇的好時機啊...</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10282445.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>善行----下雪了！</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10275265.html" /> 
 <modified>2009-10-11T01:40:53+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-11T01:40:53+08:00</issued> 
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 <created>2009-10-09T21:13:36+08:00</created> 
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 <url>http://blog.roodo.com/oldsu0/</url> 
 
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<dc:subject>教育‧教室裡的歡笑聲</dc:subject> 
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<![CDATA[
吃午餐時，突然孩子們大叫：「老師，這廣告很噁心，不要看！」 我還沒會過意來，還傻呼呼的盯著電視。這廣告的劇情大致是不斷有人正在吃零食，結果頭上都潑起了傾盆大雨。結局最後揭曉，原來是因為這零食太好吃了，所以小天使在天上流起口水，一大滴的口水就變成頭頂上的大雨...看完，真覺得很噁心！尤其是嘴巴裡還有一口飯的時候...（我找不到這影片，善心人士幫忙連結一下吧...）]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10275265.html">
<![CDATA[
	吃午餐時，突然孩子們大叫：「老師，這廣告很噁心，不要看！」 <p style="line-height: 150%">我還沒會過意來，還傻呼呼的盯著電視。這廣告的劇情大致是不斷有人正在吃零食，結果頭上都潑起了傾盆大雨。結局最後揭曉，原來是因為這零食太好吃了，所以小天使在天上流起口水，一大滴的口水就變成頭頂上的大雨...</p><p style="line-height: 150%">看完，真覺得很噁心！尤其是嘴巴裡還有一口飯的時候...</p><p style="line-height: 150%">（我找不到這影片，善心人士幫忙連結一下吧...）</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10275265.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>老師的覺知感</title> 
 <link rel="alternate" type="text/html" href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10223333.html" /> 
 <modified>2009-10-06T20:13:39+08:00</modified> 
 <issued>2009-10-06T20:13:39+08:00</issued> 
 <id>tag:blog.roodo.com,2009://2269.10223333</id> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
把數學習作當成回家功課複習、隔天再到學校考試，目的就是要讓他們重視這些課後的學習內容。每天一點點進度、一點點小小的壓力，就是希望他們能培養起尊重自我學習的態度；也希望這不過兩頁的測驗，能帶給他們數學上的成就感，不那麼害怕數學課。　但是，如果您真的相信「王子和公主從此就過著幸福又快樂的生活」，那未免太一廂情願了！真實的狀況應該是：經常有人把數學習作考得奇差無比，然後這時老師就會「火冒三丈」（&larr;這個成語，學生超愛用，經常在『成語時間』中出現）...。這時候，老師就要當他們的推手；把這樣的「跌停板」，當成他們學習進步的關鍵與動力！　我說：「昨天沒有數學作業，只有規定要考兩頁數學習作。但是你們八題的數學題，竟然有一大堆人錯了五題以上？還有人幾乎全錯的？這錯誤率未免太高了吧！想請問你回家真的有複習嗎？...好吧，請你去寫一張反省單，告訴我這到底是怎麼回事？」]]>
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<![CDATA[
	把數學習作當成回家功課複習、隔天再到學校考試，目的就是要讓他們重視這些課後的學習內容。每天一點點進度、一點點小小的壓力，就是希望他們能培養起尊重自我學習的態度；也希望這不過兩頁的測驗，能帶給他們數學上的成就感，不那麼害怕數學課。<br />　<br />但是，如果您真的相信「王子和公主從此就過著幸福又快樂的生活」，那未免太一廂情願了！真實的狀況應該是：經常有人把數學習作考得奇差無比，然後這時老師就會「火冒三丈」（&larr;這個成語，學生超愛用，經常在『<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/1688581.html" target="_blank">成語時間</a>』中出現）...。這時候，老師就要當他們的推手；把這樣的「跌停板」，當成他們學習進步的關鍵與動力！<br />　<br />我說：「昨天沒有數學作業，只有規定要考兩頁數學習作。但是你們八題的數學題，竟然有一大堆人錯了五題以上？還有人幾乎全錯的？這錯誤率未免太高了吧！想請問你回家真的有複習嗎？...好吧，請你去寫一張反省單，告訴我這到底是怎麼回事？」
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10223333.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>【活動公告】台中室內合唱團2009年度公演</title> 
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 <modified>2009-10-21T20:46:32+08:00</modified> 
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<dc:subject>生活‧部落活動串聯</dc:subject> 
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<![CDATA[
號外、號外喲！（大街小巷四處敲鑼打鼓中...） 台中室內合唱團，即將於１１月８日（星期日）下午兩點半，在台中市的中興堂，有一場『2009年台中室內合唱團年度公演音樂會』。看海報上大家笑得多麼開懷，就可以知道這場音樂會我們有多麼用心在準備、以及演出水準有多高了！　└ 點選上圖就可以看到完整的海報了！]]>
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<![CDATA[
	號外、號外喲！（大街小巷四處敲鑼打鼓中...） <p style="line-height: 150%">台中室內合唱團，即將於<font color="#ff0000">１１月８日（星期日）下午兩點半</font>，在台中市的中興堂，有一場『2009年台中室內合唱團年度公演音樂會』。看海報上大家笑得多麼開懷，就可以知道這場音樂會我們有多麼用心在準備、以及演出水準有多高了！</p><p style="margin-bottom: 0px"><a href="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/981004002.jpg" target="_blank"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/981004001.jpg" border="0" alt="" width="450" height="640" /></a></p><p style="line-height: 150%; margin-top: 6px"><font color="#ff0000">　└ 點選上圖就可以看到完整的海報了！</font></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10176457.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>廁所危機</title> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
從上禮拜開始，我就發覺我們班上負責打掃的廁所，每到午休時都會地板一整個濕亮，連水管都被丟在洗手台上。剛開始我還在想：是不是學校有派善良小天使來幫忙打掃廁所？...還是這是某種的中國民間故事，像是「田螺精來報恩幫忙打掃」之類的故事...呃...好吧，我承認是我自己想太多...後來，我愈覺得不對勁，因為這來幫忙打掃的 &quot;次數&quot; 未免也太多了吧？而且地板有愈來愈濕的傾向？...我問了班上的孩子，他們說不是他們去打掃的；而且，他們也瞧見有某班的同學在廁所裡玩水。答案呼之欲出了！]]>
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<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">從上禮拜開始，我就發覺我們班上負責打掃的廁所，每到午休時都會地板一整個濕亮，連水管都被丟在洗手台上。剛開始我還在想：是不是學校有派善良小天使來幫忙打掃廁所？...還是這是某種的中國民間故事，像是「田螺精來報恩幫忙打掃」之類的故事...</p><p style="line-height: 150%">呃...好吧，我承認是我自己想太多...</p><p style="line-height: 150%">後來，我愈覺得不對勁，因為這來幫忙打掃的 &quot;次數&quot; 未免也太多了吧？而且地板有愈來愈濕的傾向？...我問了班上的孩子，他們說不是他們去打掃的；而且，他們也瞧見有某班的同學在廁所裡玩水。</p><p style="line-height: 150%">答案呼之欲出了！</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10138975.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>教師節感恩小卡 part 2</title> 
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<dc:subject>教育‧班級經營小偏方</dc:subject> 
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<![CDATA[
今天中年級的同事，特地跟我說：「要謝謝你，每一年總是讓你的學生寫教師節小卡來感謝我們...」 我笑著說：「這是應該的！」在我的觀念裡，孩子的感恩心，是需要被教導的。我也不希望學生都把感謝的光環放在我身上；而忽略了也同等用心在他們身上的中、低年級老師。所以我希望他們對之前老師的感謝，都能藏在這張小小的卡片中...]]>
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<![CDATA[
	今天中年級的同事，特地跟我說：「要謝謝你，每一年總是讓你的學生寫教師節小卡來感謝我們...」 <p style="line-height: 150%">我笑著說：「這是應該的！」在我的觀念裡，孩子的感恩心，是需要被教導的。我也不希望學生都把感謝的光環放在我身上；而忽略了也同等用心在他們身上的中、低年級老師。</p><p style="line-height: 150%">所以我希望他們對之前老師的感謝，都能藏在這張小小的卡片中...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/1006/photo/teacher/980917083.JPG" border="0" alt="" width="350" height="262" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10132435.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>祝大家教師節快樂！</title> 
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<dc:subject>教育‧教學有感</dc:subject> 
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<![CDATA[
一早到校，就看到桌上擺著不少孩子的卡片與精心準備的小禮物。其中，最特別的，是畢業已兩年的小雯所送的卡片... ]]>
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<![CDATA[
	一早到校，就看到桌上擺著不少孩子的卡片與精心準備的小禮物。其中，最特別的，是畢業已兩年的小雯所送的卡片... <p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/980928045.JPG" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10118341.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>『老ㄙㄨ說品德』第十三集送書名單</title> 
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 <modified>2009-09-28T23:50:21+08:00</modified> 
 <issued>2009-09-28T23:50:21+08:00</issued> 
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<dc:subject>教育‧老ㄙㄨ與廣播</dc:subject> 
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<![CDATA[
啊、啊，忘了報告一下『老ㄙㄨ說品德』廣播節目第十三集得獎名單... 整個播出的大糗事，我已經自爆身亡了，噬血的朋友們請爬舊文，不再贅述了。直接報告得獎名單：得到『搶得頭香獎』是「ncumei」，真是太強了！要封你一個「爐主」的封號；『寫回應送好書獎』是「Alice」，回應內容之豐富，令我們相當感動又有收獲；這週多了一個『特別獎』，頒給「士官長」。請以上這三位朋友，趕緊寫信給老ㄙㄨ相關資訊： 1.真實姓名；2.地址（加註郵遞區號）；3.連絡電話，老ㄙㄨ會趕緊把書寄給你們！以上是連續十三集『老ㄙㄨ說品德』廣播節目的完結篇，再次感謝天下雜誌及寶瓶文化兩家出版社，熱情贊助我們好書當獎品。這些書都是出版社嘔心泣血之作，沒搶到獎品的朋友們，有空也可以去書局找找喲！]]>
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<![CDATA[
	啊、啊，忘了報告一下『老ㄙㄨ說品德』廣播節目第十三集得獎名單... <p style="line-height: 150%">整個播出的大糗事，我已經自爆身亡了，噬血的朋友們請爬舊文，不再贅述了。直接報告得獎名單：</p><p style="line-height: 150%">得到『搶得頭香獎』是「ncumei」，真是太強了！要封你一個「爐主」的封號；『寫回應送好書獎』是「Alice」，回應內容之豐富，令我們相當感動又有收獲；這週多了一個『特別獎』，頒給「士官長」。請以上這三位朋友，趕緊寫信給老ㄙㄨ相關資訊： 1.真實姓名；2.地址（加註郵遞區號）；3.連絡電話，老ㄙㄨ會趕緊把書寄給你們！</p><p style="line-height: 150%">以上是連續十三集『老ㄙㄨ說品德』廣播節目的完結篇，再次感謝天下雜誌及寶瓶文化兩家出版社，熱情贊助我們好書當獎品。這些書都是出版社嘔心泣血之作，沒搶到獎品的朋友們，有空也可以去書局找找喲！</p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10118405.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>錄音室裡的諧星人生</title> 
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 <modified>2009-09-26T23:44:10+08:00</modified> 
 <issued>2009-09-26T23:44:10+08:00</issued> 
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 <url>http://blog.roodo.com/oldsu0/</url> 
 
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<dc:subject>生活‧阿呆生活日記</dc:subject> 
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<![CDATA[
「唉呀，來不及了！」晚上七點十分，我還在前往教育廣播電台的路上。一路上漆黑、昏黃的燈光，把我嚇得懷疑著自己的方向感：「奇怪？往這條路走沒有錯啊？...但這燈光...怎麼看起來...像在拍『倩女幽魂』的感覺呢？」 ]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10090539.html">
<![CDATA[
	「唉呀，來不及了！」晚上七點十分，我還在前往教育廣播電台的路上。一路上漆黑、昏黃的燈光，把我嚇得懷疑著自己的方向感：「奇怪？往這條路走沒有錯啊？...但這燈光...怎麼看起來...像在拍『倩女幽魂』的感覺呢？」 <p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/980829502.JPG" border="0" alt="" width="262" height="350" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10090539.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>簡體版的《希望教室》</title> 
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 <modified>2009-09-26T08:34:23+08:00</modified> 
 <issued>2009-09-26T08:34:23+08:00</issued> 
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 <url>http://blog.roodo.com/oldsu0/</url> 
 
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<dc:subject>新書‧希望教室</dc:subject> 
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<![CDATA[
看到包裹招領通知，就急忙的衝去大樓的收發室。一見到厚厚一壘的包裹，心裡大喜，急忙把它拆了... 打開一看，是一疊熱呼呼的《希望教室》新書...]]>
</summary> 
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<![CDATA[
	看到包裹招領通知，就急忙的衝去大樓的收發室。一見到厚厚一壘的包裹，心裡大喜，急忙把它拆了... <p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/980925001.jpg" border="0" alt="" width="350" height="262" /></p><p style="line-height: 150%">打開一看，是一疊熱呼呼的《希望教室》新書...</p><p style="line-height: 150%"><img src="http://www.dyps.tcc.edu.tw/oldsu/oldsu/photo/9801/980925003.jpg" border="0" alt="" width="350" height="467" /></p>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10068647.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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 <title>如何教導小一的注音聲調？</title> 
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 <modified>2009-09-26T09:37:29+08:00</modified> 
 <issued>2009-09-26T09:37:29+08:00</issued> 
 <id>tag:blog.roodo.com,2009://2269.10077011</id> 
 <created>2009-09-25T23:30:42+08:00</created> 
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 <url>http://blog.roodo.com/oldsu0/</url> 
 
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<dc:subject>教育‧教師SOS！</dc:subject> 
<summary type="text/html" mode="escaped">
<![CDATA[
有老師求救了這樣一個問題，說真的，沒教過小一的老ㄙㄨ也搞不清楚。有經驗的低年級老師，快來傳授幾招絕學吧！我是今年剛教小一的菜鳥老師，目前在教注音符號。發現班上小孩對於注音的聲調，仍然搞不清楚。所以我想請問各位有經驗的老師，妳們在教小一的時候，都是怎麼解決這個問題的呢？]]>
</summary> 
<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="zh-tw" xml:base="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10077011.html">
<![CDATA[
	<p style="line-height: 150%">有老師求救了這樣一個問題，說真的，沒教過小一的老ㄙㄨ也搞不清楚。有經驗的低年級老師，快來傳授幾招絕學吧！</p><blockquote><p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font color="#0033cc">我是今年剛教小一的菜鳥老師，</font></p><p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font color="#0033cc">目前在教注音符號。</font></p><p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font color="#0033cc">發現班上小孩對於注音的聲調，</font></p><p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font color="#0033cc">仍然搞不清楚。<br />所以我想請問各位有經驗的老師，<br />妳們在教小一的時候，</font></p><p style="line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-bottom: 0px"><font color="#0033cc">都是怎麼解決這個問題的呢？</font></p></blockquote>
	<a href="http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/10077011.html">(繼續閱讀...)</a>]]>
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