重新接新的班級，一切百廢待舉。雖然今天才開學，但是兩天下來，卻有種體力完全透支的感覺...
嗯...這樣下去，會瘦...
接新班級，對我這種腦容量不大的人而言，最頭痛的事就是「記住學生的名字」。我往往得連續看著他們的臉一個禮拜，把每張臉看熟了，才記得住他們的名字。不過今年我想了一些「偷吃步」的方法，努力的開發自己的腦容量中...
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重新接新的班級，一切百廢待舉。雖然今天才開學，但是兩天下來，卻有種體力完全透支的感覺...
嗯...這樣下去，會瘦...
接新班級，對我這種腦容量不大的人而言，最頭痛的事就是「記住學生的名字」。我往往得連續看著他們的臉一個禮拜，把每張臉看熟了，才記得住他們的名字。不過今年我想了一些「偷吃步」的方法，努力的開發自己的腦容量中...
...繼續閱讀孩子們要畢業，送什麼禮物給他們好呢？想起有句廣告詞說「回憶最美」嗎？好吧，那就送給他們「最美好的回憶」吧！
我把這兩年來的所有照片，試著整理出來，想每個人送他們一片。但後來我才發現，電腦裡早已滿是他們兩年來的活動點滴，一片ＤＶＤ裡可容納4.7GB，但照片多到我竟然塞不下一整張ＤＶＤ？東刪西刪、花去我一個小時，才把有關他們的所有照片，全都塞進一張ＤＶＤ中。
在any 那看到這篇『老師的介入該到什麼程度？』，想來聊聊功課缺交的問題...
在我們班上，功課缺交的情形少之又少，頂多是作業忘了帶來學校。當學生缺交功課時，會發生什麼事呢？首先是在他的聯絡簿裡，會被蓋上一個大大的章，上頭寫著「ＸＸ作業未完成，扣ＸＸ科平常成績Ｘ分」。我們班上的『平時成績』，分為「作業成績」、「實作成績」、「學習態度成績」三項；「學習態度」分項成績滿分是100分，但每缺交一次就被扣4分；孩子們忘了帶作業或是交作業，就會被我蓋上這麼一個大章。學生的聯絡簿拿過來時，我還會落井下石的說：「ㄎㄎ，嫌分數太多哦？...沒關係，那我多扣點...」孩子們總是會緊張的說：「沒有啦！分數很少...」
通常我會再補一句：「現在剩幾分呢？96分，下次就變成92分囉！想不想再被扣下去呢？...」
...繼續閱讀每天中午午餐過後，我總是嚷嚷著：「趕快去刷牙！午休時間要到了...」偏偏這些臭小子，老是裝傻假裝忘了這件事，要不就是神不知鬼不覺偷偷在黑板上貼了個磁鐵，代表他們有刷牙了...
於是黑板上每天總是記著一串沒有去刷牙的名單，或是常有人來打小報告說「某某某又沒刷牙可是去偷偷貼磁鐵」了...。像這類「阿婆的裹腳布」的爛戲碼，永遠在班上每天不斷的上演著！
唉，國小老師真歹命，連學生刷不刷牙都得管，感覺自己真像個囉嗦的老太婆一般！有時候，我還很羨慕國中老師的說...
...繼續閱讀班級經營中，最不可或缺的，就是老師身邊要留一些遊戲，好隨時鼓舞學生的士氣。今天為大家介紹的救命三招是－－遊戲『殺手』。
這個遊戲怎麼玩呢？就是在一群人之中，恐怖的殺手藏身於內，只要和殺手四目相接，殺手就會對被害人用力眨兩次眼，被殺到的人就會瞬間倒地暴斃身亡。想要逃過一劫的人，唯有趕緊找出殺手才行...
聽起來是不是很像電影情節呀？我們常常在班上一玩就是半節課，孩子們High到不行！沒辦法，我是「療傷系老師」嘛！...來看一下照片，這樣說明最清楚了...
有時候趕課趕得累了，心疼這些辛苦的孩子，於是我們會停下來稍微喘個氣，讓『救命三招』來幫我們一把！
今天下午，我搬出我的筆記型電腦，連到電視上，一起來和他們看看班上的活動照片。孩子們都很期待這樣的活動，因為可以看到許多平時看不到的漏網照片，而且還可以重溫當時的感動。在哈哈大笑的過程中，一節課很快就過去了！
每一個老師都知道，「班級經營」對教學的重要性。通常呢，我都會留個救命三招在身邊，以備不時之需。
今天一整天下來，我和孩子們趕課趕得昏頭轉向的，於是我們全班玩起了『海帶拳』這個有趣遊戲。遊戲雖然看似平常，但是最終的大獎是『超級好康福袋』！看誰是最後的冠軍，就可以贏得大獎。孩子們平時看著這個禮物口水流個不停，一祭出這個獎品，全場可說是殺紅了眼...
為了讓班上孩子更關注於當天所學習到的上課內容，我都會在上數學課的前幾分鐘，抽考一題數學題。抽考的範圍主要是前一天的上課內容，最多兩頁的內容，題目大致相同，只改數字。因為我發現很多的孩子總是在課堂上學得很好，隔天一來學校就像是得了『失憶症』一般，完全忘了前一天上課的內容。這真是一件可怕的事！為了喚醒他們的記憶，也讓他們在家中能加強複習當天所教的內容，這一點點小壓力是必要的啦！
