上回傳上來班上孩子睡午覺的照片，我覺得已經夠搞笑的了，沒想到，上禮拜五中午一看，差點笑到噴飯...
班級經營雜碎唸系列好久沒有登場了，今天聊的是『反省單』。
【反省單】
常窩在老ㄙㄨ這的人，一定對反省單這名詞不陌生。但是，到底反省單是什麼東西呢？（請優先閱讀『學生管教Ｖ.Ｓ.反省單』一文）就像同事抓著我問：「那個反省單是什麼鬼東西呀？...有一定的格式嗎？」今天個特蒐小組，就來為大家揭開腳尾飯...啊不是...是反省單的神祕面紗！（呼～老ㄙㄨ你別亂說話呀...冒冷汗中...）
【關於國語日報】
國語日報算是老師們的好朋友，是班級經營裡不可少的優質教材。只是老師們往往都會問：「學生都不看，訂了也是一種浪費，該怎麼辦呢？」
其實老ㄙㄨ也算是其中「不斷天人交戰」的一員，每天身受訂閱國語日報之苦！這種「不訂會後悔，訂了更後悔」的事，我從教書第一年到現在，每一年都發生...。所以我得好好來想想，這事究竟要如何解決？
首先，我想應該要有個容易閱讀的環境。我不太喜歡一般那種報夾式的閱讀方式，因為那實在是太佔體積，收藏不易，而且容易弄傷人；一天份的報紙，只能供一人可以閱讀；而且容易忽略要更換報紙；尤其是星期假日後，一次夾了三天份報紙，容易鬆脫...。最重要的是，這些過期的報紙，常被丟在一旁，只能成了擦窗戶的祕密武器...
...繼續閱讀最近大家是怎麼了，拼命拿問題想考倒老ㄙㄨ呀？...（心驚驚、火速逃開中）
【禮儀教育】
同事說：「你怎麼訓練學生禮貌的？我常遇到你們班的學生，他們看到老師都會敬禮，為數還不少呢...」
唉喲！大家有空要去爬文一下啦！這樣雜碎唸一堆，會讓人覺得很像在自吹自擂咧？
...繼續閱讀每次要打上「班級經營雜碎唸...」這幾個字時，就一陣心驚，唉，寫這系列真是件大工程呀...（鄉親啊，都是因為你們的搖旗吶喊，害我忍不住又繼續 ㄌㄧㄠˊ下去的啊...）
【厲害的聯絡簿教學】
有人問到：「老大～我很好奇，你怎麼有辦法鼓勵學生們在聯絡簿上跟你抬槓啊？」要知道老ㄙㄨ的聯絡簿裡，可是藏著祕密的，一個學期下來，足足有－－這－－麼－－高－－ 呀！
...繼續閱讀繼續我的班級經營雜碎唸，不知道會寫到第幾集...（amos你的筆記可要跟緊一點呀...）
【作業缺交】
從第一天缺交功課的學生，有將近十個人，到現在每天最多一個人未交齊功課。這中間究竟是發生了什麼事呢？
...繼續閱讀剛開學的一個禮拜，課程進度十分緩慢，因為需要花去相當多時間在班級經營上。我得把握任何零碎的時間，對他們進行機會教育：告訴他們什麼是不該做的、什麼又是值得嘉獎的行為...。總覺得自己有夠像個嘮叨的歐吉桑！...嗚嗚嗚，原來我會變成愛碎碎唸的老頭，都是有原因的啦...
不過，這個禮拜下來，漸漸發現這樣嚴格的嘮嘮叨叨，也慢慢的收到一些成效－－從開學時，每天有將近十個孩子，總是丟三落四的沒有完成功課；到現在每天只剩一、二位孩子偶爾欠交作業。感覺這個班級愈來愈進入狀況，其實我還蠻滿意的！
有老師問到一些班級經營的方法，以及相關的獎勵制度，其實我的心裡是很掙扎的，一方面很想把這些做法整理出來，但是另一方面我的心裡在吶喊：啊～～這一定是篇又臭又長的『催眠文』啊！怕睡著的人我看還是先行閃開吧...
...繼續閱讀說真的，我是個健忘的老師。我老是忘記學生的生日，往往要等到學生在聯絡簿裡，哀怨的提到他們的自己生日要到了，我才匆匆忙忙的在他們的聯絡簿裡蓋上一個笑臉，補祝他們一個生日快樂詞...。其實，有時候還覺得自己蠻遜的...
後來還好有學校同事，教了我一招神奇的慶生法，這個招數讓我闖盪江湖多年，再也沒有頭皮屑的困擾了...啊不是...是忘記學生生日的困擾了！ 在此，跟大家分享一下...
