孩子小妤打電話給我：「老師，明天我們國中舉行畢業典禮，我可以和同學回去學校找你嗎？」畢業二年後，小妤突然從羞赧的個性，變成健談、又大方的孩子，著實把我嚇了一跳。說要回來看我，其實我還蠻期待的。
一走進教室，小妤就從袋子裡拿出了一杯7-11的冰樂冰，說要帶來孝敬我的。唉喲，怎麼有這麼好的孩子，知道天氣炎熱、馬上就送上一杯冰品給老師消消暑？
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孩子小妤打電話給我：「老師，明天我們國中舉行畢業典禮，我可以和同學回去學校找你嗎？」畢業二年後，小妤突然從羞赧的個性，變成健談、又大方的孩子，著實把我嚇了一跳。說要回來看我，其實我還蠻期待的。
一走進教室，小妤就從袋子裡拿出了一杯7-11的冰樂冰，說要帶來孝敬我的。唉喲，怎麼有這麼好的孩子，知道天氣炎熱、馬上就送上一杯冰品給老師消消暑？
...繼續閱讀畢業將近，天氣又炎熱，班上的孩子們心情浮躁的不得了。連著一個禮拜以來，班上都鬧哄哄的，上科任課也狀況百出。雖然我好話說盡、也扳起臉孔裝凶，但總是效果不彰。連我自己也都快受不了了...
於是上課中的我突然手一攤，說：「好啦，看到你們這麼無精打采、一副散散漫漫的樣子，老師也上課上不下去了。來，每個人都上台，聊聊你最近的『散漫指數』！」
「先上來報告你最近的『散漫指數』，從０到10分。如果你表現很好就是０，表現最差就是10；報告完，再說說得到這樣的分數是什麼原因？還有，之後究竟該怎麼改進？...想好的人就自動出來排隊...」
我並不想逼他們認錯，我只是想聽聽，最近的他們到底在忙些什麼？到底有什麼原因在干擾他們的思緒呢？...於是一個個孩子排著隊，等著上台報告自己評估的『散漫指數』。
常常有孩子拿著撿到的零錢跑來找我：「老師，我在教室裡撿到十塊錢...」從一塊錢到十塊錢，他們都經常在教室的地板上撿到，但問了老半天，也沒有人來認領。我看著這些撿來的小零錢心裡覺得有趣，常在想：為什麼他們不會把撿到錢塞進口袋裡？是什麼原因讓他們想都沒想，就拿著撿到的零錢找老師報到？
現在的孩子，所遇到最大的引誘，和我們小時候是截然不同。我們的小時候，父母或是師長總是苦口婆心的勸我們：「別看電視、別上電動玩具店！」但是，現在的孩子，則是不斷的要面對－－「電腦」的誘惑。
走進四樓辦公室，一堆人嘻嘻哈哈的聊著，所以偷偷的湊上去想跟他們 "裝熟"，仔細一聽才發現雖然現場氣氛是歡樂的，但話題卻是十分嚴肅。今年因為學生數不足額的關係，即將有五位老師要被超額、離開這所學校......
眼前的這些老師，這些年來也被超額這個問題，弄得人心惶惶的。能這麼灑脫的聊著這個話題，想必是做了好久的心理調勢，也做好另闢戰場、開創事業第二春的心理準備了。只是、只是，即便場面這麼歡樂，自己心裡仍不禁小小的感傷了起來......
...繼續閱讀其實去畢業旅行前，發生了一件蠻棘手的事，那就是－－在住宿房間的規畫上，班上有三個孩子必須要拆班，和別班同學湊成一間寢室。我知道這是件很令人沮喪的事，畢竟這是他們期待很久的畢業旅行，大家總是希望能在房間裡和同學聊聊心事、嬉鬧一整晚。如今必須有三個人「犧牲」，誰也不想這件苦差事落到自己身上...
