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November 5,2009

成就感

上一次的戲劇課表演,我給了第二組有史以來的最高分。聽到得到98分,這一組的孩子們 high 到都快跳起來!

雖然正值考試週,我沒讓他們繼續寫短文,但小彭還是主動的在聯絡簿裡留下這印象深刻的歡樂點滴...

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!22:55回應(4)引用(0)

October 24,2009

我不是怪伯伯之小筑請加油

最近開始在中午時,邀請班上值日生一起來和我用餐。最近剛好輪到女生們,這一班的女生們個個害羞又內向,坐在桌前總是安安靜靜、又火速三分鐘內嗑完飯,完全跟她們上一屆活力四射的學長姐不一樣。害得我得自己裝 high、不斷找話題跟她們聊。可是,我的內心在不斷的大叫:「我不是怪伯伯啊、我是好人啊!...你們...你們以後就知道了...(嘆氣)」

好啦,這是題外話(再嘆氣一次)...。我要說的是,這天剛好是孩子小筑坐在我面前,她等著我說話,我只好起了個話題,我問:「最近在功課方面還好嗎?」

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!19:29回應(7)引用(0)

October 22,2009

出神入化

改到孩子阿仁的聯絡簿短文,我忍不住哈哈大笑。因為阿仁他說:「老師,你好強喔!你可以把功課沒交查得水落石出呢!老師真是出神入化,厲害再厲害呢...」

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!23:08回應(11)引用(0)

October 6,2009

老師的覺知感

把數學習作當成回家功課複習、隔天再到學校考試,目的就是要讓他們重視這些課後的學習內容。每天一點點進度、一點點小小的壓力,就是希望他們能培養起尊重自我學習的態度;也希望這不過兩頁的測驗,能帶給他們數學上的成就感,不那麼害怕數學課。
 
但是,如果您真的相信「王子和公主從此就過著幸福又快樂的生活」,那未免太一廂情願了!真實的狀況應該是:經常有人把數學習作考得奇差無比,然後這時老師就會「火冒三丈」(←這個成語,學生超愛用,經常在『成語時間』中出現)...。這時候,老師就要當他們的推手;把這樣的「跌停板」,當成他們學習進步的關鍵與動力!
 
我說:「昨天沒有數學作業,只有規定要考兩頁數學習作。但是你們八題的數學題,竟然有一大堆人錯了五題以上?還有人幾乎全錯的?這錯誤率未免太高了吧!想請問你回家真的有複習嗎?...好吧,請你去寫一張反省單,告訴我這到底是怎麼回事?」 ...繼續閱讀

Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!19:29回應(4)引用(0)

September 30,2009

廁所危機

從上禮拜開始,我就發覺我們班上負責打掃的廁所,每到午休時都會地板一整個濕亮,連水管都被丟在洗手台上。剛開始我還在想:是不是學校有派善良小天使來幫忙打掃廁所?...還是這是某種的中國民間故事,像是「田螺精來報恩幫忙打掃」之類的故事...

呃...好吧,我承認是我自己想太多...

後來,我愈覺得不對勁,因為這來幫忙打掃的 "次數" 未免也太多了吧?而且地板有愈來愈濕的傾向?...我問了班上的孩子,他們說不是他們去打掃的;而且,他們也瞧見有某班的同學在廁所裡玩水。

答案呼之欲出了!

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!20:08回應(15)引用(0)

September 28,2009

祝大家教師節快樂!

一早到校,就看到桌上擺著不少孩子的卡片與精心準備的小禮物。其中,最特別的,是畢業已兩年的小雯所送的卡片...

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!23:24回應(11)引用(0)

September 20,2009

這樣的打掃課,真好!

晚上就是班級親師座談會了,打算利用悠閒的星期三下午,好好的來準備晚上的班親會內容。我對著上學校安親班的孩子說:「如果待會你們寫完功課,有空的話,就回來幫忙打掃吧!」

一大堆孩子熱情的回應我,不過他們得先去寫完功課才行。於是我一個人在教室裡慢慢排起桌椅,準備晚上要用到的資料,也順便把後頭的佈告欄內容也更新一番...。時間過得很快,我看到之前答應要回來幫忙的孩子,下課時一個個在走廊上呼嘯而過,想必待會他們又有一場熱鬧無比的走廊追逐戰吧?

一直到三點整,門口怯生生的探進一顆頭,是有些害羞的小薇。她見教室裡沒人,有些小抱怨:「他們都說不要回來幫忙了,只有我回來...」

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!10:58回應(13)引用(0)

September 15,2009

距離感

大人和孩子之間,是該有點距離感。不過那距離感並非是刻意保持的嚴肅感、不是讓孩子心生敬畏而不敢靠近的假象。我所指的「距離感」,是在培養孩子自主能力時,要退後一步,不踏進他們問題解決時求救的圈圈裡;而是用「只可遠觀」的態度,來等待他們慢慢培養出應有的能力來。

例如:在全班排路隊時,我會站在隊伍的前方看著他們整隊,但我會比其他的老師更刻意往後退二大步。因為每回我站在他們的整隊範圍裡時,不是我受不了、自己跳出來下口令;要不就是路隊長在前頭整隊,而其他人仍是吱吱喳喳的講個不停...

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!23:34回應(24)引用(0)

September 5,2009

開學第一個禮拜

終於,開學第一個禮拜結束了...

這禮拜超級熱,待在一天到晚被西曬的五樓頂樓教室裡,整個人都快著火了。我和孩子們都發現一件很有趣的事:就是教室裡的溫度會不斷的節節上升;尤其過了中午後,連呼吸的空氣都是熱的,熱到每個人的臉都像小關公一樣的紅;熱到即便是坐著不動,汗仍會像從水龍頭噴出來,然後隨即又被蒸發掉...

今天放學鐘響起,這些孩子的臉上都洋溢著歡樂異常的表情。不知道他們是因為終於可以回家避暑而感到高興呢?還是因為來學校上學真的是一件快樂的事?(←唉,真是想太多的推論...)

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!15:00回應(10)引用(0)

September 1,2009

變成很好的人 part 2

返校日的前一天,我還在和滿教室的雜物對抗。天啊,為什麼我的東西怎麼整個滿出來了?我像野田妹漫遊在整屋子的雜物河流中,咦?我的學生們來之後要坐哪呢?

還好,剛畢業的天使們突然現身,幫我開始整理起教室。雖然我不知道該如何請他們幫忙,但是那份心意是足以讓我痛哭流涕啦!

阿沈也是其中一員天使,聽說整個暑假她已經來學校好多天了,不過一直都沒有遇到我。來的次數之多,多到連隔壁班老師都認識她,還請她去幫忙整理別間教室。聽說她心疼的對著隔壁班老師碎碎唸:「厚,我們老師哦,搬教室都不找我們,自己在那裡忙到天黑...」

於是看到她來,我對她笑了一下,要謝謝她這麼心疼的幫老師說話。

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Posted by oldsu0 at 樂多Roodo!0:01回應(12)引用(0)
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