老ㄙㄨ的部落格

正值教師甄試的大考週，數以千計的老師無不繃緊神經，想拚進窄窄的甄試門檻、順利取得自己熱愛的教育工作資格。這些年來，我看著這些黯然神傷的流浪教師們，總是心中為他們感到不捨...。「人生該何去何從？...是該每天苦讀、以爭取那幾千分之一的錄取率？...還是及早轉換跑道、儘早做好自己的人生規畫？」這些問題，總是每年到這時候不斷的、不斷的困擾著他們...

我身邊也好多所謂「流浪教師」的好朋友，不過今年陸續有好消息傳來：阿旺師在九百多名強敵中，以高雄第二名的佳績，取得國小特教老師資格；隨即又取得桃園縣的教師資格！而學妹阿寄則是在桃園縣五千多名競爭對手中，搶下國小普通科教師的第三名席次，把大家都嚇壞了！大頭雖然筆試低空飛過下，但在試教上演大逆轉，順利取得桃園縣特教國中老師的資格！

這些消息真是太振奮人心！大家都忍不住為這些最適合當老師的熱血青年，拍手叫好！

我必須好好聊聊阿旺師這個人。我都笑稱他是「流浪教師的精神領袖」...

在我的部落格裡也寫了不少他的故事，甚至在每場演講的最後，我習慣說他這幾年 "滄桑" 的流浪生活。每回說到他的故事時，我可以發現在場的每位老師無不專注聆聽，臉上也充滿著既尊敬又自省的神情。的確，和他們這些每年辛苦奮鬥的流浪教師相比，我們的際遇太幸福了，我們怎能不好好檢視當老師所帶給我們的幸福感呢？

事實上，阿旺師是一個不會讀書的人（阿旺師說要改成「不愛讀書的人」才對...^_^），第一年考教甄時，他的分數不高，我們心裡都有數：「要通過教甄的筆試，真要到達『魔人』的境界才有辦法！以他這樣的狀況，考個八百年也考不上...」他自己也有自知之明，所以考完第一次後，他就轉行做工廠黑手、賣鹹酥雞、賣房子、流落台北火車站夜宿...。但經過一年半的苦難讓他明白：原來當老師是他的最愛，他還是願意用一輩子來等待當老師的機會。

所以回到學校當代課的這兩年來，他開始進行日以繼夜的苦讀：每天七點多到學校就開始讀書，一直讀到晚上十點多才關校門回家；不管是節慶日、還是颳風、下雨、寒流，他還是天天到學校，一年365天只休過年這一天；甚至在學校裡夜晚遇鬼三次，他還是隔天依舊在學校讀書到晚上...

這樣超強的信念，終於讓他在苦讀第二年時，就讓他到達每考必上的程度！

這故事其實很勵志、很感人，應該可以激勵很多沮喪的流浪教師們。但是為什麼阿旺師能成功？最後能把不會讀書的自己，蛻變成筆試魔人？我想，不過就是「決心」這兩個字罷了！

有決心，才會去面對自己的弱點；有決心，才會每天從早苦讀到晚；有決心，才會日復一日、從不間斷；有決心，才不會把此刻的成敗，看作是折磨自己心志的絆腳石！

阿旺師笑著說：「哇，這下子你演講時沒梗了...」

其實這樣也很好，每個悲慘故事的最後，總要來點激勵人心的結局。阿旺師的這個故事教了我們：即使再怎麼絕望的情況下，人生還是有希望的！

不管結果如何，這些苦難回到我們身上，都是最美好的人生成長歷程。祝福每一位流浪教師，都能歡喜的、有自信的、不被自己擊敗，面對最愛的教育工作！

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