老ㄙㄨ的部落格

第二次來到太保國小，一踏進校園很有熟悉的感覺，這是我第一次到同一間國小進行分享；另一方面我卻十分緊張：「糟糕！上回我到底說過了什麼？我怎麼腦袋一陣空白咧？」

有老師笑著問：「這次應該很順利找到路吧？」沒錯！這次我終於沒有再下錯交流道、安全的把自己送到目的地了。這真是太棒了，哈哈哈，哈哈哈...（←呃，這到底有什麼值得開心的啊？）

這次的主打是聯絡簿教學，這是上回就被指定的內容；怕篇幅不夠，所以我再加上一些創意教學的實例分享。不過我一到會場，就一大堆新書擺在桌上等著被簽名，光把這些書簽完就花去不少的時間。這根本就是個小型簽書會嘛，請問...我可以一直這麼簽名、簽到下午四點鐘嗎？

愈來愈覺得聯絡簿它是個奇妙的東西，把語文教學及品格教育結合在聯絡簿裡，就可以發揮極強大的威力。不僅孩子的語文能力進步了，連帶的創造力訓練、品德薰陶、師生感情、同儕互動...，全在每日的聯絡簿短文中可以激發出來。而且陸續還能搭配各式的教學活動：小書製作、部落格文章發表、班刊製作...，可說是一魚多吃的終極必殺技啊！

結果，我還是沒有把內容講完，光聯絡簿教學我就嘰嘰喳喳的聊了二小時，最後半小時我才驚覺這下又糗了，講綱裡還剩下一大堆內容還沒分享完。主任笑著說：「看來，你得來第三次了...」

看來人老了，就會不自覺的碎碎唸，只是我真怕會荼毒老師們的耳朵，主任，你還是饒了他們吧？

PS：哈哈，感謝主任又傳了一次被我弄丟的照片...（羞）