失敗，也是一種珍貴的學習課程

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Sun, 31 May 2009 17:05:44 +0800

只要牽涉到輸贏，我想無論是哪一個年齡層的人都會很在乎的，除非做好心理建設。像自己班上的學生，一開始他們不是很會玩躲避球，還記得剛開始他們玩躲避球時，每個人都垂頭喪氣，因為和其他幾個班比，都一直慘輸，我只能當他們心平氣和時，對他們曉以大義，希望他們去體會遊戲的樂趣，和享受當中的默契，漸漸地，大家對躲避球的喜愛程度愈來愈高，也很愛當中的刺激與反應。

------老ㄙㄨ回覆------
是呀，遊戲和活動的目的，都只是好玩而已，太計較，反而失去了其中的樂趣...

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ysbysb@ymps.tyc.edu.tw(ysbysb) — Tue, 26 May 2009 15:39:09 +0800

真是篇很棒的教學心得紀錄～回想我也有帶孩子們『樂樂棒球比賽』，卻沒有做如此深入又詳實的討論與紀錄。又或許當下有所感動與印象，但可能只與小朋友們口頭分享發表，沒有像您如此用新的紀錄每一次感動與過往。觀看您得文章與部落格，得知或許發表心得需要勇氣與毅力，向您看齊中～加油～加油～

------老ㄙㄨ回覆------
勇氣與毅力？呵呵，倒不用界定的那麼嚴肅囉！　其實可以當作是一種生活紀錄，或是教學歷程檔案亦可，很多美好的事物有時候我們都會忘記，而若能及時的紀錄下來，是很珍貴的。

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Sun, 24 May 2009 22:40:00 +0800

看了老師的文章，佩服著老師的冷靜與獨特的處理方式，把掌握權還給孩子，讓他們學會自己面對挑戰。其實身為老師或教練，對於比賽的結果或戰績，或多或少都會有壓力，但第一名永遠只有一個，球是圓的也不可能永遠都是第一名，於是我教導孩子，享受比賽的過程，而不要只看比賽的結果。過程中的辛苦付出，大家為了爭取榮譽而一起奮鬥，有歡笑、有淚水，那才是值得細細回味的美好回憶。

------老ㄙㄨ回覆------
是呀，當然勝利是我們所追求的，但如果在這過程中，孩子們能學習更多的運動精神、更多的自主管理，那不是更棒嗎？

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Fri, 01 May 2009 20:39:03 +0800

我是以身作則嘗試「失敗」更體驗出是一種「珍貴」的學習課程 http://tw.myblog.yahoo.com/doctor-2007020202/article?mid=3284&prev=-1&next=3282

------老ㄙㄨ回覆------
嗯嗯，失敗真的是我們學習的好課程呢！

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Mon, 27 Apr 2009 12:40:42 +0800

每次比賽我比學生還要激動退居幕後真的不簡單

------老ㄙㄨ回覆------
是啊，我也還在學習...^^

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Mon, 27 Apr 2009 10:52:21 +0800

沒辦法！我太厲害了！哈哈哈~~ (狂笑到從椅子上摔下來....)

------老ㄙㄨ回覆------
呃... 來人啊，帶她去醫院...

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Sun, 26 Apr 2009 18:55:44 +0800

哇... 能夠忍住... 退居幕後... 確實是不簡單... http://tw.myblog.yahoo.com/jw!v6EQGDqfHAOFJx4RtfQ-/photo?pid=7935

------老ㄙㄨ回覆------
「憋住」的功夫很重要的啦！

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claresara@gmail.com(可樂) — Sun, 26 Apr 2009 00:58:27 +0800

謝謝分享，但我總覺得我的學生總是一股熱血想贏，卻不知道善用策略，讓我這老師總想不斷地去提醒他們；還是老ㄙㄨ已經在平常練習時已經教過學生了，而到最後階段才放手? 還是學生是屬於比較精明的呢? 劉可樂

------老ㄙㄨ回覆------
是呀，在一開始就要把他們教到會、教到好，他們才有足夠能力去面對，否則只是把他們推往失敗的路上罷了。　不過有精明的學生也很重要，具有示範的作用。

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Sun, 26 Apr 2009 00:20:03 +0800

真了不起我帶了這些球隊每次看別隊的教練老神在在的只有我緊張的要死即便是他們打得非常好我也是跟著在旁邊熱血沸騰要退後則是一整個無法做到的咧不過校內比賽因為學校太小就完全交給他們自己囉！有輸有贏都是學習我倒是可以心情愉快的接受他們的結果呢… 呵呵呵

------老ㄙㄨ回覆------
我想這中間是可以有很多不同想法延伸出來的，不管是哪種狀況，只要是為學生好，怎樣的教導行為都會變得十分的珍貴的！

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josejona@yahoo.com.tw(羅小花) — Sun, 26 Apr 2009 00:17:13 +0800

剛好看到這篇文章時, 小朋友前天也提到了一件事情, 那天放學接小朋友, 他上車就說今天學校的排球比賽輸了, 所以老師一整天心情都不好, 而且回到教室還要大家靜坐, 連後來要大家背課文也是很兇, 唉呀呀! 我一聽只能安慰說:可能老師很希望你們贏, 所以有這種反應. 但是心底還是怪老師怎麼會那麼注重輸贏? 一場比賽總有輸的人, 如果大家都盡力了, 是不是玩得愉快比較重要? 不要秋後算帳? "我也不喜歡我沒有辦法堅持我自己的想法，只能用狂飆的方式來終止這樣的混亂。這樣的過程，學生需要學習，老師也需要學習與自我調整。" 當老ㄙㄨ寫出這一段話的時候, 我在想, 是呀, 不管是老師或是我們做爸媽的, 當我們跟小孩說不要在意最後的結果, 過程最重要時, 我們的表現是不是一致的? 小孩一定能感受到我們是在說謊, "你們明明覺得得名次最重要,還故意說謊"(小孩的OS)

------老ㄙㄨ回覆------
是呀，不管是父母或老師，都該要好好的思考這個問題...

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Sat, 25 Apr 2009 23:04:39 +0800

失敗也是一種邀請，邀請我們重新來過。在失敗的過程中，汲取成功的經驗。這真是一場精采的比賽，老師的角色扮演要拿捏的很準，讓學生從比賽中自我成長。老蘇已經成功的引導孩子，從比賽中學到不少人生的經驗。

------老ㄙㄨ回覆------
「失敗也是一種邀請」，是呀，說得真好！人生怎能一帆風順呢？先學會接受失敗，就能不怕失敗、再接再厲！

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Sat, 25 Apr 2009 16:11:22 +0800

我們最喜歡打的球類是躲避球，我也是退居幕後喔！不過我退居幕後的原因是，我不懂規則啦！他們很能自己處理糾紛~~我就說，去找體育股長，他說了算。

------老ㄙㄨ回覆------
是呀，躲避球這種比賽，最能激發他們的團隊精神了，全數交給他們去發揮...^_^

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tnjasper@gmail.com(Jasper) — Sat, 25 Apr 2009 06:36:09 +0800

給老ㄙㄨ的學生拍拍手！給老ㄙㄨ拍拍手！也給潘老師拍拍手！

------老ㄙㄨ回覆------
也給Jasper拍拍手，你的拍手讓大家都足感心！

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Sat, 25 Apr 2009 00:09:56 +0800

退後！這真的不是一件容易的事情啊！希望這一篇文章不只是老師看見，所有小朋友周遭的大人都應該看見！不過我也不希望這兩個字再次被"有心人"誤用，『退後』是需要事前準備的！『退後』是需要事後下決心的！『退後』不是怠忽的藉口！『退後』比起蒼蠅般或是直昇機般的在孩子頭上盤旋，才真的是『愛』的表現！

------老ㄙㄨ回覆------
潘老師說的真好！退後是一種觀念、一種態度，但在退後前，大人是需要有所努力、有所行動，我能退後是因為他們的能力訓練到某種程度了，我信任他們，也期望他們能發揮出應有的實力來...^^ ...