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<title>怎麼孩子上了國中全變了？</title>
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<description><![CDATA[由於國中孩子進入了所謂的叛逆期，因此國中老師要如何把正走在歧途的孩子找回來，更是一項艱難的挑戰。　老師Emma有感而發的寫下這些話，我們來看看是不是能激盪出一些好方法來...&nbsp;親愛的老ㄙㄨ：　這幾天很賣力的閱讀著您的著作，也感謝您不吝的分享教學所得。我是一名在南部教學的國中老師，我的這一班是讓我又疼又恨又愛的一群頑皮國三生，看著你的文章。有時會覺得：這群小孩在國小那麼的天使，怎麼到國中就變成惡魔？]]>
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<language>zh-tw</language>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[作者說道"由於國中孩子進入了所謂的叛逆期，因此國中老師要如何把正走在歧途的孩子找回來，更是一項艱難的挑戰。"這種想法的確普遍存在於目前的環境中。特別是目前教國三生，班上學生幾乎有三分之二以上不知道為何而戰（很想說自甘墮落，但卻無法公開說），而且大多數已經自行找好私校準備繼續升學，但是想也知道這批學生連基本學力都成問題，如何面對未來呢？ 

其實我很贊同 阿倫的見解︰
"畢竟每個學生都有其獨特性
唯一不變的是
不斷不斷的去試
不斷不斷的關心
剩下的
只能交給奇蹟了
而奇蹟偶爾也是會出現的啦" 

 【所有的好東西，都要在時間裡烹煮，等它成熟。....其實，有時候等等也好，不是為了等默然回首的一個他，等的只是自己。等一個在時間裡漸漸成熟的自己。】]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 25 May 2009 09:17:35 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[Emma又來插一下花！
感謝各位給的回應
這個小朋友的Case,Po文出來只是跟大家吐吐苦水與跟大家分享
最近學校辦了個教師成長營
所以聽著輔導老師分享這些孩子的經歷與辛酸血淚史
文中的男主角，曾經跟輔導老師說：我大概活不到20歲
其他跟他類似遭遇的個案也曾經跟老師說：我活不到18歲

聽到這些話，很多老師為之鼻酸
教書這些年，最讓我感嘆的是：「這群孩子的父母都這樣放任小孩的嗎？」
最近，快基測了
另一名國三老師週五常故意晚回家，留一些班上同學自修
他也感嘆到，難道這些家長都不清楚自己的小孩快考試了嗎？
其實很明顯的看到，若家長多關心孩子，這小孩的成長能平順許多；若家長「只用錢養小孩」，這些孩子的成長期相對的混亂很多。
感謝各位提供的意見與鼓勵！
會的，我和其他的好朋友們會再堅持與努力下去！]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/8491619.html</link>
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	<author>shenhua.lin@msa.hinet.net(Emma)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 23 Mar 2009 13:03:11 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[哇，連國中界中最夯、
最熱血的熱血教師--阿倫老師，
都來現身說法了，
大家快拿筆記來抄...^_^
 
我想「孩子上了國中全變了」，
應該是因為國中階段正值青少年發育期，
情緒的控制、
身心的不協調、
突如其來的課業壓力、
還有永遠搞不定的同儕相處問題...，
一直困擾著這些孩子，
他們會變得怪、難以溝通，
也是情有可原。
　
有趣的是我每一屆開畢業同學會，
會發現剛升上國中的孩子，
真的都有點「怪怪國中生」的樣子；
等到他們更大一點、大約國三左右，
每個人都總算又恢復了正常...
 
Emma提到的這個孩子，
真令人憐憫又覺得可惜，
正處於身心不穩定的發育時期，
又遭逢家庭變故，
再怎麼堅強的人也會被自己的心給打敗。　
面對這樣的孩子，
我們當然會用我們最大的包容來與他相處，
只是走上歧途的孩子，
壞的習性已經養成，
光靠幾次的溝通與對談，
是很難將他們拉回正途的。

所以Emma和好朋友千萬不要沮喪，
這輔導的過程是漫長且充滿挫折感的；
只是我們不及時的出手相救，
這孩子將來會成為我們回憶中的一大遺憾...
 
這麼大的孩子，
除了我們持續的關心，
我想環境的改變也是重要的。
處在相同的環境誘惑下，
同儕的負面影響，
會造成他無法擺脫舊的思惟，
也許換個新的環境（例如家庭或學校）、
或是幫他規畫新的生活方式，
對他會有幫助的。　
　
對於屢勸不聽的孩子，
有時也需要「時機」的搭配。
在他為自己犯的錯誤付出了某種程度的代價後，
他才會發現自己所擁有的，
有多幸福！
　
一位同事的國小學生，
國中後逃學、中輟、幫人顧賭場...，
最後變成殺人犯，
不過他是因為義氣而幫人頂罪。
年少輕狂的他總覺得這是正確的、
也不希望老師去看他；
但被關了一陣子之後，
他才真正體認到大家的嘮叨與管教，
其實都是為了他好。
雖然故事仍還沒有好的結局，
但這孩子改變了心性與想法，
願意開始去接納別人的情感與建議，
也算是有好的開始...　

所以有時候我們已經進行了一段長時間的輔導與溝通後，
其實我們需要等－－
等待一個更恰當的機會教育，
等待一個他願意傾聽別人聲音的時機，
也等待著他心裡的那顆種子發芽...]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/8491619.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sat, 21 Mar 2009 20:26:04 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[最近看了兩本書
一本是「師愛」，(福智出版只贈不賣)
裡面是全省推「觀功念恩」老師們的教學感言，
包含了小學到高中，
也有當時不聽老師的勸導，後來出社會後，
想起老師當時的教導，帶給自己人生重大轉變的學生來信。
全省三贈送處
台北市南京東路四段 137號10樓(02)2545_2546
台中市中港路二段1-18號 3樓(04)2326-1600
高雄市大順二路417號(07)380-5895
另一本是「用愛串起風鈴」(慈濟教師聯誼會出版)
也是不同的老師，遇到背景非常複雜的學生，如何以靜思語一步步帶領他們的真實故事，多數是國中生。

兩本書的共同點有很多，
我最受用的是，即使當時給予學生的，
他無法領會，但種子種下了，
就是一份希望。
我們無法掌控住種子發芽、開花、結果的時間，
但我們的真誠的祝福，他們是感受得到的。

最近教學生有些感想：
給他們真正需要的，而不是我認為需要的，
建立他們願意說出想法的管道，
而且不給予直接的否定，
輕鬆的談，才能了解他們更多。

學生最容易誤會大人的似乎是「嘮叨」，
他們內心需要的是「自信」，
從「信任」他們開始，讓他們開始對自我有信心，
師生、親子之間的關係，雙方的成長，
也會許多的「意想不到」。

一起加油~^^]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sat, 21 Mar 2009 10:03:32 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[我有個小小的意見
本校這樣類型的學生也有不少
使用過的方式也是千奇百種
至於哪種有效
哪種無效
其實沒有絕對的做法
畢竟每個學生都有其獨特性
唯一不變的是
不斷不斷的去試
不斷不斷的關心
剩下的
只能交給奇蹟了

而奇蹟偶爾也是會出現的啦]]>
	</description>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 23:09:34 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[拍謝，一個錯字

"飛行少年"變成"飛行少年"

是
"非行少年"變成"飛行少年"]]>
	</description>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 11:50:13 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[看過一本書"飛行少書-一輪千里環台挑戰"，記錄觀護人盧蘇偉幫助一群"飛行少年"變成"飛行少年"。(http://tw.myblog.yahoo.com/happyfamily-1060/article?mid=579&prev=591&next=576&l=f&fid=7)
盧觀護人的一些專業與想法可以參考。
還有感人的記錄片"飛行少年"(http://tw.myblog.yahoo.com/happyfamily-1060/article?mid=591&prev=593&next=579&l=f&fid=7)]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/8491619.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 11:26:38 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[這也是我最害怕的事
我看到之前畢業的小鬼頭到了國中後完全變了
真的讓我很害怕
怕我家小鬼們到了國中就完全不一樣
所以
我的方法是給他們打預防針
因為他們還沒有畢業，所以也不知道有沒有效
我的做法是
一、給他們對未來有更明確的目標，也知道該如何才能達到這目標。因為國中生很多是太無聊而做出一堆無聊的事，他們也不愛念書，也不知道念書對他們有多重要，既然如此，那就給他們一個念書的目標吧。

二、多像老ㄙㄨ一樣，給他們平時就多一些品格上的教育。雖然有時我很沮喪，因為小鬼頭們的表現許多只在班上或在學校，出了學校或在我背後，就會是另一個樣，但是，至少，他們有所顧忌…也就是說，至少還有表現良好的時候。

三、給予他們支持吧，或傾聽他們所要說的話。我想，我家的小鬼頭們了解我會支持他們，將來，他們若有困難，或是無人可傾吐時，我會聽他們說的！

這是我目前能想到的囉！至於有沒有效，等過兩年就可以向大家分享囉！]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/8491619.html</link>
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	<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 22:57:13 +0800</pubDate>
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	<title>回應：怎麼孩子上了國中全變了？</title>
	<description><![CDATA[這樣說，也許會讓很多有愛心的老師無法接受
但，其實，也不一定是不可行
那就是和地區的少年法庭聯繫
這些老師無力管教的"虞犯少年"有時候需要的是不一樣的管教方式
少年法庭的法官或是觀護人，有不一樣的管教方式
也不是要關他們
但，當愛一時無法感動他們
或許，讓他們知道法律的存在，或許是協助他們安然渡過風暴期的另一個選擇
不妨聯繫看看
(這是一個少年法庭法官給我的忠告)]]>
	</description>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 21:10:29 +0800</pubDate>
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