December 23,2008 21:06

班級經營救命三招----解方程式

其實我想和孩子們玩這個遊戲很久了,只是不知道該在什麼場合玩才好;又怕這遊戲難度太高,孩子們玩不起來...。終於,趁著這次升旗完,還有好長一段空檔時間,趕緊來讓我心目中懷念已久的遊戲登場啦!

這個遊戲叫做『解方程式』,是大學時期童軍團學姐傳授的『救命三招』其中之一。這個遊戲不但能刺激孩子解決困難的能力,同時也能增加同學之間的互動與情誼;更可以培養出團體內的默契與合作能力。算是十分高階的團康遊戲!

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遊戲方法很簡單,先在地上畫了十六個格子,每個格子內依序交叉填入1~16的號碼。請孩子們手牽著手,一次一個人從1至16,依序走入方格中;在這過程中,每個人牽著的手不能分開,必須或繞或跨,想辦法不讓彼此的手打結。最後整個隊伍全部安全的離開了方格,也等於解開了難題,故名為『解方程式』。

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剛開始我是們在大操場上進行這個遊戲的,我用粉筆在地上畫格子。不過這個遊戲真的很難,因為數字彼此是交叉的,也就是說他們會互相穿過彼此的領空,手腳也會跟著打結。遊戲進行了十分鐘,格子還沒走完一半,孩子們紛紛大叫:「啊,我的手要斷啦...老ㄙㄨ,這遊戲好難哦...」

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我在旁邊一邊大笑,一邊急著指揮著他們:「手繞過頭去...不對、不對,你轉身...不對啦,你跨過去他的手...啊~又打結了...」

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唉,你們把彼此纏得這麼緊做什麼,感情有這麼好嗎?

後來回到教室後,我靈機一動,用膠帶把地方貼成這十六格的遊戲場,好讓他們下課時可以練習。鐘聲才一響,格子旁就擠滿了等待的人群...

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不過練習是有差別的,才幾節課下來,就見他們十分熟練的指揮彼此:「好,你轉一下...手繞過頭...好...前面的再向前跨一步...」根本就不需要老師在旁,他們已經開始進行了問題解決能力的培養了。

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而且有趣的是,這遊戲隨時都會卡住;前面的同學有前面的問題,後面的人有後面的難題要解決。每個人都閒不得,每個人也都很忙...

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有老師走過這地方,都會問這遊戲怎麼玩,我就會請孩子們出來示範一下。這時就會看到整班學生丟下手邊東西,叫著「我我我」,迅速組成示範部隊。只是他們實在是太厲害了,一天下來,他們竟然摸透了這其中的技巧,沒多久,三兩下就解開跑出來了...

唔,看來我太小看他們了...。明天我要來把數字調整一下,加深這遊戲的難度,非要讓他們的手打結成麻花捲才行啦...

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    回應文章
    這個我在大學時也玩過喔
    真的不是很簡單呢
    有空也來考驗我們班
    不過我想情況一定更是慘不忍睹
    哈哈~

    ------老ㄙㄨ回覆------

    原來這個遊戲這麼多人玩過呀?
    不知道在班上試玩的情形如何呢?

    | 檢舉 | Posted by 棉花糖 at December 23,2008 21:38

    好棒的game,一定要拿來用用…
    真的非常不賴呢!
    呵呵呵…

    ------老ㄙㄨ回覆------

    呵呵呵...
    呵呵呵...
    (老ㄙㄨ天音:最近這個amos,愈來愈只會呵呵呵了...)

    | 檢舉 | Posted by amos at December 23,2008 21:59

    雖然...
    你這篇寫了很多....
    但是...
    我還是看不懂要怎麼玩....??

    糟糕........!!
    完全看不懂你的解釋....

    http://tw.myblog.yahoo.com/jw!v6EQGDqfHAOFJx4RtfQ-/photo?pid=6502

    ------老ㄙㄨ回覆------

    沒關係,
    還是要堅強的活下去喲!
    (拍肩)

    | 檢舉 | Posted by 阿旺師 at December 23,2008 22:13

    台中居然出太陽!!!
    雖然我腦袋凍僵了
    可是我還是看得懂喔!!!
    ya...
    老ㄙㄨ我在閉關中
    請期待我的拙作>.< 呵
    等著讓老ㄙㄨ過目
    報告完畢!!

    ------老ㄙㄨ回覆------

    哈哈,
    看到台中的陽光,
    有沒有興趣以後往台中發展呀?
     
    好久沒有你的消息了,
    我以為你已經慘遭教授的毒手了...

    | 檢舉 | Posted by CoCo at December 23,2008 23:18

    我也看不懂????

    ------老ㄙㄨ回覆------

    「哪一句聽不懂?」
     
    (引自發問的藝術一文 )
     
    ^_________^

    | 檢舉 | Posted by Smile at December 24,2008 06:03
    看起來很好玩耶!
    這幾天有空來試試好了,
    繼棒打薄情郎、搶帽子之後,
    應該會出現另一個尖叫聲連連的遊戲~

    By the way...
    你們班男生、女生的感情看起來真棒,
    玩遊戲的時候可以玩在一起...羨慕...^^
    我們家的小孩最近開始有情竇初開的感覺...
    好幾個都為了「情事」傷腦筋,
    看來該玩點有趣的遊戲了...XD

    ------老ㄙㄨ回覆------

    在我的班上,
    是嚴禁男女生分得很清楚的。
    所以在班上,
    男生和女生,
    是可以當很好的朋友的。
     
    這遊戲可以促進班上孩子之間的情誼,
    可以一試喲!

    | 檢舉 | Posted by 胖子瑋 at December 24,2008 11:36

    常常來這裡偷寶!
    感恩!

    ------老ㄙㄨ回覆------

    有偷到寶嗎?...^_^

    | 檢舉 | Posted by 戒俊 at December 24,2008 15:45
    我看得懂,好像以前也有玩過^^
    但有點忘記了,玩這遊戲時,人數是多少?
    人數是不是可以不限制?人數越多,難度就越難吧!

    ------老ㄙㄨ回覆------

    人數沒有限制,
    真的是人數愈多,
    難度就愈高咧...

    | 檢舉 | Posted by 大俠夫人 at December 24,2008 16:48
    看起來很有趣的遊戲,
    可以增進彼此的感情,
    有空來試試看。

    ------老ㄙㄨ回覆------

    學生都愛玩遊戲,
    效果會很棒的喲!

    | 檢舉 | Posted by wherew at December 24,2008 18:18

    有公式嗎?
    還是就只能慢慢解開?
    還有,一定解得開嗎?

    謝謝老ㄙㄨ的分享~~ ^^

    ------老ㄙㄨ回覆------

    沒公式,
    就是需要耐性和判斷能力,
    才能慢慢的解開囉...

    | 檢舉 | Posted by toko at December 24,2008 23:14

    上次去探索教育也有遇到類似的說,不過是用手來玩,
    人數6人,6人圍成一圈,每個人的左手牽另個人的右手,右手去牽別人的左手,相鄰二個人不能互牽,牽好後就開始解開這個結囉,運用的概念應該類似,看了你的文章,想來讓學生回味一下,也讓小朋友玩玩老ㄙㄨ的獨門遊戲了。

    ------老ㄙㄨ回覆------

    遊戲是可以千變萬化的,
    只要老師腦筋轉個彎,
    就有一大堆千奇百怪的遊戲被創造了。
    很期待瘋狂體育老師的分享呢!

    | 檢舉 | Posted by 瘋狂體育老師 at January 13,2009 13:05
    請問老ㄙㄨ,他們在解方程式的時候人也都是要踏在號碼上的嗎?

    ------老ㄙㄨ回覆------

    是呀,
    每個人都要站在號碼上,
    而且要第一個向前移動一位,
    後面的才能移動一位...

    | 檢舉 | Posted by any at March 24,2009 23:59

    老ㄙㄨ~這篇照片也不見了..>
    ---------------------------------------------
    版主回覆:
    修...修好了...>_<
    | 檢舉 | Posted by anita at March 20,2013 23:23

    請問可以前後號來回走嗎,我們第一次玩時他們用前後號來回走的方式解決卡住打結,也是伊格只站一人 但是有時會有一格沒人站,這樣有犯規嗎
    | 檢舉 | Posted by James at October 10,2014 21:18

    蘇老師可否分享社會教學玩拼圖的照片呢?感謝~
    | 檢舉 | Posted by Clairepeng at October 25,2014 20:44

    感覺非常的熱鬧的啊!
    謝謝您的分享!
    ---------------------------------------------
    版主回覆:
    ^_^
    | 檢舉 | Posted by tanyue at July 23,2015 17:06