星期三去到台中市的永安國小,分享有關閱讀活動的推廣經驗,主題為『讓閱讀動起來--從班級經營談推動閱讀活動』。因為最近做了很多場的語文教學分享,所以簡報內容大同小異,我就不放上來了...。我想分享的是這個簡報的樣版...
(↑上面是簡報的樣版,按一下就可以看到...)
星期三去到台中市的永安國小,分享有關閱讀活動的推廣經驗,主題為『讓閱讀動起來--從班級經營談推動閱讀活動』。因為最近做了很多場的語文教學分享,所以簡報內容大同小異,我就不放上來了...。我想分享的是這個簡報的樣版...
(↑上面是簡報的樣版,按一下就可以看到...)
因為主題是『讓閱讀 "動" 起來』,我一直在思考如何讓簡報也跟著動起來,所以我只好又頒出班上的小峰,請他領銜擔綱演出。不過,要小胖子拿著書做翻滾的超高難度動作,真是難為他了...
永安國小是個熱情的學校,整場演講笑聲不斷,老師們也很認真的在發問,分享完後有好多老師前來發問,這樣熱情的互動感覺真好!(校長大人,麻煩您幫這些老師加個薪吧?)...不過我之前說過我要封口,這場演講算是很早以前就敲定的,大家別想來動搖我的意志,我不會上當的...
不過演講結束詢問度最高的,竟是我的聯絡簿教學。呃...,大家,今天的分享是「閱讀」,不是「寫作」啊!
愈來愈覺得「聯絡簿」,是個神祕的東西。它可以創造出來的魔力,真是匪夷所思!...想知道聯絡簿教學,究竟是怎麼發揮功用的朋友?趕快去爬舊文囉...

------老ㄙㄨ回覆------
唉呀,
那些個嘆息聲,
是因為內容怎麼都講不完,
只能邊嘆氣邊放棄,
再趕緊往新的內容介紹去...
那是種「懊悔著自己怎麼樣那麼會碎碎唸」的嘆息聲啊...

------老ㄙㄨ回覆------
沒有啦,
剛好在線上...
------老ㄙㄨ回覆------
也祝大家佳節愉快囉!
------老ㄙㄨ回覆------
祝福熊新年快樂啦!
去屏東分享嗎?
當然好哇,
我可以順便去墾丁玩...
ㄎㄎㄎ...
------老ㄙㄨ回覆------
先不要生氣啦!
閱讀課這東西並非正式課程,
所以要看老師的重視程度,
有的學校也沒有編入課表內。
也許貴班老師有別的專長,
著重對孩子更有幫助的領域也不一定,
不妨先欣賞老師的優點哦!