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<title>代幣制的學習方式</title>
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<description><![CDATA[考試後，一堆孩子趴在我的桌邊，討論誰的「好處」可以得到比較多？孩子甲說：「好可惜哦！我這次沒有考到一百分。我媽說每一科如果一百分，都可以領到一百元！」孩子乙說：「我媽說，如果我考前五名，就讓我買Wii...」孩子丙說：「是哦，我媽說這次成績進步，可以允許我每天多一點打電動的時間；可是如果成績退步，要扣我的零用錢...」]]>
	</description>
<language>zh-tw</language>
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<copyright>All Rights Reserved</copyright>
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	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[關於代幣制這個問題我也是充滿疑惑，在看過雷夫的「第56號教室的奇蹟」以及「全美最好的老師」之後，心中更是充滿了矛盾，到底這樣做對不對呢？
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">用代幣制的方式是來教導孩子，
其實是很危險的。
學習是要靠自我心的覺醒，
才能持久、才能真正的為自己而讀！
我們能鼓勵孩子，
也必須鼓勵孩子，
只是鼓勵並非使用代幣制的獎勵，
還有更多方式可以去嘗試。</font></p></blockquote> ]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
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	<author>wkl0305@yahoo.com.tw(老耿)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 21 Aug 2008 17:16:37 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[想起有一天，我們班小朋友跟我說：「老師，我媽媽說，我這次月考如果考前10名，就給我5000元，暑假帶我出國玩~~~」
看著她天真活潑又無邪的雙眼，我真想問她：「你家還有沒有缺小朋友？XD我要應徵！」
小四考前10名就有5000元，未來的路應該可以賺到翻過去吧！
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">麻煩留一下這個小朋友的聯絡方式，
大家一定都很想要認識他...^_^</font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16843167</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 17:58:53 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[很久以前看到的文章，去哪裡找～嗚
歹勢，找到再給您一份，很難…很難…很難…很難找
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">不急、不急...
（有種陷害成功的感覺...）</font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 22:02:33 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[不要太擔心啦...
基本上，許多的小朋友到了一定年紀，就會變得更「市儈」；或者更「慶菜」...
這樣的變化其實與不斷變動的環境及父母教養有關；小朋友對於一次、五次或十多次的刺激，未必會有明顯記憶的...
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">不行、不行，
我怎麼可以讓我教出來的學生，
變得更市儈呢？...＞"＜</font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16836297</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 21:19:01 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[看到這一篇，可以推薦給大家一本書「<a target=_blank href="http://www.ehomework.com.tw/ehomework/JSP/BBSTopic.jsp?pageselect=1&searchtext=&limitno=0&totalnote=77&subject=%3Cfont+color%3DCF336D%3E%A8%D3%B0%B5%B3%DC%A4F%B9%EF%A8%AD%C5%E9%A6%B3%AFq%AA%BA%B6%BC%AE%C6%A7a%3C%2Ffont%3E&content=&cno=2000&boardclass=%C6Z%B7%E0%BE%C7%B6%E9%BC%F6%AA%F9%B0Q%BD%D7%B0%CF&bno=5300&boardname=%BE%5C%C5%AA%A4%D1%B0%F3%A7A%A7%DA%A5L&messageno=44309&edittype=&calltype=&sorttype=LDATE&sortorder=DESC&command=display">先別急著吃棉花糖</a>」，
我以前是非常認同行為改變技術學派的，因為它立即又有效，
對於新手老師來說，實在是太好用了，
但行為改變技術做得不好，就會造成現在一堆家長把孩子胃口養大、或是把孩子變成必須要有壓力推著走的現象。

「誘發他的內在動機」，老ㄙㄨ說得沒錯，但要如何做，應該是大家所困擾的，
就像「先別急著吃棉花糖」這本書所說的，你要如何讓孩子別急著吃棉花糖呢？
值得大家思考喔！
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">謝謝推薦好書！
　
吱吱老師，
記得你也有推薦過這本書，
浮上來說說這本書的心得吧！</font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16829359</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 16:42:11 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[我覺得是大環境在變,我們做家長的也是很為難的,就如同老SU說的,孩子會去跟同學比較,我們的獎勵方式是期中考兩科100或全班第一名,吃一次麥當勞兒童餐;期末則全家可在寒暑假有一次兩天一夜的國內旅遊(因為我們是低年級的而且一學期才考兩次),這是我們能力能負擔的,可是孩子漸漸長大,會說班上誰誰誰的爸媽會買Wii或其他價值高的東西,我們則問孩子,你的那些同學真的有拿到禮物嗎,結果大多數的孩子沒達到父母要求,兩年來也沒拿到禮物.而我們的孩子有時會說:還是自己父母好,禮物都有兌現;但有時又會說:別人父母好,只是他們的小還達不了標準,但我在他們家就可以得到....了,不知道現在的孩子讀書到底是為誰呢?而大人在比較小孩的同時,小孩也在比較父母了,我們做父母的也要時時檢討自己才行,因為大人也會有做錯的時候ㄚ!
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">現在這個社會，
不只有孩子難為，
連家長、老師...都已經無所適從了...
  
只是我們必須隨時去檢視我們自己，
什麼樣的教育觀念，
是隨著環境而起舞的；
什麼樣的教養觀，
是落伍而需調整的...
 
能經常這樣檢視我們自己，
就是很棒的家長和老師了！<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
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	<author>pljung.jung@ms1.ftsi.com.tw(路過的家長)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 10:00:13 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[降低題目難度～我想不是好方法
我們低年級的題目就是想多讓孩子有信心，題目比較容易，孩子比較容易考到一百分，問題是還是有人考不到。再來升上三年級之後，題目科目變多了，孩子反而更不容易考到一百，挫折並沒有比較少。
考試的目的是為了什麼呢？
有次看到一篇文章，稍微提到我們和外國人看待孩子學習評量的態度。
我們習慣一題一題扣分，百分扣掉錯的分數就是孩子的得分；而外國人是一題一題加分，把孩子答對的題目全部加起來就是孩子的得分。有人覺得算出來不是一樣嗎？
我想不一樣的是看待分數的態度，我們的家長總看著少掉的那幾分，於是沒有得到一百分就不完美。
外國的家長看著孩子學到多少，多一分就是一份進步。
我深受感動，提供給大家參考。
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">這篇文章，
我也有聽說過，
用加法的觀念，而不是減法來看孩子的表現。
不知道這篇文章哪裡找呢？<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16817685</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 18:03:20 +0800</pubDate>
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<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[降低題目難度～我想不是好方法
我們低年級的題目就是想多讓孩子有信心，題目比較容易，孩子比較容易考到一百分，問題是還是有人考不到。再來升上三年級之後，題目科目變多了，孩子反而更不容易考到一百，挫折並沒有比較少。
考試的目的是為了什麼呢？
有次看到一篇文章，稍微提到我們和外國人看待孩子學習評量的態度。
我們習慣一題一題扣分，百分扣掉錯的分數就是孩子的得分；而外國人是一題一題加分，把孩子答對的題目全部加起來就是孩子的得分。有人覺得算出來不是一樣嗎？
我想不一樣的是看待分數的態度，我們的家長總看著少掉的那幾分，於是沒有得到一百分就不完美。
外國的家長看著孩子學到多少，多一分就是一份進步。
我深受感動，提供給大家參考。]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 18:03:18 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[贊同老Su的分析喔！
現在的家長，真是太慷慨了，在物質和金錢上
但，口頭的肯定和嘉勉卻相對的少
真是個怪現象。

孩子的態度完全是跟著家長在轉的
我家的孩子，考試好從來沒有獎金，也沒有禮物，但，真的會得到媽媽的擁抱，不是因為考得好分數，是肯定她的學習成果，也恭喜她的學習透徹
如果考不好，當然媽媽是不會責罵的，但會一起檢討失敗的原因為何，是粗心還是不懂，對症下藥就好，這時，媽媽也會給抱抱，那是鼓勵的抱
不論怎樣，媽媽都給抱就是了。

同時，還要常常讓孩子知道，努力於自己的學業，才對得起自己
就如父母努力於自己的工作一樣
沒有誰為誰做的。
家是一家人共有的，家事也是共同分擔，不是為誰而做，所以，當然沒有獎金可拿
不然，媽媽肯定是要賺爆了~~~~~]]>
	</description>
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	<author>shiaufengyuh@yahoo.com.tw(家長)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 17:37:32 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[當孩子有好表現，適度給予獎勵是正面加強，不過獎勵不一定要用金錢或物質，帶孩子看展覽，安排一次旅遊是不是比起金錢獎勵更有意義呢？只是現在很多父母太忙了，可能給錢是父母覺得最方便省事的方法吧！

剛教書我會送禮物給考得好的學生，但很快我發現把學生胃口養壞了，他們會比較禮物的優劣，拿了禮物也不太感恩，大概覺得是自己應得的報酬，一旦沒有反而一堆抱怨呢！所以我現在不送學生禮物，我會告訴他們在學習上的好表現就是給自己最好的禮物，學生既不期待得到禮物，偶爾給他們一根棒棒糖就快樂得不得了！

還有一個感想，讓孩子習慣自己的好表現，這樣就不太需要擔心一旦沒有獎勵，孩子的表現會變差]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16815799</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 15:56:29 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[那要怎樣才能讓孩子自動自發啊~??
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">誘發他的內在動機。
　
這大概可以包括：持續維持好奇心；
依自我意願管理自己；
父母的溫暖期待；
以及成就感的獲致...等等。
　
有空再來分享Part 2...<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
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	<author>G240624(貓腳印到處踩~**)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 12:48:23 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[那要怎樣告訴家長改變這種代幣制學習

雖然常常找機會對學生灌輸"學習不是為了爸爸媽媽.不是為了老師.是為了自己"
但是聽懂的小孩就是那幾個
沒聽懂的小孩佔多數

總覺得對於學習態度這方面使不上力
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">所以我們得一直不斷的喚醒他們，
一次又一次，
一招接一招...
並且讓那些聽懂的孩子現身說法，
用同儕的力量再去激勵他們一番...
 
至於家長的溝通，
班親會是很好的時間。
很多話不用說，
引用一些文章，
就可以獲得很大的共鳴了！<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16814603</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 12:24:33 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[小施的班上有個小朋友
一個甲上就有一個100元呢
一個100分也是100元
我為了幫助孩子養成做家事的好習慣
每天的回家功課有一項是做家事
沒想到  在他們家做家事也是有酬勞的
所以這個小朋友長久以來對很多事情表現都很冷漠
不會主動說要幫忙
後來跟家長溝通以後才知道原來他們家是這種互動方式
小朋友因為有錢
有時候交班級費用(牛奶費或午餐費)
找零時還會很阿沙力的說不用找呢!!!
推薦各位家長看一本書
書名  我這樣教出資優生
作者的名字我忘了
他的做法是  孩子考100分
爸爸媽媽給他一個溫暖的擁抱
書中還有全家一起唸英文背單字
一起學習的過程
很不錯喔
看完書會有一種很想生一個孩子來實驗看看的錯覺喔
(ㄎㄎ)
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">嗯，
一個溫暖的擁抱，
勝過一百元的效果！<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16813595</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 09:11:08 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[講得真有道理....
<a href="http://tw.myblog.yahoo.com/jw!v6EQGDqfHAOFJx4RtfQ-/photo?pid=3698&prev=3696" rel=\'nofollow\'>http://tw.myblog.yahoo.com/jw!v6EQGDqfHAOFJx4RtfQ-/photo?pid=3698&prev=3696</a>
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">還不趕緊去準備考試？
抄什麼筆記嘛...<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16813403</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 08:00:46 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[最近也有同樣的感覺，對於孩子的學習不應該使用太多獎勵的方式。
不過該如何才能使內在動機增強呢？
我覺得國小階段可以從降低考試難度開始做起。
讓孩子在考試時直接得到分數的鼓勵。
爸媽也會因為小孩子太常考一百而提高獎勵的標準
難度變低並不代表我們妥協孩子擁有較少的能力
我們反而要檢視孩子是不是真確真切的發展出這些能力
一點淺見
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">現在也有很多的安親班和家長，
批評學校裡的考題太簡單，
因此把學生轉走...
我想這並不是治本的方法。
　
所謂的「降低考題難度」，
其實應該是說「考題應符合學生的所應學習到的能力指標」，
只要有達到，
倒不用考太多太艱澀、太課外的題型，
那對學生的自信心，
反而不是好事！<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16811385</guid>
	<author>pkorimly@gmail.com(蘿蔔先生)</author>	<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 07 Jul 2008 21:19:59 +0800</pubDate>
</item>
<item>
	<title>回應：代幣制的學習方式</title>
	<description><![CDATA[天啊～我是頭香～ 
這就是傳說中的頭香嗎？我要感謝我的兒子，如果不是他今天特別早睡我一定不能搶到頭香～
哈哈哈
我們班的價碼比較高，小朋友很高興跑來跟我說，我媽媽說如果我考一百分，她要給我一千元。聽了我心想，才一年級就喊到一千啦～以後怎麼辦？幸好那位小朋友這兩年來月考沒考過一百分～呵呵呵
<blockquote><p><font color="#0066CC">------老ㄙㄨ回覆------</font></p><p><font color="#0066CC">第一次看到搶到頭香有這麼激動的...
幫你放一下煙火...
 
我猜你班上的孩子，
到了國中可能每次考試父母就會失血幾萬元；
到了高中會要求要有一台哈雷機車；
大學後就會得到一台賓士車了吧...^^<font></p></blockquote>]]>
	</description>
	<link>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html</link>
	<guid>http://blog.roodo.com/oldsu0/archives/6389255.html#comment-16810931</guid>
		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 07 Jul 2008 19:56:21 +0800</pubDate>
</item>
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