老ㄙㄨ的部落格

【小教室的空間配置】

網友Smile問到：「很好奇，不知道老ㄙㄨ在教室的一些座位佈置是如何的？包括值日生椅、乖乖椅、還有老師的座位、和其他小朋友座位的排法？」

其實老ㄙㄨ的教室配置，沒啥特別的，不過竟然有人對這小撇步有興趣，看來班級經營雜碎唸，又要重出江湖了...

老ㄙㄨ今年分配到的教室有些迷你，高年級的學生又高又壯，其實椅子擺進去就有點「溢」出來了...。為了把所有東西都擺進來，也殺死了不少的腦細胞...。整個教室的配置大概是這個樣子：

由於整個班級以六個組別做為競賽單位，所有的桌椅以磨石子地的線來排，所以其餘可用的空間就很有限了。值日生座位在靠窗處，乖乖椅則在導師桌前方及左方。

其餘的空間，則是以複合式運用為主，例如：黑板的下方，其實很好運用，班級圖書櫃可以擺滿一大排；放置餐桶的桌子下方，可以放置資源回收桶。

【資源回收】

我想聊聊資源回收。

全台灣最嚴格實施資源回收的地方，大概就屬於學校了；因為沒把資源回收做好，清潔隊會揚言拒收學校的子母車垃圾。哇！這事可非同小可！

但是對於「日理萬機」的國小老師而言，要注意到每一份資源物品有沒有被丟進垃圾桶裡，那可能比拍電影「不可能任務」還難。於是經常會有人來打小報告：「老師，有人又亂丟早餐盒在垃圾桶裡了...老師，資源回收桶又長螞蟻了...老師到底是誰都在亂丟垃圾呀？...」

如果再這麼打小報告下去，我會崩潰。

於是我在班上實施了「垃圾車」制度。首先，每個人要先自備一個小型垃圾桶（或垃圾袋），放在自己的位子附近，專丟自己製造的垃圾。每天中午，就會有專收垃圾的垃圾車...垃圾長，哼著「少女的祈禱」出來收垃圾。

所有「食品類的垃圾」，都要帶回自己家裡；教室裡只收資源回收物及一般垃圾（例如：衛生紙）。在倒垃圾時，垃圾長在站在旁邊檢查，若有人倒進不該丟的垃圾，就會成為下一任的垃圾車...垃圾長。

這樣的做法，可以迅速達到垃圾減量的效果，因為垃圾被管制，資源回收物的回收率就會有成效。同時，食品垃圾帶回家去，教室裡再也不會有長滿螞蟻的情形發生；家長也可以即時知道孩子當天在學校吃了什麼食物，好處真多。

唯一比較困擾的，就是教室的地上，擺滿了各式各樣的垃圾桶，或是在桌子、椅子邊掛滿了垃圾袋。遠遠的看，還挺雜亂的，這可是有潔癖老師的死穴呀！...＞_＜
 

【相關閱讀】　　

→ 班級經營雜碎唸Part 1----編排座位、榮譽制度

→ 班級經營雜碎唸Part 2----作業缺交、值日生

→ 班級經營雜碎唸Part 3----聯絡簿教學

→ 班級經營雜碎唸Part 4----班級生活公約

→ 班級經營雜碎唸Part 5----禮儀教育、學生自治

→ 班級經營雜碎唸Part 6----關於國語日報

→ 班級經營雜碎唸Part 7----反省單

→ 班級經營雜碎唸Part 8----睡午覺的選擇權

→ 班級經營雜碎唸Part 9 ----課外參考資料櫃

→ 班級經營雜碎唸Part 10----教室配置、資源回收