老ㄙㄨ的部落格

班上一位孩子因為貪玩犯了錯，一時間關於他的謠言，在整學年各班中瘋狂流竄。不到兩天時間，誇張的傳言就從別班傳進我的耳裡。於是我把這個孩子找來，當我說出我聽到什麼內容時，他才知道事情有多嚴重。

他神情慌張的說：「我怕我的父母知道，他們會很生氣，因為會覺得很丟臉！」他又補了一句：「反正你一定會跟我父母說的...」

「這件事情分成兩個層面來說：一個是我要不要說；一個是我要說什麼。」我接著繼續說：「老師會去評估你的狀況及態度，來決定到底需不需要跟你父母說。假設我覺得跟你父母說才是對你有幫助的，那老師還要想想該怎麼說：是該幫你求情說好話？還是讓你一劍斃命，教訓學深一點...」

我看著他，心疼的說：「其實我在乎的，是你有沒有得到教訓，並且深切的反省。如果你因此而改變了、變好了，那老師有沒有說，倒不是那麼重要。」

我知道這件事的起因，不過就是因為「好玩」兩個字。事情既然發生了，孩子從這件事中學到什麼，反而是比較重要的。

孩子瞪大了眼看著我，他的臉上透露著不可思議的表情。以前大概沒有老師和他說過這樣的話吧！

接下來我跟他溝通：「嘴巴長在別人臉上，我們無法制止流言的傳播，我們只能低調，削弱這件事情的影響...」我教了他一些怎麼去減弱流言影響的方法，同時也給了他一個「老師希望他轉變成什麼樣」的理想形象。我們整整聊了一節課，這過程中他不斷深深的點著頭，彷彿也在對自己承諾什麼。

隔天，在他的聯絡簿裡，發現了這幾張短文...

最快樂的事－－老ㄙㄨ跟我談很多，很謝謝老ㄙㄨ。聽別人說，（出事時）老師就只會跟爸媽說。但他們自己卻沒想過，老師是為他們好。今天我們做錯了，就要自己承認，不要等到老師來罵，然後才在背後說老師壞話。我知道是我當初沒想太多，才會發生這種事。我不怕老師說，因為是我惹的，希望大家不要像我一樣。我知道老師是為我們好。老ㄙㄨ，謝謝！您就像我們的爸媽！

另一篇短文則是寫著：

老ㄙㄨ，您今天說的話，我會聽進去。「低調、氣質、改變！」希望未來的我，會很有出息。從現在起，我想努力讀書，不會再去想那些了。下課時如果我忍不住跑出去，請您把我叫住，就當是「禁足」吧！謝謝！

生日禮物，是「改變」！

孩子總是要犯錯後、得到教訓了，才真正明白父母、老師們苦口婆心的道理。唯有教訓換來的寶貴經驗，才會有真真實實的覺醒。經過這件事之後，我深刻感受到他隨即修正了自己的態度，在行為舉止上也更懂得分寸。

有的家長總是會狂問我「孩子在學校裡有沒有很壞」，其實家長們可以放一百個寬心。當他們擁有反省與修正的心，當他們擁有自律與自敬的品德時，一切偏差行為都將不是問題！

這件事，將成為我和孩子之間的祕密；而這樣的祕密，則在我們彼此間啟動了心靈接觸的片刻，也瞬間開啟了我們之間信任的大門...
 
 

【相關閱讀】　　

→ 師生之間的祕密

→ 師生之間的祕密 part 2