真乖呀，你們！----刷牙篇
每天中午午餐過後，我總是嚷嚷著：「趕快去刷牙！午休時間要到了...」偏偏這些臭小子，老是裝傻假裝忘了這件事，要不就是神不知鬼不覺偷偷在黑板上貼了個磁鐵，代表他們有刷牙了...
於是黑板上每天總是記著一串沒有去刷牙的名單，或是常有人來打小報告說「某某某又沒刷牙可是去偷偷貼磁鐵」了...。像這類「阿婆的裹腳布」的爛戲碼，永遠在班上每天不斷的上演著！
唉，國小老師真歹命，連學生刷不刷牙都得管，感覺自己真像個囉嗦的老太婆一般！有時候，我還很羨慕國中老師的說...
所以，教室裡的火山終於爆發了！我得好好解決這個問題才行。
不過我知道一時的火山爆發，效果無法持續，所以我打算把「每天刷牙」這件事，也當做是小組競賽的項目之一。
怎麼做呢？我清清喉嚨對全班說：「以後每天的刷牙，列入小組的評分項目中。凡是每天在十二點三十五分之前，全部人都完成刷牙的小組，可以加二十分。若來不及刷牙完，就不能加分了。...順便幫我偷偷觀察一下，如果有人偷雞摸狗沒有刷牙可是卻偷貼磁鐵的，凡被檢舉就扣他們組別二十分...」
聖旨一出，駟馬難追！不過我壓根就忘了這件事，老人家的健忘症真是嚴重呀！隔天午餐之後，教室裡突然起了一陣騷動，每個人忙進忙出的，全部人擠在洗手台前，又擠在講台上，我好奇的問：「你們是怎麼了？」
「老師，你不是說全組都刷牙的，可以加二十分嗎？」孩子們回答著。
對哦，我都忘了。瞧他們在台上焦急的模樣，並且鼓勵著小組組員快些完成，我就不由自主的笑了出來。還有人大喊著：「趕快去刷牙！午休時間要到了...」咦？這不是我的台詞嗎？怎麼被他們給搶走了？
十二點三十五分還沒到，全班就以超高的效率完成「全班都有刷牙，而且還沒有人亂貼磁鐵」的壯舉，這可是只有在「老師火山爆發」之後才有的罕見事呀！
事後還有孩子跑來我面前說：「呼～好緊張哦！」邊說話的他還邊擦汗。我問：「有什麼好緊張的？」
孩子說：「因為如果我們沒有加到分，別組有加到分，那我們一次就差人家二十分了呀！所以當然要全組動員了呀！」
連著好幾天，每天總看到洗手台前一排孩子在瘋狂刷著牙，而且刷牙這件事，再也沒有成為我們之間的「介蒂」了。想到這裡，我又笑了！
「嗯，真乖呀，你們！」我自言自語的說著。
（其實心裡正百感交加中，不知該說些什麼才好...＠＃＄＆＊...）
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傳說中的頭香.
終於在....拜讀您文章多月來..
搶到..還是撿到呢..
可惡，
我沒有搶到頭香...
好的好的
這招學起來
我還以為只有一年級需要這樣三催四請
原來到六年級還是......只是老媽子換人罷了
這群孩子真是的....
看完這篇文章 ' 好悲傷...
這群孩子一年級這樣' 到了六年級 ' 還是一樣...
我們努力想培養孩子良好的生活習慣
卻似乎並未內化到孩子心裡
孩子還是要我們這樣天天逼' 天天唸 '天天監控
好累
嗨，老ㄙㄨ你好：
潛水很久了，今天終於浮出水面透透氣啦!
很佩服你源源不絕的教學點子。這招用的高明呀!
同樣身為老師的我，能體會每天盯這盯那的無奈…
在國中也是得注意粉多瑣碎的小事…
os…好羨慕高中老師呀~~
看來應該要羨慕大學教授....
呵呵，原來老Su也有這樣的困擾呀？
我們班也是每天要催他們刷牙
不過，我後來用了一個方法
就是請衛生股長幫我檢察牙刷
沒有刷的，我就拿馬桶刷威脅要幫他們刷（那是我的教具，是乾淨的！）
或是我親自幫他們刷，刷個三到五分鐘，他們嫌麻煩得要死（因為我一定會做！），就乖乖的去做了！
雖然偶爾還是有一兩個糊塗蛋沒刷
或是一兩個皮蛋將牙刷塞進嘴巴中又拿出來就算ok了
但是，最近檢查的結果
發現也是幾乎全班都能在午休前做好
也還算不錯的了！
甚至連我，也養成這習慣了！
今天還有兩個小鬼頭沒有用牙膏就在刷牙
我看不下去，只好”好心”的分了一點牙膏給他們
只見他們哀號連連
我卻笑得好得意的呢！
看他們下次還敢不敢不帶牙膏來！
呵呵
你知道這就是我很大的疑問.
我記得有專家或學者或教授之類的提過,要讓孩子們"自動自發"而非藉由外力來做一件事,只有孩子們自發性的認為做這件事有意義,這樣才......
但是,有時就是得藉由外力,讓這件事有趣好玩起來,是吧?!
可是,你知道,其實連我自己對刷牙這件是也有提不起勁的時候,更何況貴班,竟然乖到連中午也要刷,然後怎麼真的連老師也得管起這事兒....
你真的了不起!
學生能被你教到，真是幸福！
跑得慢的孕婦...又排到好幾名之外了 (泣~)
都怪剛剛刷牙刷太久了...
可是 磁鐵也沒了
怎麼證明我有刷過牙呀?!
我是大學教授，每天念茲在茲拼I字輩的英文期刊，以便早日讓台灣擠進國際化行列（？？）！！
然後，誰然我們不必管小孩刷牙（回家面為自己的孩子還是盯），但是我們要面對心情常常不好的研究生或研究助理，常常不準時到班，常常不能完成工作（反而一些從技職系統上來的學生，體會到學習機會得來不易比較珍惜，學習態度也好）。我都很辛苦考驗自己的智慧與耐心，不知如何告訴他/她，對我只是心性的磨練，對你是一輩子的影響。
所以常來看你的部落格，給自己打打氣。看你發光發亮的一位老師！
高招呀！
(不過老ㄙㄨ的孩子好好騙喔！真好！)
幸好，學校沒有規定國中生要刷牙，不然，我，會，瘋，掉。
但是這也證明了，一旦沒了規定，學生便無法繼續良好的習慣。
TO 吱吱：
你的意思是說...
我是老媽子嗎？
不...（天音漸弱）
TO 十二：
別那麼悲觀嘛！
沒看到我說的是「臭小子」，
是幾個臭男生不愛刷牙啦，
其他的女生及多數男生，
都是很乖的啦...
（怕惹惱十二，自圓其說中）
TO 芝芝：
呵，又來了一個「ㄓㄓ」呀，
這裡真是熱鬧...
我的一句話，
把國中老師逼出水面了，
呵呵...
原來高中老師，
才值得羨慕呀...
TO 小丁丁：
你的一句話，
把大學教授都逼出來了，
算你狠...^^
TO amos：
謝謝你的馬桶刷分享，
實在夠熱血呀...
TO 孔雀魚：
有意義的學習，
看來孔雀魚懂很多哦！
你可能不知道，
國小老師的辛苦，
據統計，
國小老師要額外負擔的行政工作，
總共有一百多項呢！
TO 流浪教師：
謝謝誇講，
有空常來坐哦！
TO 丫昕：
張開你的大嘴，
牙齒亮得讓老ㄙㄨ睜不開眼，
就算你有刷了...
TO 灣灣：
哇，連你也來了！
你的部落格超讚的，
有空趕緊來做連結...^^
TO Amber：
沒想到上面的一句玩笑話，
把大學教授都給炸出水面來...
我能體會你的感受，
我也相信現在的大學生，
程度真的很糟...
很憂心他們未來的前途，
也憂心著台灣的前途...
TO 小君：
哈哈，
老ㄙㄨ沒別的本領，
騙小孩子一流...
^____^
TO 花蝴蝶：
大家擔心的，
應該是不一樣的層面吧？
不過你可能不知道國小老師
每天要看著學生刷牙，
每週要做含氟漱口水，
每週要回收一次刷牙登記表，
還有含氟漱口水登記表...
但是我想，
這些規定都是真心的為學生好，
真不希望看到，
學校變成了一個軍事訓練中心...＞_＜
哈哈哈…這群國小生還真可愛啊！
不過如果換成國中生可能連記嘉獎都有人懶的動。
誰叫他們在老ㄙㄨ的班上，
迫於淫威，
不得不從吧？
哈哈哈...
當國中老師,也是要管很多的...
常來光顧拜讀你的網站,真的,
我也覺得當你的學生真幸福,
我也好希望我的國中小朋友
們可以這麼幸福,可是我不是
這麼的有方法有智慧,所以
我常來你的網站找靈感,
真感謝你...
請問可愛又辛苦的老蘇：
1.小組競賽中，什麼樣的表現可以得分呢？
2.黑板中看到小組評分的黃色表格，好像是有護貝的，可是表格數並不多，請問是如何計分呢？
3.小組分數結算記錄於？何時統計一次呢？
4.最高分的小組獎勵是？最後一名...？
謝謝您！
每次午餐過後，總要扯著喉嚨請班上的小朋友去刷牙，但實際上聽話照做的大概就只有小貓兩三隻吧！對於高年級不愛刷牙的行為，真是有些無奈！
大約一個月前，因學校要進行午餐的輔導訪視工作，本身為午餐執行秘書，如果自己班上的潔牙工作做得不確實，實在是說不過去。於是，要求小朋友在聯絡簿記錄：帶潔牙用具。連續兩三天強力的要求下，還是有人老神在在，不願帶。於是祭出罰抄：「我要記得帶潔牙用具。」一百遍這一招；再不帶，隔天加倍為兩百遍。沒想到，這一招竟然奏效。
現在，班上九成的小朋友在用完餐後，都能主動的去刷牙，或是三五好友一起去刷牙。
不過，下一次帶新的班級時，會先參考老ㄙㄨ用加分的方式來要求小朋友的行為，畢竟正增強比副增強的教育效果要來得好一些吧！
------老ㄙㄨ回覆------
是呀，
正增強比起負增強來得好，
同儕的力量又比老師一個人的力量來得大...
