我是帶著「一朵小花」的好心情走進教室的。
一上台，我還特地發表感言：「今天老師來學校的心情很好，請大家繼續以高水準的好表現，讓我們一整天都過得開開心心吧！」
不過說實在的，這一天下來，還是過得亂七八糟的。「因為我的心裡住著一朵小花，正持續散發著能量，所以我才不會輕易被他們打敗呢！」說也奇怪，心裡這麼想，自然那心就起不了什麼波浪，於是也才有更大的創意與包容去跟他們對戰。
我是帶著「一朵小花」的好心情走進教室的。
一上台，我還特地發表感言：「今天老師來學校的心情很好，請大家繼續以高水準的好表現，讓我們一整天都過得開開心心吧！」
不過說實在的，這一天下來，還是過得亂七八糟的。「因為我的心裡住著一朵小花，正持續散發著能量，所以我才不會輕易被他們打敗呢！」說也奇怪，心裡這麼想，自然那心就起不了什麼波浪，於是也才有更大的創意與包容去跟他們對戰。
下午，我遵守約定，跟他們玩起了遊戲。第一個登場的遊戲，是「超級大偵探」的遊戲，要訓練他們讀報的能力與讀報的動機。第二個遊戲是「玲瓏寶塔塔玲瓏」的繞口令，要訓練他們小組團結合作的能力。看著他們急呼呼、又興奮大叫的笑臉，我忍不住跟著笑了出來！
我也跟著 high 了起來，在講台上跟著節奏搖晃，還學起了主持人賣力的搞笑......
於是，我明白了。原來老師的快樂，是來自於學生，無法將它單獨抽離。當孩子們開懷大笑、呈現一張張活潑逗趣的表情時，老師的心情也會跟著感染歡樂氣氛，不快樂也難！
「你快樂，於是我快樂！」這樣的歌詞說得真好。當老師的人總會習慣用「讓我快樂，你們才會快樂」的心態來面對孩子！但是說實在的，不快樂的老師，應該要回過頭去檢視自己，努力的從學生的快樂找起才是......
你快樂，於是我快樂，最後大家都快樂！
贊同~老ㄙㄨ~