老ㄙㄨ的部落格

人在台北上課，才上到一半，就覺得一時天搖地動。大概是九二一地震時被訓練有素，剛開始地震時，我怎麼覺得整間教室裡只有我發現有地震呢？

到了高鐵站，我才發現大事不妙，高鐵站裡竟然人山人海的？而且，我要坐的那班車，竟然因為地震被取消了？OH，MY GOD！（←請用慧慈的語調發音）那可是我費盡千辛萬苦才訂好的座位耶？

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上一次的戲劇課表演，我給了第二組有史以來的最高分。聽到得到98分，這一組的孩子們 high 到都快跳起來！

雖然正值考試週，我沒讓他們繼續寫短文，但小彭還是主動的在聯絡簿裡留下這印象深刻的歡樂點滴...

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新接的班級，又重新啟動了戲劇課程...
 

　　
今年和以往有很大的不同，主要是今年他們有另外一位健康課老師。因此，我們改成了綜合課來上戲劇課！ ...繼續閱讀

正當我忙著拍下他們 "讚美老師" 的畫面時，我突然從鏡頭裡看到笑開懷的小維。

我說：「你，你好笑耶！平常在班上都笑得很誇張，但為什麼你媽說你在家都不太笑的呢？...而且你媽還緊張的拉著你爸來看我的部落格，指著你的照片說：『老公，這笑得很開心的小孩，真的是我們家的小孩嗎？』...」

小維這時笑得更誇張了。不行、不行！為了揭穿小維的真面目，我決定要多拍幾張照片、並且在部落格好好的揭發他一番...

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我才在黑板上畫上了幾條直線，突然底下響起瘋狂的掌聲...

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台中室內合唱團2009年的年度公演音樂會，已經進入倒數階段了，趕緊再來催票一下！
　
那天我們跑去7-11，發現現在的科技很神奇，在7-11裡也可以買到我們音樂會的票呢！只要點選兩廳院售票系統，在11/8日那天就可以順利的找我們了。而且目前網路上100元的票已經全數賣光，現在只有200元的票。200元的票，就可以讓你隨意坐一樓的位子，機會難得，大家快去搶啊！
　
順帶一提，最近台中的古典音樂台，也在幫我們宣傳中。你聽到這揮之不去的廣告，就是這三十秒的廣告。這就是在告訴大家，快去買票啦！品質有掛保證的音樂會，想必絕對不會讓你失望... ...繼續閱讀

實施九年一貫課程的好處，就是有綜合活動課這種彈性學習時間。如果綜合活動課還留有一點時間，我們會唱唱歌、玩玩遊戲，用歌聲來增進情感的交流；也用歡笑來創造美好的回憶...

通常呢，我會發下這樣一張歌單，一張唱完後再換另一張新的...

　↑按上圖就可以看到歌單啦！

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幾天前就一直在等這份包裹！不過還是被寶瓶出版的主編搶先一步，直接寫email告訴我這好消息。我急忙去把這熱騰騰的包裹領回，上頭貼滿了來自馬來西亞的特別郵票...

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看了天下雜誌出版了《成長小說》這套書，心裡很歡喜，我時而會心一笑，時而感動落淚。成長小說系列主要在探討當孩子發現別人和我不一樣時，該有如何的心理調勢？這四本書在教導孩子如何去認識自己：認識自己存在的價值，接受自我的情緒；同時也提醒孩子尊重他人：尊重身體有殘疾的個體，也尊重不同的弱勢族群。

 

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最近開始在中午時，邀請班上值日生一起來和我用餐。最近剛好輪到女生們，這一班的女生們個個害羞又內向，坐在桌前總是安安靜靜、又火速三分鐘內嗑完飯，完全跟她們上一屆活力四射的學長姐不一樣。害得我得自己裝 high、不斷找話題跟她們聊。可是，我的內心在不斷的大叫：「我不是怪伯伯啊、我是好人啊！...你們...你們以後就知道了...（嘆氣）」

好啦，這是題外話（再嘆氣一次）...。我要說的是，這天剛好是孩子小筑坐在我面前，她等著我說話，我只好起了個話題，我問：「最近在功課方面還好嗎？」

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改到孩子阿仁的聯絡簿短文，我忍不住哈哈大笑。因為阿仁他說：「老師，你好強喔！你可以把功課沒交查得水落石出呢！老師真是出神入化，厲害再厲害呢...」

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北京的『首都師範大學出版社』說要寄簡體版的初版毛邊書給我們當紀念，寶瓶文化的主編和我，都十分好奇：究竟什麼是「毛邊書」啊？
　
收到包裹後，我們都會心一笑，原來，傳說中的「毛邊書」是長這樣啊...
　 

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擔任校內的安親班老師，的確是相當為難。來看看Amy的問題，有沒有什麼好方法呢？大家快來腦力激盪一下吧！　

我是位校內的安親班老師，班上有幾位高年級學生，聰明絕頂，可惜學習態度很差，寫功課也不專心，又喜歡和老師抬摃（故意造反），排斥學校功課以外的試卷演練，即便硬著頭皮完成，品質卻很差，根本是無效的練習。
　

因家長要求，不能捨棄演練的前題下，有什麼好方法讓孩子心情愉快、配合度又高呢？
　

安親班的作息很緊湊，時間又不如學校充裕，若孩子配合度低，實在很傷神！

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有網友alice問了數學相關的教學問題，不如大家也一同聊聊數學科的教學技巧吧？ 　

老ㄙㄨ您好：我想請問您在教導5年級學生，學習"因數"與"倍數"這個單元時，是如何教授觀念？要如何讓教材變有趣呢？
　
謝謝！

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最近大家可能有發現：老ㄙㄨ最近發文的數目好像愈來愈少了？而且望穿秋水，好像也看不到文章的更新？說！老ㄙㄨ是不是躲到哪裡納涼去了？
　

　
其實我也不想，但最近真的很忙...
　
從這學期開始，老ㄙㄨ每週都要到台北去進修博士班課程。有看不完的書要讀、還有忙著整頓混亂的新接班級；忙著推不掉的盛情邀約、以及整理《希望教室２》的文稿。最重要的是，要照顧 I.C. 肚裡的小ㄙㄨ姑娘...。這好多事，都讓我快分身乏術了。唉，我再也不是別人眼中的外星人了...

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《希望教室》書上的封面，除了笑容可鞠的嫻嫻引起側目之外，有些網友的留言也讓我噗吃一笑：「原來老ㄙㄨ的黑板上，也是一大堆不乖的號碼嘛...」

爆料一下，事實上這張在照片被做成封面之前，黑板上還有好多可怕的號碼被修掉了咧...（話還沒說完，出版社趕緊出手堵住老ㄙㄨ的嘴...）

我的教室黑板上，總是被密密麻麻的亂記一通：有班級幹部認真管理班上秩序的證據；也有老師寫了一大堆提醒孩子們該注意的事項。例如：秩序不佳的號碼，不只是寫了個「Ｘ」而已，而是被記成一整排...

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「噹噹噹！」（←敲鑼打鼓中）
　
號稱有「教師界帥字第一把交椅」的帥哥倫（咦？大家怎麼吐了一地呢？），又出了第二本好書----《愛．讀冊－青春期孩子這樣教》，怎能不快點來幫忙大推特推一下呢？
　
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新班級的班名出爐了，孩子們討論了很久，終於選出了『陽光活力班』這個閃亮亮的班名！

我說過，一個班級的班名，會決定這個班級的班風。回想起之前曾經取過一個『楓葉鼠樂園』的班名，結果我們班上整整一年遭受老鼠的瘋狂肆虐！所以要選之前，我幾乎在台上神經質到不行...

選出了班名，就要來製作班級部落格啦！既然是『陽光活力班』，自然而然要有充滿陽光、又有活力的感覺，不如...我們到陽光下去取一下景、試拍一下，先來張團體照吧！

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很喜歡在班上玩遊戲，因為孩子們從「玩遊戲」中學到的東西可多了！但是，如果在班級常規不佳的情況下玩遊戲，孩子們只會愈玩愈 High，那該怎麼辦？這時我們可以反向思考，請出『靜態遊戲』來幫幫忙！
　
說真的，最近新接的這個班級，秩序實在表現不理想。在「上自然課、等待太陽公公出來讓我們觀察」之前，又不想讓他們玩得太 high，只好來玩這一個靜態遊戲－－『計時一分鐘』的遊戲。
 

　
遊戲方法很簡單，就是全班眼睛閉起來，開始默數一分鐘，自己覺得時間到了的人，就可以蹲下來。這個遊戲有趣的地方在於：第一個蹲下的人，和最後一個蹲下來的人，秒數竟然可以相差了六十秒！ ...繼續閱讀

新接一個班級，為了讓他們快速彼此認識，以及建立班級內部的情感交流，我總是會迫不及待的讓他們製作自己的善行信箱。

善行信箱在老ㄙㄨ這分享過很多次了，但是這善行信箱效果極佳，而且班上孩子對於這活動超投入的，所以我還是把老把戲拿出來跟他們獻寶一番。首先，先請孩子回家製作自己的善行信箱：找一個小的鋁箔包，喝完後剪一半，再用包裝紙美化一下，就大功告成了！

孩子們會問：「老師，可是我沒有鋁箔包，怎麼辦？」拜託，傻孩子們！這是讓你們跟父母吵著要喝飲料、最冠冕堂皇的好時機啊...

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吃午餐時，突然孩子們大叫：「老師，這廣告很噁心，不要看！」

我還沒會過意來，還傻呼呼的盯著電視。這廣告的劇情大致是不斷有人正在吃零食，結果頭上都潑起了傾盆大雨。結局最後揭曉，原來是因為這零食太好吃了，所以小天使在天上流起口水，一大滴的口水就變成頭頂上的大雨...

看完，真覺得很噁心！尤其是嘴巴裡還有一口飯的時候...

（我找不到這影片，善心人士幫忙連結一下吧...）

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把數學習作當成回家功課複習、隔天再到學校考試，目的就是要讓他們重視這些課後的學習內容。每天一點點進度、一點點小小的壓力，就是希望他們能培養起尊重自我學習的態度；也希望這不過兩頁的測驗，能帶給他們數學上的成就感，不那麼害怕數學課。
　
但是，如果您真的相信「王子和公主從此就過著幸福又快樂的生活」，那未免太一廂情願了！真實的狀況應該是：經常有人把數學習作考得奇差無比，然後這時老師就會「火冒三丈」（←這個成語，學生超愛用，經常在『成語時間』中出現）...。這時候，老師就要當他們的推手；把這樣的「跌停板」，當成他們學習進步的關鍵與動力！
　
我說：「昨天沒有數學作業，只有規定要考兩頁數學習作。但是你們八題的數學題，竟然有一大堆人錯了五題以上？還有人幾乎全錯的？這錯誤率未免太高了吧！想請問你回家真的有複習嗎？...好吧，請你去寫一張反省單，告訴我這到底是怎麼回事？」 ...繼續閱讀

號外、號外喲！（大街小巷四處敲鑼打鼓中...）

台中室內合唱團，即將於１１月８日（星期日）下午兩點半，在台中市的中興堂，有一場『2009年台中室內合唱團年度公演音樂會』。看海報上大家笑得多麼開懷，就可以知道這場音樂會我們有多麼用心在準備、以及演出水準有多高了！

　└ 點選上圖就可以看到完整的海報了！

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從上禮拜開始，我就發覺我們班上負責打掃的廁所，每到午休時都會地板一整個濕亮，連水管都被丟在洗手台上。剛開始我還在想：是不是學校有派善良小天使來幫忙打掃廁所？...還是這是某種的中國民間故事，像是「田螺精來報恩幫忙打掃」之類的故事...

呃...好吧，我承認是我自己想太多...

後來，我愈覺得不對勁，因為這來幫忙打掃的 "次數" 未免也太多了吧？而且地板有愈來愈濕的傾向？...我問了班上的孩子，他們說不是他們去打掃的；而且，他們也瞧見有某班的同學在廁所裡玩水。

答案呼之欲出了！

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今天中年級的同事，特地跟我說：「要謝謝你，每一年總是讓你的學生寫教師節小卡來感謝我們...」

我笑著說：「這是應該的！」在我的觀念裡，孩子的感恩心，是需要被教導的。我也不希望學生都把感謝的光環放在我身上；而忽略了也同等用心在他們身上的中、低年級老師。

所以我希望他們對之前老師的感謝，都能藏在這張小小的卡片中...

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一早到校，就看到桌上擺著不少孩子的卡片與精心準備的小禮物。其中，最特別的，是畢業已兩年的小雯所送的卡片...

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啊、啊，忘了報告一下『老ㄙㄨ說品德』廣播節目第十三集得獎名單...

整個播出的大糗事，我已經自爆身亡了，噬血的朋友們請爬舊文，不再贅述了。直接報告得獎名單：

得到『搶得頭香獎』是「ncumei」，真是太強了！要封你一個「爐主」的封號；『寫回應送好書獎』是「Alice」，回應內容之豐富，令我們相當感動又有收獲；這週多了一個『特別獎』，頒給「士官長」。請以上這三位朋友，趕緊寫信給老ㄙㄨ相關資訊： 1.真實姓名；2.地址（加註郵遞區號）；3.連絡電話，老ㄙㄨ會趕緊把書寄給你們！

以上是連續十三集『老ㄙㄨ說品德』廣播節目的完結篇，再次感謝天下雜誌及寶瓶文化兩家出版社，熱情贊助我們好書當獎品。這些書都是出版社嘔心泣血之作，沒搶到獎品的朋友們，有空也可以去書局找找喲！

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「唉呀，來不及了！」晚上七點十分，我還在前往教育廣播電台的路上。一路上漆黑、昏黃的燈光，把我嚇得懷疑著自己的方向感：「奇怪？往這條路走沒有錯啊？...但這燈光...怎麼看起來...像在拍『倩女幽魂』的感覺呢？」

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看到包裹招領通知，就急忙的衝去大樓的收發室。一見到厚厚一壘的包裹，心裡大喜，急忙把它拆了...

打開一看，是一疊熱呼呼的《希望教室》新書...

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有老師求救了這樣一個問題，說真的，沒教過小一的老ㄙㄨ也搞不清楚。有經驗的低年級老師，快來傳授幾招絕學吧！

我是今年剛教小一的菜鳥老師，

目前在教注音符號。

發現班上小孩對於注音的聲調，

仍然搞不清楚。
所以我想請問各位有經驗的老師，
妳們在教小一的時候，

都是怎麼解決這個問題的呢？

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