February 1,2012

寒假讀物4----格林文化1月份新書

收到格林文化好多本精采的繪本,趕緊來推薦給大家。大家一起在寒假期間,繼續讀好書!
 
第一本要強烈推薦的好書,是這本《在黑暗中舉起火炬:何鳳山的故事》,故事內容看得我渾身起雞皮疙瘩!
 
在黑暗中舉起火炬:何鳳山的故事
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January 30,2012

寒假讀物3----吃飯皇帝大

寒假讀物第三彈,今天換換口味,來推薦一個超好聽的專輯--《吃飯皇帝大--Simple Happiness》。
 
 
很偶然的踏進蕭澤倫的網站,就被他的音樂給吸引。他的嗓音清新,文字具有鄉土情懷的溫暖,害得老ㄙㄨ馬上就成為他的熱情粉絲!
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January 29,2012

寒假讀物2----懂得方法, 教育一點也不難

寒假讀物持續推薦中,過年後的老ㄙㄨ,立志除了腰間長肉肉,也要長點智慧啊......
 
這本《懂得方法, 教育一點也不難》,是常在這裡和大家分享教育心得的so,和另外一位英文老師所出版的好書。兩位熱血教師,和她們多年來的教學經驗,和大家分享她們一路走來的成長感動......
 
懂得方法, 教育一點也不難
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January 28,2012

寒假讀物1----慢拍的優雅

趁著寒假比較清閒,趕緊來推薦一下一些堆在架上好久的好書。體重在直線上升中,腦中的智慧也要跟上升才行......^_^
 
第一本寒假讀物是好友阿默又出版的第三本攝影好書--《FUJIFILM X100:兼具機械與數位的攝影魅力 》,阿默說這是他寫過最棒的攝影書!
 
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January 26,2012

安親班的跑馬燈

開車時停在十字路口等紅燈,無聊的我不小心看到路旁的安親班招牌,害我開車很不專心的、瞪大了眼睛瞧了又瞧。

這是一間位居於巷弄內、再平常不過的安親班,不過在門口很先進的掛了一個電子看版,上頭的跑馬燈很賣力的跑呀跑的,跑出一列又一列令人眼花撩亂的名字和名次:「林小胖偉人國中全班第三名......曾大頭偉人國中全班第四名......蘇小進偉人國中全班第五名......」

哇賽,這樣的宣傳方式真是高招,完完全全切中家長們的需求。只不過連全班第四名、全班第五名,也需要記在豐功偉業的欄位裡嗎?......^_^

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January 25,2012

期末發表會

期末考結束後,除了讓孩子們看影片、開同樂會、等著寒假到來,我們還可以給孩子們什麼樣不一樣的學習活動呢?

抱持著這樣的想法,所以我想了又想,決定讓孩子們進行一場總複習的『成果發表會』!

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我說:「今天老師要進行一個緊張又刺激的噴鼻血活動,大家要來比比看,看看哪一組在這一階段裡學得比較好?」

孩子們都睜大了眼睛,說:「老師,究竟是什麼活動啊?」

我說:「老師現在要請你們針對這一次考試的內容,用演戲的方式,來呈現你們究竟學到了什麼?不過準備的時間只有五分鐘,老師要看哪一組最團結、哪一組可以在最短的時間內,激發出最不一樣的創意出來?」

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January 22,2012

祝大家龍年行大運!

身處網路不方便處,也剛好可以忙裡偷閒,好好休息一番。
 
在歲末的最後幾分鐘,要祝福各位朋友新的一年充滿新的氣象!
 
新年快樂,龍年行大運,萬事如意啊!
 
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January 10,2012

遲來的答案...

手機裡一通未接來電,是畢業後仍讓我放心不下的逃學孩子打來的。

於是我撥了電話回去,響了幾聲,電話那頭接起電話,劈頭就是一句:「喂,老師哦?」

呵,好熟悉的聲音。在孩子畢業後,我已經好幾個月未與他聯繫,電話裡仍是那副故作輕鬆卻又充滿期待的語調。

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January 8,2012

親子天下《101個改變人生的學習經驗》

打開這一期的親子天下,有點嚇一跳,原以為這是哪一期的特刊?仔細一看,才發現這是親子天下特別策畫的主題,要送給大家的2012年超級大禮!

101個改變人生的學習經驗

這次的標題是「101個改變人生的學習經驗」,雜誌中訪問了101位位居社會各崗位發光發熱的名人,報導改變他們一生的學習經驗。這麼盛大及高規格的主題,難怪出刊前的假日,我還收到人仍在公司裡瘋狂趕稿的編輯們來信,可見這是多麼重量級的一期啊!

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December 29,2011

我知道....

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我知道

那巨大的敲打聲

其實是你想要測試岩石與鐵釘究竟誰比較堅硬

  

聽著你們使勁的敲打岩石

以及滿教室的嬉鬧聲

我卻閉上批評的嘴

因為我看見了你們被諸多規矩囚禁而許多不見的光采

 

能開心學習是一件很棒的事

搞不好在這樣敲敲打打的樂趣中

未來的你會成為揚名國際的下一位朱銘也說不定

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December 27,2011

催票囉!台中室內合唱團竭誠歡迎您來!

為了這次的年度公演音樂會,整團呈現瘋狂背譜狀態,不小心歌詞就在言談之中脫口而出,可見大家已到達走火入魔的境界......還有新團員說:「這是我生平第一次參加要背譜的音樂會,好刺激啊!」
 
要知道讓全團團員背譜,是多麼艱辛且困難的挑戰;尤其是人老了,還要把記憶體加大到最上限真是不容易(←這是指老ㄙㄨ啦)......沒辦法,台中室內合唱團為了呈現最完美的表演水準,現正緊鑼密鼓的背譜中。好讓視線能完全停留在指揮和觀眾身上,上下一心,共同創造出更極致的音樂來。
 
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如果您在12月31日下午二點半,還沒有安排任何活動,台中室內合唱團竭誠歡迎您的大駕光臨。民間社團經營不易,您的出席將是我們最大的支持,我們也將為您展現令您耳目一新的合唱新體驗!
 
如果您是老師,也可以上全國教師進修網報名研習。來聽音樂會,還可以賺研習時數,這麼好康的事,實在不容錯過!(我要報名研習!
 
等你喲!
 
(也請幫我們把音樂會訊息轉貼出去,感恩!)
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December 25,2011

罰寫並非良藥

一位也是老師的網友,在我的FB上留了言......

我也是個老師,更是一個家長。今年我的小孩上小一了,今天是我小孩一週之中唯一的一天整天課,但是我今天卻等到7點半,才從安親班接到小孩。原因是作業沒寫完,因為:

1. 早自習的生字作業沒寫完,所以被老師在學校罰寫生字2次;

2. 沒有安靜午休,圈詞(13個)原本要寫2次,被罰多寫一遍;

3. 聯絡簿裡老師親自多派一份"全課生字5次",原因不明(其他同學沒有這一項)。

ps:晚上打電話與老師詢問,老師說:「孩子不專心,所以要罰寫,罰寫愈多次,他就不敢再不專心。」......

如果注意力不集中可以用罰寫來矯正,那還需要設置特殊教育或輔導嗎?......

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Merry christmas!

天氣冷颼颼,好有聖誕節的 FU!

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在這裡祝福大家Merry christmas!有個平安、又充滿喜樂的歡樂佳節!

天氣很冷,大家也要注意保暖喲!

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December 22,2011

「動令」的教學運用

大學四年時間都在童軍團裡打拚,因此學到不少帶領團康的本事。

也因為經過這麼長時間的團康訓練,我喜歡孩子熱情參與上課的神情,喜歡孩子們臉上那副全神貫注的模樣。出來當老師後,我把每一堂課都視為一個完整的團康活動,總是希望孩子們能充滿興致的上著這堂課。若是他們的臉上寫著「我沒興趣」這幾個字,馬上會讓我神情緊張,非得急忙把壓箱寶秀出來不可。

把每一節課裡的活動上得精采,有幾個要訣要注意。其中又以「預備令-動令」這小祕訣最為容易被人忽略,卻也是極大的影響關鍵。

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December 20,2011

樂極生悲

這孩子紅著眼眶、噙著淚水,一臉愧色的站在辦公室的一角。

事實上他是因為闖了禍,在學校裡任意的放鞭炮,而且還差點炸傷別人。他的父親和訓導主任、導師三人,坐在辦公室內的角落裡懇談,而孩子就站在遠方的飲水機前面,動也不敢動。

為了要去盛水,我經過這孩子,孩子定在那裡不敢亂動,顯見他知道這次完蛋了。辦公室的兩端,形成極強烈的對比。

看著這孩子,其實還蠻心疼的,本想跟他說說話,但是我沒跟他有太多交集,而且我也不清楚真正事情的始末,因此總覺得不這麼恰當。

聽說這孩子也已經常犯好多次了,總是在玩心大起時,行為上就失了分寸。

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December 17,2011

科學課室之美

我實在好喜歡『植物的世界』這個單元。

每回教到這個單元,我總是費盡心思的讓他們享受在學習過程裡。例如我會讓他們每班都在教室外,種滿一盆盆的植物。看著一株一株植物奮力的向上生長,為整條走廊帶來了綠意盎然的生命力。

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December 13,2011

台中室內合唱團2011年度公演音樂會,登場囉!

來喲,快來看!一年一度精采又令人驚豔的台中室內合唱團年度公演音樂會,又要熱鬧登場了!

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December 10,2011

原點

忙碌的校慶運動會、緊湊的博士班課程,以及生活中各種極力想維持、扮演好的角色,都讓我這陣子氣力用盡,失去了寫作的能力。

這樣的感覺讓我焦躁不安,也試著想找回生活的原點。尤其是發現自己連拿起相機捕捉生活瞬間的動力都消失時,更讓我明白這是一種警訊。

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November 27,2011

ipad 晚餐

獨自帶著小ㄙㄨ姑娘去吃飯,這是離家最近的簡餐店,便宜菜色又豐富,剛好可以打發今天的晚餐。

一坐下來,小ㄙㄨ姑娘就很不專心的望向隔壁桌。隔壁桌也有位小女孩,年紀大概一歲多,跟小ㄙㄨ姑娘差不多,同桌的還有四位大人。小ㄙㄨ姑娘最愛同年齡的小朋友了,我臉上三條線,想必這一餐又是一場苦戰!

就在等餐的過程中,隔壁桌的阿姨突然從包包拿出一個神奇的法寶,哇!是一台 ipad 耶?接著阿姨為小女孩示範如何玩 ipad 裡的遊戲;玩完遊戲後,就把 ipad 立起來,開始播放著巧虎的影片。小ㄙㄨ姑娘眼睛瞪得更大了。

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父女流浪記 2

星期日媽咪不在家

家裡只剩爸比和小ㄙㄨ姑娘兩人

所以爸比要帶著小ㄙㄨ姑娘一起去流浪

 

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November 26,2011

數學不是用看的

就讀六年級的小姪女最近考試將近,她正坐在桌前用功讀書、複習著功課,於是我很有興趣的坐在她旁邊,觀察她怎麼準備考試的。不過才看了一會兒,我就搖搖頭,因為,她就跟我大多數的學生一樣,正在「看」數學。

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我對著小姪女說:「數學不是用看的,而是用算的。」

小姪女解釋的說:「這些是以前算錯的題目嘛......」

「即使是以前算錯的,現在仍要針對不會的題目算一遍,因為你不知道經過一段時間後,你究竟還會不會?最好是錯誤題目上的解答全遮起來,用自己的頭腦再一次去理解題目在問什麼,並且想出一套解題策略來。」我說。

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November 13,2011

排擠

學校的期中考試終於結束了。每當考試後,我做的第一件事就是「全班重新換座位」。
 
「要建設,就必須要有破壞」,這樣的好處是,可以消除長時間小組合作後對彼此的疲憊感,並且能讓孩子們對新組別產生新鮮感、重振高昂的學習動機。我還刻意問了一句:「希望換座位的人請舉手?」沒想到幾乎全班都舉手了。

通常我都是讓孩子們自己來選座位,因為是自己選的座位,學習參與度會更高一些才是。不過這幾個班都不是我自己的班級,讓他們自己來選位子,不曉得結果會是怎樣?是大家皆大歡喜、還是整班吵成一團呢?我自己也感到十分的好奇。
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November 5,2011

閃耀著教育之光!

一位代課快二十年的老師,坐在我面前侃侃而談她是如何拚了老命在當代課老師......

她說,她雖然不是科班出身的美術和音樂老師,但孩子們都喜歡上她的美勞課和音樂課,家長們說:「老師,我家孩子好愛上您的美勞課!」孩子們臉上沾滿油墨髒汙,卻綻放著好快樂的學習神采;

她說,她請假那天的課後安親課,學校導師們都紛紛求饒,大嘆「怎麼秩序會差這麼多?」;她一個人在學校身肩多種身份的老師,是各校搶手的代課老師;

她說,學校們總是拜託她包辦大大小小的活動與佈置,一人抵十人用;每間科任教室經她巧手美化,瞬間美侖美奐得不像話;

她說,她的彩繪校園圍牆,連他校正統的美術老師都前來取經,並且在參觀後大喊「怎麼可能做得到?」;

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November 2,2011

童話與現實

和三年級這班孩子介紹生命教育的議題,所以我選了這本《我和我家附近的野狗們》這本繪本。這是我自己超愛的繪本之一,作者賴馬的圖文技法,真是讓人愛不釋手!

特別的是,它還有動畫版,可愛的動畫加上音效和配音,馬上抓住孩子們的目光。即使是喊著「我看過了」的孩子,也目瞪口呆的看得津津有味。

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(↑按上圖來欣賞動畫吧!)

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November 1,2011

掌握教學時間點

正值考試週,心急的我也希望能幫孩子們多複習、多加強。但他們看到自然科練習卷一出場,就呼天搶地、唉聲連連的......

我也想做個實驗,所以我說:「老師這裡還有兩張練習卷,老師也知道你們很不想考試,所以老師不考了,如果你自己想寫考卷的人,就出來拿吧!之後老師會把答案公佈在後面的公佈欄上。」

有趣的是,就像我之前帶的班級一樣,每一班裡還是有不少的孩子們很捧場的衝出來拿考卷,即便剛才他們還抱怨著不想寫考卷......

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October 28,2011

教學中的細節 part 1

昨天上完這班的課,一直左思右想哪裡不對勁,於是利用下課時和班導分享一些經驗談。班導說:「老ㄙㄨ,你說的我都懂,但究竟要怎麼做?有沒有更進一步的、步驟性的實施方法呢?」
 
想想也是,我們總是高呼口號,要孩子在上課時做這個、遵守那個的,可是卻沒有實行細則可以讓孩子遵行。
 
「魔鬼藏在細節裡」,教學現場裡也是。老師若沒有看到枝微末節的點,很快的就會養成孩子們某些的壞習慣。所以只好努力的回想,趕緊把我們之間的對話內容記錄下來:
 
「上課要坐好」怎麼做?
 
不趴著上課,因為那代表著無精打采的學習態度。
不坐兩腳椅、不翹腳、不將腳放在椅子上,因為那會影響到脊椎的正常發育。
正確的坐法,是讓孩子們的椅子盡量向桌子靠,再整個坐滿椅子,向後躺。不用刻意手背後面,身體就坐挺了起來。
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October 26,2011

反省後的輔導

這些四年級孩子,因為在游池課玩瘋了,將毛巾丟進游泳池並且在一旁嬉鬧,被游泳教練和導師罰寫反省單。來到我這邊,還一副嬉皮笑臉的樣子。
 
看了他們的反省單,真誠的歉意流轉在字裡行間。不過,不知道究竟是被大人逼著寫、還是發自內心的想法,從他們嬉笑的表情上實在是看不出來。我常覺得輔導到一半的輔導,其實很危險,因為這有可能會造成在下一回發生事情時,孩子輕忽、不以為然的態度。
 
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October 24,2011

愛與寵

當總導護的早上,悠哉的在校園裡巡視。一些神情匆忙的家長,看得我也跟著緊張了起來:有家長忙著在教室裡,幫孩子一項一項的幫孩子把作業拿出來、忙著檢查功課;有家長心疼孩子上樓辛苦,幫孩子提書包到教室;也有家長專車接送每個孩子到不同的校門口,只為了能讓家中每個孩子更接近他們的教室......

我很感佩這些家長在照顧孩子上的用心,這些孩子在被愛包圍的環境下成長,某種程度而言是幸福的。

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October 20,2011

我們這一班的聯絡簿(刊於張老師月刊406期)

很多老師來信問到聯絡簿該怎麼推動,才能讓孩子們寫得又多又好、一直維持住他們濃厚的寫作動機?趁著這一期《張老師月刊》的邀稿,將這些小撇步整理出來,和大家一些分享囉......^_^

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October 19,2011

《福熊30天台灣環島記》推薦文

收到一份包裹,打開一看,正是福熊老師最近剛出的熱呼呼新書《來自島嶼的明信片--福熊30天台灣環島記》!
 
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oldsu0發表於 樂多11:41回應(0)引用(0)生活‧讀書樂