May 16,2007
不要說愛我
以前的人說,龍生龍、鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞。
不過,我完全無法理解,企鵝王子的戀愛觀是從哪裏遺傳來的。
他的導師,最近發下一張學習單,要他寫出媽媽、老師跟好朋友最常對他說的話。
最先寫的是老師:我相信我一定做得到!(呵,其實這句話是校長的勵志口頭禪)
媽媽呢?
趕快起床啦。
趕快做功課啦。
不行~~,我不得不強烈制止。(嗯,不行~~,這兩個字的頻率才是最高的)
為了慶祝母親節,他屈服在我的壓力之下,有點不甘願地寫下:你是我的寶貝。
真正精彩的是好朋友,他的答案居然是:你愛不愛我?你想不想我?

April 6,2007
這個麵是我的人生
我懶,而且愛吃。
總覺得,作菜不能成為一種義務,應該兼具悠閒的情緻。
悠閒心境並非天天都有嘛,於是我經常找理由外食或外帶,以避免破壞烹飪的美好趣味。
所謂美食家或許有千百種挑剔的標準,然而,對我們家而言,飲食是件非常情緒的行為。
最美好的經驗,往往來自於真心品味。

March 28,2007
零與二十之間
兩隻小企鵝的學習軌跡相似,卻有著截然不同的發展。
企鵝公主幼稚園開始在YAMAHA學琴,足足上了六年;小三打桌球,很快選入校隊;練了一年中國功夫,雙節棍揮得虎虎生風;小六迷上攀岩,升國中的暑假就正式拿到確保卡。
認真踏實的處女座,學什麼都很專注。
企鵝王子學琴,音感很好,耐性缺缺;上了小學,同樣追隨姐姐的桌球老師,入門頗快,進步有限;他也報名學校的攀岩課程,不過,消耗體力玩票而已。
寒假到青少年育樂中心的專業岩場試攀,居然破了他們的記錄───足足掛在岩壁80分鐘不敢下來,最後多虧一位善心的美女姐姐半哄半摟著,才算脫離險境。
這學期,功夫班開課,讓他去練練身體。
看著好笑,馬步沒蹲好,活像正在戲耍殭屍亂跳的把戲。

January 13,2007
《企鵝上學去》你們不善良
放學返家途中,企鵝王子在我耳畔低語,班上那女生今天有個不得了的大秘密喔。
真的呀?
我知道,看來溫柔的她,是企鵝王子喜歡的對象。
我不能說、不能說。
那就,不要講出來吧。我故作輕鬆狀。
我不能說。他稍稍遺憾的模樣,沒多久又亮起眼睛。我不能說,但是妳可以猜喲。
她打人?我刻意猜得很離譜。
哪是啊!
她被人打?
不可能啦,她那麼善良,怎麼會被人家打。

January 3,2007
《企鵝上學去》活的
企鵝公主終於見到了,「活的」國文作者。
向來酷酷的國一女生,索取簽名的時候,臉上淺淺掛著不易察覺的笑意。
2007年上學第一天,她show給鄰近的同學看,對方還半信半疑:真的假的啊?!
故事,要從半個月前說起。
晚餐時間,老媽歐巴桑正在嘮嘮叨叨敘述驚險而慌亂的一天。
企鵝公主突然尖叫起來。
吳念真?妳要去找吳念真?那個「台灣念真情」的吳念真?

December 1,2006
《企鵝上學去》我喜歡這個世界
故事結束的時候,與我牽手走在暗巷裏的企鵝王子心滿意足地說,「我喜歡這個世界」。
是嗎?我想。這個~~世界呀。
原本追著我講故事的企鵝王子,最近開始變成講故事的人,這算是,專心聽孩子說話的「BONUS」吧。
離職這一年來,重新尋找專心傾聽別人說話的能力。其實,不是件容易的事,之前工作的行業,越來越少聆聽、越來越多揣測猜疑,所謂「見山是山」早就不存在了,通常,在山的背後,必須努力編排出八級大地震或者海嘯災難般的動機。
嘖嘖嘖,這個世界、那些人們,怎麼可能像他們自己所說的那麼單純啊。
然而,有時候,一句話的意思就是一句話而已吧。我不免懷疑嘆息,政治與權力,真的有媒體與政敵描繪的那麼奇幻嗎?
是我太天真,還是過度厭倦字字句句都要想像出複雜動機的環境。
能不能,只要聽見對方的聲音、理解彼此的心靈?
令許多人失望掩面的那個世界,與企鵝王子喜歡的這個世界,究竟,有何許遙遠的距離呢?

November 23,2006
November 17,2006
《企鵝上學去》小紳士與最後十人
為了迎接企鵝王子的小學生涯首次期中考,這段時間,面臨天人交戰的焦慮。
因為,作夢也沒想到,向來無憂無慮的他,差點淪為班上的「最後十人」。
我的求學過程算是蠻順遂的,小學就不用說了,許多人視為非人生活的國中階段,似乎也沒吃過什麼大苦頭,所以當大家熱烈討論「危險心靈」的時候,好像很難心有戚戚焉。
現在想想,大概是天生神經線大條吧,明明進入升學指標的實驗班,大張旗鼓到由數學系出身的校長親執教鞭(真的拿了藤鞭,少一分打一下),卻沒有留下太多痛苦的回憶,也沒有什麼轟轟烈烈的對抗事蹟,顯見我對政治的反骨是後天養成的。
我總以為,小學生應該無憂無慮啊,企鵝公主的學習也向來沒有讓我煩惱過。老實說,別人每次對教改咬牙切齒,我都不太理解,什麼一綱多本,讀一本就好了呀,真的有那麼嚴重嗎?
想不到,真的有啊。

October 5,2006
《企鵝上學去》下課,也是一種課啊

企鵝王子上小學一個多月了,對於成為小學生這件事,他似乎沒什麼自覺,整天嘻嘻哈哈的。
老師總是誇他,天真、可愛,或許,這正是他最大的優點。
向來人緣好,自行在學校組成跨班級的KERORO小隊。放學的時候,熱情地逐班向朋友道別。
校園裏的五彩毛毛蟲、綠色漿果、秋紅的花葉,永遠比課本更吸引他。
不過,小學了,不能像幼稚園那般無拘無束。
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September 12,2006
《企鵝上學去》許願卡請加油

