98逼！大家不管在哪都加油！

- 知了喚醒了新鮮人的熱情

- 蠢蠢欲動、醞釀待發的旅程就要展開。


放暑假的各位，閃亮亮八月到囉!

許多夥伴應該也要開始實習囉，哈哈，開始地獄生活吧（笑）

在職場工作的各位，也要邁向下一個月份了。

一起加油喔！


別忘了替7月和8月份的壽星祝賀喔！

7月份壽星：

0704 王美慶 0708 邱靜怡 0717 林珮君 0721曾婉玲

8月份壽星：

0808 鍾秀清 0813 溫婉婷 0822 張恆睿 0828 楊雅涵 0830 易家如


八月份簽到請用以下方式回文 ↓

我是： （姓名/ 綽號）
我要祝福7月份的壽星：（賀詞）
我要祝福8月份的壽星：（賀詞）
我八月份的普連(plan)：
我八月份會在哪落腳：
以下擇二回答（回答時請刪除此行）
我八月份的體重：
我八月份最愛吃的水果：
我八月份最愛的歌：
我想用一句成語形容八月：
註：（隨性發揮）

http://www.cs.nchu.edu.tw/~s9456028/success.rar <--點連結可以下載
這個檔案
是我在PTT實習老師版看到下載來的
大家同窗四年
我也希望在工作上可以跟大家一起努力
所以就把這個檔案放上來
大家一起分享
說不定有人已經有了XD

內容我還沒有看過
不過我想這個檔案還滿多人搶著要
一定有他的道理在
大家就自己斟酌看看囉:)

Ragella

到底已經去南澳一個禮拜的阿宏都過著怎樣的日子呢？



現在就讓記者來為您報導！

日期：7月23日 星期四

今天本來應該是個悠閒的早晨～本來想要在教務處上上網  看看書的

誰知到！！！

教學組長： 彥宏你等下（第四節）有事嗎？

彥宏： 沒事我有空。

教學組長：是這樣啦，等下可以麻煩彥宏你幫我代課嗎？  因為我剛剛才發現我等下有課捏（調課）。想說麻煩你幫我代課（國二仁班） ，可以嗎？

彥宏：當然可以阿！（大驚） 

此時此刻真的覺得生命充滿了意外，太讓人措手不及了！！

（順帶一提：其實教學組長是國文老師，他在幫國二上英文暑期輔導...沒錯，就是這樣子～）


之後就帶著組長準備的 介繫詞講義去上課。

學生只有9個吧，少少的，蠻好帶的

國二真的有比較懂事一點，但是程度不一定成正比。

班上有一位還在練習字母。（不過這位同學超乖的喔。）


看似突然的一堂課也就順利結束了。



今天的故事當然不會到這裡就結束的阿～

午後，實在是有點悠閒。（不用上班，隔天也沒課）

所以我就決定要去「朝陽國家森林步道」散步！！


事不宜遲，回宿舍換了輕便的裝扮就騎著我的哺哺去步道入口了。 （ps.輕便裝扮=T恤+球褲+腰包+藍白拖+運動飲料）

步道入口很新，簡單的看了一下地圖，確認自己不會被困在山上後，就開始探險囉！

步道坡度有點大，一開始就是大爬山，然後就彎進鄰子裡。

走著走著，輕輕的風伴著海浪聲（步道在海旁邊）很舒服。

過了幾個彎後，一片蔚藍的海景就映入了眼簾。

（下面是朝陽漁港，遠方是烏石鼻！）

從山上看到大海的感覺很不一樣！

本來看到風景真想好好休息一下

可是，

一停下來身邊就出現大量的白線斑蚊飛舞 （穿短褲整個很難防禦）

也許是登山客很少的關係（我是稀客）

馬上變大餐了。 囧

於是只好被迫繼續向前走～～～

路上除了蚊子，也有許多不知名昆蟲的陪伴！

也有漂亮的蝴蝶

（他飛了好幾分鐘才肯停下來說，真難拍到的大牌。）

後來因為偷懶所以就開始從小路下山＠＠

下山很輕鬆，風景也和上山不一樣



有超級大聲的蟬鳴！（我不禁要問：為什麼纏都要一次全部一起叫，是在起鬨個什麼勁！？）

和著高分貝的蟬鳴，我快步下山～想回去休息 （哈，超懶散的）


離開步道後，漫步回步道的入口

在要返回的途中突然念頭一閃，就把車子騎到了港口（步道在港口旁邊而已）

午後的港口，吹著慵懶的風，心情的步調也慢了下來。


港內的水清澈見底，有不少魚群在悠遊

看著零星的釣客，突然好想釣魚喔！

於是我就抱著湊一咖的心態去和一個帶著小朋友的原住民媽媽搭訕！（哈，有目的。）


（蹲著的是國一小弟，國二小弟沒入鏡，坐著的是媽媽，最裡面的是6歲的小弟，他會甩竿喔！）

一接近才赫然發現那邊有兩個小朋友是我的學生

一個是國一班上的，另一個今天早上剛教的小朋友（練字母那個耶！）

（原來他們是兄弟）  不過差一歲，哥哥成熟好多！


不知怎麼的（somehow），聊著聊著，釣竿就在我手上了。 哈哈！

用新鮮的小蝦米當餌，釣魚體驗開始囉！！


愛吃餌，肉卻難處理的河豚（吉娃娃）

釣魚超考驗耐心的，暴躁者（例：簡X倫勿輕易嘗試）  哈哈哈哈！

不過在岸上看著魚群，吹著海風，和學生閒聊真的是個很特別的體驗。


那個國二小朋友，一直跟我分享他的釣魚經驗，還有各式魚種！

原住民媽媽也不知從哪裡拿出一包自製綠豆冰請我吃！（太感動啦！完別人的還吃別人的）


還好後來我也釣到魚了！ （看到這請起立拍手鼓掌）


（厲害吧！不過後來輾轉得知，這種魚俗稱大眼睛...有味道，不好吃）

結果就放生了！！

後來過不久又上第二鉤

一拉起來，又是可愛的大眼睛跟我say hello ！！

不禁要說，真是沒有經濟價值的魚。

不知不覺，天色漸漸暗下來了。

我在兩條大眼睛之後就一直拱龜～再也沒開糊了！

傍晚的朝陽漁港出乎意料的美麗



最後向他們一家人道謝和道別。

然後相約星期五下午在續情緣，喔耶！

我要釣大魚！



原民很活潑，一起玩耍很棒，可是要他們唸書就有的障礙。

南澳的生活很棒，可是教書並非一帆風順。


下一集的南澳生活日誌將為您報導阿宏在南澳的教學情形

敬請繼續觀賞！   我們下次再相會！

親愛的大家～
我今天上台教書了，
兩堂課兩個班級讓我洗了三溫暖，
還有請同學翻開課本才知道那一課已經上過了的經驗，
讓我永生難忘，
因為非常囧！
下課後只有想要快點逃回家的感覺～＞＜

太多可以講了
就請大家看我網誌吧....
http://www.wretch.cc/blog/abskyblue03/31118605

（你們覺得我要不要從現在就開始做portfolio阿?）

大家好~
有鑑於七月大考紛至
各位實習老師們可能需要試題或解析參考
我把國高中的兩大委員會網站放上來了
就在左側
大家稍微找一下應該看得到!

國中實習老師要密切注意試題
因為這週末就要考試了~

(我想要畢業證書，林璄南老師快點給我成績！)

之後如果有哪些大家覺得很有用的網站
可以告訴我
或是自己登入Blog新增喔~!

Ragella

剛在整理大四一整年的講義、作業
發現去年年末在話劇比賽結束後，寫給大家的詩
（新文藝及習作──新詩的作業in fact）
貼給大家看囉：）以下↓

　　　　　2008/12/07
大學四年最後一次的話劇比賽
四年乙班意外的得到了最佳團體獎第二名
結束後一同前往師大夜市的屋頂關東煮慶功
_________________________________

將近
（陳義芝老師修改過的版本）

試圖穿越上升的霧氣　向
對座的他　一笑
***
切成不規則形狀的的白蘿蔔
從湯面躡手躡腳探頭　隱約
透出腹中的絲絲紋路
***
一片由筷子尖端脫逃的米血糕
在一片驚呼聲中下滑
跌落在花紋地磚的絨毯
像一句長年逗留在舌尖上
來不及起跳就不小心墜落的話
***
來不及開口的
開口也說不清的　
歲月
趁勢混入糾結成一團的雞絲麵
***
四年的火候　
將彼此悉心
切塊　燉煮　攪拌　
***
一碗即將見底的湯
在高聲喊乾啦之後　被
瞬間飲畢
***
一醉不起
_______________________________

老師建議我把最後一句拿掉，但最後還是決定保留
獻給98B的大家：）

哈囉，親愛的大家，我是珍妮。


大家看到這正經八百的標題一定被嚇了一跳了吧~(我還因此假正經的新開了"學術討論"整個分類，以後大家有要討論文法、新聞什麼的也可以~)


哈，其實，我主要是要告訴大家，我在7/1已經開始實習了~每天7點起床，5點下班(暑假第一週全天班)，實在是累‧死‧人，而且肚子餓很快，就會一直大吃大喝~XD (學務處很愛合購薏仁湯，我打算暑假靠它美白了~XD)


不過呢，還是有一些不錯的事，比如說，這次指考各科的教評會都在中山舉辦，負責大考中心的試題分析，因此，英文科的教評會我去參加了，在這裡跟大家一起來討論今年指考的英文科題目。


如果你還沒看過今年的考題，建議你先去研究過後再回來看分析，這樣你就可以知道，你對題目的分析和正式老師們(這是教評會和一些老師的看法)是否一樣，就當作是個練習囉~


(看完考題了嗎？那麼就開始囉~XD)


這次整份試卷的難易度是"中間偏易"，難題數為29%，比例不高，中等難度為49%。(而且有些難題是相對今年而言，跟往年比起來，也稱不上難題)

字彙題第6題是公認難題，因為學生多半不知道eletronic appliance的用法，就算知道，這題很賊地只有appliance，所以學生會跟facility搞混。另外，第10題surpass此字稍難，學生可能沒背過。

综合測驗題數偏少，一如以往的沒有考很多文法，勉強來說只有1題。第19題subject to的用法，可能很多學生不會。

文意選填，該篇文章其實有被說出的不太好，甚至有文法錯，大家可以找找看。

最明顯的錯是第4行"Once leaving the environment where the purchasing occurred, the feeling of a personal reward would be gone."，大家有發現問題在哪嗎？就是"分‧詞‧構‧句"，前後2句話主詞不一樣時，是不能省略主詞的，但是正確答案的那句話，很明顯的主詞不一致，是該篇文章最大的錯誤。但基本上此篇文章滿簡單~

篇章結構，還是"簡單"兩字，尤其選項間幾乎不會造成混淆，文意也不難懂。

閱讀測驗，也是滿簡單的，題材多元化、本土化，選項很短、答案算滿明顯的，算對學生很"友善"~

非選翻譯題，可能學生會有問題的是"玉山"的拼法，老師們認為當初就該提供，建議應該不要扣分；"生態多樣性"、"七大奇觀"學生可能也都寫不太出來。(是說，我自己認為這次翻譯題很偏袒龍騰版，因為龍騰第2冊第6課就是講"Seven Wonders of Taiwan"，玉山、七大奇觀的寫法，他們都學過。如果大家還記得我們的micro-teaching，我們就是教這部份~)

作文則是很生活化，不易離題，體例也是學生熟悉的，所以不難下筆。


那大概試題分析就是醬囉，大家有興趣的可以再研究一下~XD

大家～我是阿宏
很想知道大家暑假 在做些什麼/要做什麼呢

提供以下4種模式給大家使用，請擇一使用（可重複填寫）
希望大家分享一下彼此的訊息摟！（請認真填寫!）
 
A. 有要實習者
姓名：
別名：
實習日期：
實習學校全名：
喜歡的偶像：
想對大家說的話：
填寫日期：

B：非實習者，已經就業者
姓名：
別名：
就業日期：
就業單位全名：
喜歡吃的水果：
想對大家說的話：
填寫日期：

C：延後畢業者
姓名：
別名：
在台北住哪：
暑假預定計畫：
吃滷味喜歡點的東西：
想對大家說的話：
填寫日期：

D：非實習者，待業中
姓名：
別名：
期望工作：
第一筆薪水想怎麼花：
昨天晚餐吃什麼：
想對大家說的話：
填寫日期：

我今天到我的實習學校去，
想起有同學今天就開始實習對不對！

好啦我接下來想要碎嘴
我的實習學校叫我教暑期輔導
但是
他們讓我覺得很沒誠意就是對待實習老師很隨便
因為今天已經是我第二次回去拿我署輔的課表跟教材
（我第一次去只拿到國三的備課用書）
今天教學組長臉很臭說
「我沒辦法給你國二的教材喔」
可是明明就是她叫我今天去的
我又沒惹你幹麻臭臉ˊˋ
然後還有一個老師叫我去代課
就一堂（這真的是重點，我就要為一堂來備不知道怎麼備的課）
然後是國一
也就是說
我三個年級都要教（非常好）

最後要跟大家說的是
應該陸陸續續都有人去實習了
大家在備課以及接受操勞之餘
不要忘記增加(維持)自己英文實力喔！
不然上台教書的時候會有一種很生疏的感覺......

Ragella