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到宅課輔 為弱勢家庭燃希望
2008.03.29
中國時報／喬慧玲／台北報導

三代8口人中有5人領有智能障礙手冊，阿雪一家似乎永難擺脫「弱勢」、「貧窮」世代循環。2年前，北市智障者家長協會的介入，為這個家庭燃起一線希望，3個孫輩在課業上有進步，大人的親職能力也提升，雖前方還有漫漫長路，但是有盼望和期待。

阿雪一家中，北智協接觸的第一位個案是她的小兒子阿和，課輔員進入後，才發現全家半數以上是心智障礙者。阿和的祖父是文盲，已73歲高齡，祖母為重度智能障礙，多重慢性病纏身，平日在市場打零工幫忙揀菜。阿和的母親、阿姨和舅舅分別是中至輕度智障，大他1歲的哥哥阿仁則是輕度智障合併情緒障礙，他自己則有語言遲緩的問題，只有同齡表弟發展正常。

8口人住在約18坪的平宅中，平日祖父和舅舅睡客廳，2個房間分別給阿雪和妹妹及母親。3個孩子擠在一張小小的矮几上做功課，大家輪流使用一本字典，喧鬧、混亂、爭吵充塞在家中每個角落。

課輔員每周到阿雪家中2次，服務對象從阿和延伸到其他2名孩子，由於阿仁和母親的口語表達能力不佳，社工也安排到醫院接受語言治療。課輔員說，以前阿仁脾氣大，對他人的話語太敏感，有時還會欺負媽媽，令大人頭痛；相對下，阿和則顯得木訥寡言，不善表達情緒。經過2年的服務後，阿仁學會控制情緒，有禮貌，會背九九乘法表，弟弟阿和則變得會和哥哥「吵架」，口語能力愈來愈好。
北智協表示，到宅課照除增加個案學習興趣和意願，也擴展家庭平時難有的生活經驗和視野，累積的能力都期待有朝一日能打破弱勢循環緊箍咒。