2009年11月12日
作文引導的流程及經驗整理
我常常認為，與其說我的角色是教學，更貼切的說詞是引導。
雖然我與孩子是窩在一個小小的作文教室裡，但是我必須引導他們說出心中的想法，激發想像意念。此時的教室已經不是一個隔音空間而已，而是可以橫跨過去及未來的多維度空間，場景可以任意轉化到任何一個孩子心目中的地點及環境，孩子本身的意識把他們抽離教室空間本身。
引導孩子的關鍵在老師本身，我把己身的引導流程及經驗整理下來，與諸位分享，通常可以分為以下步驟：
1. 命題：為了能夠讓孩子充分理解到該堂課的作文命題，老師必須以輕鬆無負擔的口吻，把該命題的重要脈絡向孩子說明，孩子也會清楚這堂課的目的為何？
雖然我與孩子是窩在一個小小的作文教室裡，但是我必須引導他們說出心中的想法，激發想像意念。此時的教室已經不是一個隔音空間而已，而是可以橫跨過去及未來的多維度空間，場景可以任意轉化到任何一個孩子心目中的地點及環境，孩子本身的意識把他們抽離教室空間本身。
引導孩子的關鍵在老師本身，我把己身的引導流程及經驗整理下來，與諸位分享，通常可以分為以下步驟：
1. 命題：為了能夠讓孩子充分理解到該堂課的作文命題，老師必須以輕鬆無負擔的口吻，把該命題的重要脈絡向孩子說明，孩子也會清楚這堂課的目的為何？
2. 想像：許多孩子受慣了傳統的教育方式，意念很容易受到侷限。老師必須要透過引導的方式，透過一則則的故事啟發或引導，讓孩子可以不受限制的激發想像力。
3. 經驗：經過想像之後，孩子的發言可能天馬行空，老師必須再透過引導的方式讓孩子回到己身的經驗。讓孩子試著從己身的經驗來看到該命題，在現實生活中有哪些與自己的經驗相符。
4. 感受：為了深化孩子的己身經驗，老師將透過引導方式，例如透過五感體驗，讓孩子能夠深化自己的感受，透過言語或文字表達出來。 ...繼續閱讀
2009年11月4日
心情鬱卒？上網抱怨去！
「這裡，讓您的抱怨不再只是抱怨！」這便是iComplain抱怨網的成立時的訴求。
iComplain抱怨網的成立，其實都要歸功於周仁麒的親朋好友，不知道是不是巧合的緣故，周仁麒身邊的朋友都千篇一律喜歡抱怨，周仁麒自然成為這些朋友吐苦水的對象，在每天疲勞轟炸下，激發了周仁麒的創意，何不乾脆成立一個專門讓民眾吐苦水的網站？於是iComplain抱怨網就產生了。
周仁麒本身就是一個充滿著正義感的人，有感於市井小民經常遭受到強權的欺壓，既沒權也沒勢，如果有一個管道可以讓受委屈的民眾抒發情緒，公佈不為人知的真相，甚至能夠請到專業的律師提供給民眾法律諮詢，一定可以讓受委屈的人得到平反。
iComplain抱怨網幾乎是網路上的包青天，不僅僅接受民眾的情緒垃圾，還提供專業律師志工的法律諮詢、諮商老師的心理諮商等，甚至還受理申訴、檢舉、陳情，民眾的抱怨將不再只是抱怨，所有的申訴都可以透過iComplain抱怨網轉達到相關單位，讓每一宗申訴都可以獲得解決。
而這樣的網站，想必是有著許多工作人員為網友們服務吧！但教人驚訝的是，這不過是周仁麒的個人網站罷了，周仁麒憑一己之力提供了所有iComplain抱怨網的服務。讓人不禁豎起大拇指說，「周仁麒，你真是太偉大了。」 ...繼續閱讀
iComplain抱怨網的成立，其實都要歸功於周仁麒的親朋好友，不知道是不是巧合的緣故，周仁麒身邊的朋友都千篇一律喜歡抱怨，周仁麒自然成為這些朋友吐苦水的對象，在每天疲勞轟炸下，激發了周仁麒的創意，何不乾脆成立一個專門讓民眾吐苦水的網站？於是iComplain抱怨網就產生了。
周仁麒本身就是一個充滿著正義感的人，有感於市井小民經常遭受到強權的欺壓，既沒權也沒勢，如果有一個管道可以讓受委屈的民眾抒發情緒，公佈不為人知的真相，甚至能夠請到專業的律師提供給民眾法律諮詢，一定可以讓受委屈的人得到平反。
iComplain抱怨網幾乎是網路上的包青天，不僅僅接受民眾的情緒垃圾，還提供專業律師志工的法律諮詢、諮商老師的心理諮商等，甚至還受理申訴、檢舉、陳情，民眾的抱怨將不再只是抱怨，所有的申訴都可以透過iComplain抱怨網轉達到相關單位，讓每一宗申訴都可以獲得解決。
而這樣的網站，想必是有著許多工作人員為網友們服務吧！但教人驚訝的是，這不過是周仁麒的個人網站罷了，周仁麒憑一己之力提供了所有iComplain抱怨網的服務。讓人不禁豎起大拇指說，「周仁麒，你真是太偉大了。」 ...繼續閱讀
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