2009年10月25日
父母如何在寫作路上陪伴孩子？
我遇過很多家長，他們手捧著厚重的國語辭典，推著老學究的鏡框。趁著帶孩子到作文班之前，撥空與我攀談，他們說，「我從小就讀張愛玲的小說，為卡夫卡而著迷不已，青少年時期就想當一個小說家，只是後來上了班，就離夢想愈來愈遠......，希望孩子們可以達成我少年時，沒有達成的夢想。」
他們眼光燦燦，多麼希望我感同身受。
我是完完全全明白的，曾經我的父親也希望我成為一個出色的水電工人（很明顯，他應該是失望了）。
但是我始終認為，期待孩子成為一個出色的小說家，進而強迫孩子喜歡文字。這樣的父母非但不能把孩子變成小說家，反而把孩子推向相反的方向，讓孩子背離你的期待。
父母處心積慮的規劃，即便說破了嘴，可能也比不上同儕的一句話。
他們眼光燦燦，多麼希望我感同身受。
我是完完全全明白的，曾經我的父親也希望我成為一個出色的水電工人（很明顯，他應該是失望了）。
但是我始終認為，期待孩子成為一個出色的小說家，進而強迫孩子喜歡文字。這樣的父母非但不能把孩子變成小說家，反而把孩子推向相反的方向，讓孩子背離你的期待。
父母處心積慮的規劃，即便說破了嘴，可能也比不上同儕的一句話。
我們必須承認，「父母親在孩子生涯規劃上的影響，會比父母本身預期的更有限。」
我一直所做的事情，是讓孩子真心的去喜歡文字，不強迫，不設限，選擇當孩子寫作時的同儕。當他遇上挫折時，鼓勵他寫下來；遇上開心的事情，讓他記錄當下的喜悅。時間一久，孩子下筆的文句逐漸能夠拼湊出自己的情緒，就會衷心的喜歡文字及閱讀。
父母會問我，那我能做些什麼？
父母能做的不多！唯一能做的，就是不強迫，不影響，多留點時間陪伴孩子，參與他的生長過程。
如果他興高采烈地把文學大作端到你面前，你能夠給予正面的肯定，那就很足夠了。
我一直所做的事情，是讓孩子真心的去喜歡文字，不強迫，不設限，選擇當孩子寫作時的同儕。當他遇上挫折時，鼓勵他寫下來；遇上開心的事情，讓他記錄當下的喜悅。時間一久，孩子下筆的文句逐漸能夠拼湊出自己的情緒，就會衷心的喜歡文字及閱讀。
父母會問我，那我能做些什麼？
父母能做的不多！唯一能做的，就是不強迫，不影響，多留點時間陪伴孩子，參與他的生長過程。
如果他興高采烈地把文學大作端到你面前，你能夠給予正面的肯定，那就很足夠了。
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回應文章 
我喜歡這個概念及作法，也讓我想起了當年小姪女曾經問我要如何才能把作文寫好？而我當時的作法是告訴她，每當她在寫作文時，就當作跟美國叔叔說話，說故事給我聽我，所不同的，只是把這個說話及故事用文字寫出來而己！後來她再來電時，非常開心的告訴我，原來作文好簡單、好好玩！
喜歡這篇文，加油~
Posted by danny
at 2009年10月29日 00:23
Danny,
你的作法挺好，事實上也是這樣，不能給孩子過度的壓力，否則只會達到反效果。
Posted by 傑維恩
at 2009年10月29日 13:15
人
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