2006年04月20日
逃或不逃?碇真嗣和我的豎笛公演
月底豎笛教室要公演。
當初學豎笛的想法很單純,就是希望學會這個樂器,學會看五線譜,最終能吹出古典曲目。
因為是成人,所以老師在進度或技巧上也不會要求的特別嚴格,尤其是看過老師對待在我前堂課的小朋友的態度,就更知道老師的「仁慈」。
就這麼樣悠閒地學下去吧。
怎麼樣也都想不到會有公演這回事。
當初學豎笛的想法很單純,就是希望學會這個樂器,學會看五線譜,最終能吹出古典曲目。
因為是成人,所以老師在進度或技巧上也不會要求的特別嚴格,尤其是看過老師對待在我前堂課的小朋友的態度,就更知道老師的「仁慈」。
就這麼樣悠閒地學下去吧。
怎麼樣也都想不到會有公演這回事。
去年曾經在音樂教室舉行一個小小的成果發表會,邀請的都是學生家長。那次我和小花被安排了兩首簡單曲目,但我還是因為緊張吹得零零落落的。
而且其他表演者大多是國小的小朋友,混在這一群人之中已經夠格格不入了,更何況技巧遠遠不如人。
記得那次表演坐在台下的小朋友還有人笑出聲來。
唉~
過去就算了,結束後也總算可以重拾悠閒吹豎笛的日子。
沒想到音樂教室這次想搞大的,在外面租了場地舉行公演。
而且不像上次只要和小花二重奏就好,這次有團體合奏。想到自己「放炮」機率之高,頓時就變成青鬼,不只臉上發青,而且全身發青啊。
壓力超大。
因此上個星期五第一次團練時,我就跟小花說我不想去,9首曲子老師才教了其中2首,去了怎麼跟人家和?
小花當然是叫我一定要去,問題是她這次有事不能參加公演,置身事外,當然可以說得這麼輕鬆。
好想逃啊。
這就這時,突然間就冒出新世紀少年福音戰士的畫面,面畫是碇真嗣坐在初號機裡,無神但反覆擊發槍火的畫面。
我已經忘了這個畫面的碇真嗣是在什麼樣的情境說著什麼樣的話,但響在我耳邊的是「不能逃、不能逃、不能逃...」這樣的語句。
那就好像是洋片中的男性角色經常會被教父的台詞所啟發,畫面閃過的瞬間,突然間我也好像有了面對「使徒」的勇氣。
把那群可愛的小朋友說成是要來毀滅人類的使徒是有點壞啦,不過跟他們一起團練真的會有地球毀滅的恐懼感。
但是還是不能逃,碇真嗣即使不喜歡,也還是坐上初號機了。
那天團練,指揮老師就一首首曲子都走過一次,由於看譜慢,手指又不靈活,練過的曲子還能跟上一點,沒練過的曲子就只好用耳朵去跟,因為連眼睛都跟不上,吹到哪裡都不曉得。
幸好還有譜架擋在人前當AT力場作防護。
努力撐完一個半鐘頭,大家散會,也有一種虛脫感。
不過話說回來,還是很高興自己有來團練,雖然跟不上,但至少也不是一無所獲,聽過別人吹過弦律,自己要練就比較容易,指揮老師也有指點出容易出錯的地方。
但最高興的是碇真嗣的啟發,在「逃」這件事上。
而且其他表演者大多是國小的小朋友,混在這一群人之中已經夠格格不入了,更何況技巧遠遠不如人。
記得那次表演坐在台下的小朋友還有人笑出聲來。
唉~
過去就算了,結束後也總算可以重拾悠閒吹豎笛的日子。
沒想到音樂教室這次想搞大的,在外面租了場地舉行公演。
而且不像上次只要和小花二重奏就好,這次有團體合奏。想到自己「放炮」機率之高,頓時就變成青鬼,不只臉上發青,而且全身發青啊。
壓力超大。
因此上個星期五第一次團練時,我就跟小花說我不想去,9首曲子老師才教了其中2首,去了怎麼跟人家和?
小花當然是叫我一定要去,問題是她這次有事不能參加公演,置身事外,當然可以說得這麼輕鬆。
好想逃啊。
這就這時,突然間就冒出新世紀少年福音戰士的畫面,面畫是碇真嗣坐在初號機裡,無神但反覆擊發槍火的畫面。
我已經忘了這個畫面的碇真嗣是在什麼樣的情境說著什麼樣的話,但響在我耳邊的是「不能逃、不能逃、不能逃...」這樣的語句。
那就好像是洋片中的男性角色經常會被教父的台詞所啟發,畫面閃過的瞬間,突然間我也好像有了面對「使徒」的勇氣。
把那群可愛的小朋友說成是要來毀滅人類的使徒是有點壞啦,不過跟他們一起團練真的會有地球毀滅的恐懼感。
但是還是不能逃,碇真嗣即使不喜歡,也還是坐上初號機了。
那天團練,指揮老師就一首首曲子都走過一次,由於看譜慢,手指又不靈活,練過的曲子還能跟上一點,沒練過的曲子就只好用耳朵去跟,因為連眼睛都跟不上,吹到哪裡都不曉得。
幸好還有譜架擋在人前當AT力場作防護。
努力撐完一個半鐘頭,大家散會,也有一種虛脫感。
不過話說回來,還是很高興自己有來團練,雖然跟不上,但至少也不是一無所獲,聽過別人吹過弦律,自己要練就比較容易,指揮老師也有指點出容易出錯的地方。
但最高興的是碇真嗣的啟發,在「逃」這件事上。
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