April 18,2007
今天,難過
今天不知道該怎麼結束。
一位我們都認識的先生,他的女兒走了。為了一個還不算是病的病,女兒活蹦亂跳、好端端地住進了醫院,當晚,因為醫療人員的疏忽,就這樣離開了人世。(官司還在進行中,細節就不多談了。)
我怎麼能夠相信一個好好的孩子,就這樣走了?就算醫院給了再多的補償,怎麼能補償一個撫養近十年的生命?我無法想像她的父母現在過的是怎樣的日子?
我呆呆地走在路上,有學生叫住我,和我聊天,我知道我有一搭沒一搭的,最後走進教室打起精神上完課。
一位我們都認識的先生,他的女兒走了。為了一個還不算是病的病,女兒活蹦亂跳、好端端地住進了醫院,當晚,因為醫療人員的疏忽,就這樣離開了人世。(官司還在進行中,細節就不多談了。)
我怎麼能夠相信一個好好的孩子,就這樣走了?就算醫院給了再多的補償,怎麼能補償一個撫養近十年的生命?我無法想像她的父母現在過的是怎樣的日子?
我呆呆地走在路上,有學生叫住我,和我聊天,我知道我有一搭沒一搭的,最後走進教室打起精神上完課。
就在課要結束前,一位學生有一些情緒。我過去了解,學校原民院一半漢人一半原住民的結構,兩方的學生經常有對立與衝突。課後,我找了一位同事談,沒想到,她對於原漢衝突的議題,和課堂上的漢人學生一致。我因此而更加沮喪。真的,我們就要讓族群的議題,總是以這樣的方式收尾嗎?
不知道該怎麼再寫下去了。
不知道該怎麼再寫下去了。
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回應文章 
NanaMa, 不要太傷心囉! 給你安慰安慰!
Posted by San
at April 19,2007 10:15
決定先抱抱妳,因為妳的無力比我深沉太多,
NaNaMon加油~我相信睿智的妳一定可以找出答案,找到平衡點!加油~
Doris:「NaNa的媽媽1‧2‧3 加油~」
NaNaMon加油~我相信睿智的妳一定可以找出答案,找到平衡點!加油~
Doris:「NaNa的媽媽1‧2‧3 加油~」
Posted by Doris媽媽
at April 19,2007 12:03
A-Ji 加油!
Posted by victor
at April 19,2007 12:39
NanaMa,不要難過,我會支持你的!
Posted by 小玲
at April 19,2007 15:08
聽到有人的孩子發生不好的事情,即使不認識他們,我還是會替他們難過
我能明白你現在此刻的 心 情
族群...我討厭政治上的炒作, 沒想到學生的世界也有這層對立...
我能明白你現在此刻的 心 情
族群...我討厭政治上的炒作, 沒想到學生的世界也有這層對立...
Posted by 阿粉粉
at April 19,2007 15:44
(大抱抱)
(其實很多事的無力,也不知該說什麼。只能說悲哀與無常就是那樣無端。)
(其實很多事的無力,也不知該說什麼。只能說悲哀與無常就是那樣無端。)
Posted by 阿kwan
at April 19,2007 23:27
NaNaMom
我想用力的抱抱你
我想用力的抱抱你
Posted by hinlin
at April 21,2007 08:25
對不起,再次挑起妳的無力,只是我很想知道當原住民與漢人學生相碰,他們到底會有什麼類型的衝突?我只是很疑惑,這不應該存在於學生之間,難道這麼多年的教育,他們不知道該尊重各個民族,我真的很疑惑,甚至會覺得這種情況是退步!對不起!我言重了!
Posted by selena
at April 23,2007 01:49
謝謝大家的抱抱,我感受到了。謝謝你們。
selena, 這個問題其實蠻複雜的,我們雖然在教育歷程中口頭教誨孩子要相互尊重,但是我們沒給孩子方法,也沒給他們批判思考。漢人大多不清楚族群的歷史,又沒有和原住民相處的經驗,更帶著很多未經檢視及反省的刻板印象來和原住民互動。另一方面,原住民的孩子因為偏遠地區教育資源不足,所以一到了大學,在學業上沒有準備好,對漢人又已有很深的敵意和埋怨。因此,雙方會有很多的敵對。說實在,我覺得我們老師也都是沒有預備好要處理族群問題的,就算在西方受過diversity training,也不表示我們自覺壓迫的產生及終止的方式。就這樣,學生及老師之間都有很大的問題。
selena, 這個問題其實蠻複雜的,我們雖然在教育歷程中口頭教誨孩子要相互尊重,但是我們沒給孩子方法,也沒給他們批判思考。漢人大多不清楚族群的歷史,又沒有和原住民相處的經驗,更帶著很多未經檢視及反省的刻板印象來和原住民互動。另一方面,原住民的孩子因為偏遠地區教育資源不足,所以一到了大學,在學業上沒有準備好,對漢人又已有很深的敵意和埋怨。因此,雙方會有很多的敵對。說實在,我覺得我們老師也都是沒有預備好要處理族群問題的,就算在西方受過diversity training,也不表示我們自覺壓迫的產生及終止的方式。就這樣,學生及老師之間都有很大的問題。
Posted by NaNaMom to 大家
at April 23,2007 05:02
看到這篇特別想回應,主要是NaNaMom的回應內容看了頗感動。
對於原民衝突是否存在?當然,主要是對彼此文化不熟識,加深內化差異,
研所跟過老師研究案,仁愛鄉25個部落都跑過,走過才知道他們內山部落的生活形態和我們想像中的完全不同,不管是老師或是學生都無法想像。
尊重彼此差異,是人之所以為人的不變原則,凡事叢林法則、適者生存,肯定被壓迫的人會反抗,你文中所謂者,更突顯傳統漢人文化規範與自以為是的扞格。
看了你對這議題的想法,覺得NaNa很幸運有這樣的父母,因為我相信NaNa長大一定是個懂得尊重彼此差異的人~
nanamom to 佑佑媽:謝謝你來給我回應和打氣,很感動。
這個議題實在太困難,太複雜了。就如同你說的,我們外人要怎麼想像內山的生活?
而在無法想像的情況下,我們又有著那麼多的先入為主及批評,我實在不敢說自己是好漢人呀。
對於原民衝突是否存在?當然,主要是對彼此文化不熟識,加深內化差異,
研所跟過老師研究案,仁愛鄉25個部落都跑過,走過才知道他們內山部落的生活形態和我們想像中的完全不同,不管是老師或是學生都無法想像。
尊重彼此差異,是人之所以為人的不變原則,凡事叢林法則、適者生存,肯定被壓迫的人會反抗,你文中所謂者,更突顯傳統漢人文化規範與自以為是的扞格。
看了你對這議題的想法,覺得NaNa很幸運有這樣的父母,因為我相信NaNa長大一定是個懂得尊重彼此差異的人~
nanamom to 佑佑媽:謝謝你來給我回應和打氣,很感動。
這個議題實在太困難,太複雜了。就如同你說的,我們外人要怎麼想像內山的生活?
而在無法想像的情況下,我們又有著那麼多的先入為主及批評,我實在不敢說自己是好漢人呀。
Posted by 佑佑皮皮
at April 24,2007 14:50
如果多一些教育者關心這族群差異的議題
社會的亂象就不會如此糟糕了
期待未來新世代有更寬廣的國際觀
nanamom to helenna: 我把另一條一樣的留言刪除了。
和你有同感,我們真的應該多關心這樣的議題,不要想說這些事跟我們無關呀!
社會的亂象就不會如此糟糕了
期待未來新世代有更寬廣的國際觀
nanamom to helenna: 我把另一條一樣的留言刪除了。
和你有同感,我們真的應該多關心這樣的議題,不要想說這些事跟我們無關呀!
Posted by helenna
at April 25,2007 05:55
給妳一個HUG !!
nanamom to 小獸媽:謝謝你,小獸媽。這是我需要的。
nanamom to 小獸媽:謝謝你,小獸媽。這是我需要的。
Posted by 小獸媽
at May 9,2007 14:00
不好意思,不是很重要的回應,但覺得還是回一下比較恰當。
其實佑佑媽只當觀眾,我是佑佑的爸~
PS你的文章回應無法私密留言
nanamom to 佑佑皮皮:當然很重要了,謝謝你告訴我。寫部落格的多半是媽媽,所以也理所當然把你當做媽了。
其實佑佑媽只當觀眾,我是佑佑的爸~
PS你的文章回應無法私密留言
nanamom to 佑佑皮皮:當然很重要了,謝謝你告訴我。寫部落格的多半是媽媽,所以也理所當然把你當做媽了。
Posted by 佑佑皮皮
at May 23,2007 23:41
我最近陪著孩子看許多北美原住民的書籍,例如:西雅圖酋長的宣言
或許
我們都需要在主流價值的宰制之外
聽見另一種曠野的聲音
nanamom to 京都子: 我看到你的那篇介紹,西雅圖酋長的宣言實在是經典,只是,主流價值有太大的吸引力,有時實在不知道如何去對抗。
或許
我們都需要在主流價值的宰制之外
聽見另一種曠野的聲音
nanamom to 京都子: 我看到你的那篇介紹,西雅圖酋長的宣言實在是經典,只是,主流價值有太大的吸引力,有時實在不知道如何去對抗。
Posted by 京都子
at June 1,2007 16:29
