Neona's Home

當一歲多的NaNa還不太會說話時，週遭的人還關切了一陣子。NaNa在美國時醫生就曾經說過，雙語環境的孩子開始講話的年齡會慢些，所以我們也就不太擔心。

回國後單一語言的環境顯然減少了學習上的干擾，NaNa開始說話之後，快速地跳過口齒不清的階段，咬字清晰、發音標準，捲舌音也發得很好。

原本記錄孩子的語言應該是最有趣的一件事，可是因為自己太忙了，所以也就不曾詳細地去記錄它。趁著記得時，把一些東西記錄在這裡：

（2.0 yr）不太會發「溫暖」，剛開始說的時候，聽起來很像溫ㄖㄨㄢˊ。

是不是、有沒有、會不會的問題，一律回答：有（或沒有）。現在則比較能分辨，不過當爸爸問，你愛不愛爸爸時，她還是會回答：有。（大概是「有愛」爸爸的意思吧）

（2.6 yr) 有一個詞會一直說錯，另外一個，會說成「外另個」，或是「外一個」。

隱形眼鏡，會說成「形眼鏡」。顯然太長的專有名詞比較困難，除非一直反覆地練。過年時阿嬤和大大教她學「豬頭豬腦沒煩腦」時分成兩個詞練了幾次，就可以連在一起說了。

可以使用不同的助詞或動詞：例如有一天我問她，這個是什麼？她回答：「看起來是青蛙，可能是青蛙。」問她，「爸爸可不可以抱媽媽？」她會說：「應該是不行。」

和大多數的幼兒一樣，在某一個時期時「你」和「我」在對話中的互換有困難。會說：「媽媽我來幫你」其實是要媽媽去幫她。不過昨天晚上當我問她說，NaNa你想睡嗎？她倒是很正確地回答：我還不想睡。

曾經是比較困難的兩者擇一的問題，以前回重覆第二個選項：你是男生還是女生？回答：「女生」，如果問：你是女生還是男生？會回答：「男生」。現在可以正確回答，不管選項在前或是後。偶爾會以搖頭來否定第二選項。

可以講長句子，例如：我要那個正方形的枕頭還有飲料。

看日本巧虎時學到的少數名詞，也可以用在生活中。喜歡學英文字母，去年滿兩歲時英文字母大寫的都可以認出來，現在開始認出一些小寫的字母。

【因為純粹是做記錄用的，就不開放回應囉！】