Neona's Home

NaNa第一次上整天，媽咪說她午休前後哭得很厲害。不習慣醒來時爸爸媽媽不在身邊。我去接她時小朋友正在跳放學舞，她專心地看著，直到我牽她的手才開始跟著舞動。媽咪問她明天再來上學好不好，她沒有說好，也沒有說不好。


放學回家還幫忙爸爸折衣服的孝順女兒。

8/1星期二

到了幼稚園，媽咪熱情地迎接她。有另一個中班的姊姊也是新來的，陪著媽咪一起出來迎接NaNa。NaNa要在外頭玩，不進教室，我抱著她一會兒才把她交給媽咪。她哭著掙扎說不要。我跟媽咪說，她哭一哭心情會比較好。

據媽咪說，午睡起來還是最難熬的關卡，NaNa起床後就抱緊自己的包包準備閃人。我去接她時她已把包包掛在胸前。

8/2星期三

NaNa輕描淡寫地說不要上學，到了幼稚園一樣突然奮力掙扎，雙手雙腳合力勾住我不放。媽咪把她抱到樓上去看大哥哥大姊姊，她一點也沒心情。車子繞到幼稚園後面時，我決定停車等一下，她大哭了十分鐘左右才停。媽咪的聲音很平靜。想來NaNa的注意力已經被其他的活動給吸引開了。

今天在連絡簿上，媽咪說她偶有哭鬧，但是已經進步很多。我去接她時，放學舞已經跳完了，媽咪在NaNa的頭上綁了一個沖天炮，好可愛。



到了教會前的停車場，NaNa看到一群麻雀，她說要追麻雀。鳥兒們一感受到她的腳步聲，紛紛飛起。她駐足不前，等到麻雀們換了個地方停下來，她又追了過去。

8/3星期四

我決定試試看：能不能讓NaNa在家裡先哭個夠。我試著引導她去感受在學校跟媽媽分離的情景，她哭了幾聲，就會找東西轉移她自己的注意力。

沒辦法，我們大都是想辦法讓小孩轉移注意力的。

她聽到我說上學，先是要躲在我的衣服裡。我用她的猴子假裝哭哭說不要上學，她也是哭了兩聲就停了。即使我唱了最令她心碎的搖籃曲，她依然忍住不哭。我只好帶她上學去了。

出門前我幫她夾上髮夾，她把夾子拿下來。我抱她去看鏡子，她發現花花夾子在頭上很可愛，才欣然接受。



到了教室門口把她交給媽咪，她又開始大哭了。這次媽咪沒帶她離開教室，我擔心吵到別的小孩，媽咪說沒關係。NaNa抱著她的小猴子不放。

我照例把車子繞到幼稚園後方，將車子熄火，打開窗戶聽NaNa哭。今天哭得很短，一下子就停了。

雖然說她一整天想到爸爸媽媽時偶有哭泣，但是當我去接她時，她總是很專注地看著周圍的孩子，看到我並沒有特別高興的表情。

我想她並不是不喜歡上學，而是不喜歡離開媽媽的那種感覺。

8/4 星期五

NaNa起床後我們玩得很開心，唱歌跳舞吃東西。可是一提到要上學，她臉又沈了下來。我抱著她，好久，然後她自己說要上車，我幫她穿好鞋，帶她上車。一路上她表情呆滯，我問她怎麼了？她才說，「不要上學，要抱抱」。到了幼稚園，我在車子裡抱她好久。然後她又自己說要開門下車。

從停車場走出來，我不斷地告訴NaNa，你可以想念媽媽，也可以享受幼稚園的生活。兩個並不衝突。我告訴她：媽媽上班，媽媽也想你。

到了門口，正在畫圖的宜靜姊姊出來接她。分離時的情景都是一樣的，她哭得柔腸寸斷。

今天在車子裡計算時間，她哭了有二十分鐘之久。除了大叫我要媽媽之外，也喊了爸爸，還有可能是因為媽咪要給她一些東西轉移她的注意力，她大喊著不要，要回家等等。她對於上學的感受，也提早在上學前就出現了。這看起來是退步，但很可能是一種進步。這表示她的感覺已經浮上表面，只要充份地哭泣就可以恢復。

這一週以來，我並沒有心情不好，不捨是一定的，但我知道我必須要保持頭腦清楚，才能聆聽她的聲音，決定是否該讓她繼續。對於這個階段孩子的父母來說，最具有挑戰性的便是在鼓勵孩子獨立和提供孩子安全感之間找到一個平衡點。我很清楚如果請保姆在家帶她，我們上班時她也一樣會哭，到底何者對她傷害最小？我還沒有答案。

補記：

今天去接NaNa，小朋友還在跳放學舞。一位媽咪看到我，暗示我先躲起來。我站在娃娃車後面，看到NaNa跳舞跳得正專心，和示範跳舞的哥哥姊姊站成一排，面對所有的小朋友，因此很容易看到走進來的我。她左右擺動，身上背著她的背包，樣子十分可愛。

放學後，所有的媽咪過來向我們恭喜她今天的進步，說今天午睡前後沒有再哭泣，也沒有去抱緊她自己的包包要找媽媽。今天早上痛快地哭過之後，果然對她有很大的幫助？我想我的直覺是對的。

我牽著NaNa走向停車場，她要我找白色的石頭給她。NaNa，這段適應期辛苦你了。