漫遊文學

5/21

這週是「問卷設計週」，而我們這組所設計的問卷是關於日本文學作品與其日本的傳統文化之相關性。這是我們第二次進行這個活動，比起第一次已經駕輕就熟許多，所以我們很快的進入狀況討論，而討論的情況也比第一次熱絡了。待老師檢視過我們的問卷內容，我們便開始各自找尋對象訪問。這是非常有趣的經過，在過程中可能會遇到認識的或不認識的人，也會遇到熱情的或是較冷漠的人，那當然也需要稍微運用一下與人交際的手腕，讓受訪者心甘情願、樂意地接受訪問。而這次的受訪者接受文學滋潤的水平還算蠻高的，雖然不全然是中文系的學生，但卻能有這樣的結果，也令人十分驚訝與欣喜，這顯示大家都有閱讀的好習慣，真的是一件非常好的事。而對於問卷的結果分析，已附在問卷調查表的最後面。

6/11

這是現代文學課程最後一次的電影欣賞，而今天所播放的電影也是非常有教育意義，它是在述說美國一直以來存在的種族問題。美國是個民族大拼盤，白種人、黑種人、黃種人......，都在美國生活著，如何讓一個民族大拼盤成為民族大熔爐，實在是有很多的問題需要解決。在片中就是將種族問題呈現得淋漓盡致，而女主角則扮演著一位深具教學良心的老師，為了這批在別人眼中是問題學生的學生，用盡了各種努力，真的不禁讓人打從心裡喜歡、欽佩這位女教師，她讓我想到中國的至聖先師─孔子，所謂有教無類應當就是這樣了吧！
但很可惜沒有全部看完，所以等暑假有時間，我一定要再從頭看一次。