羅慧夫顱顏基金會樂多分格

台北總會 資源開發組

基金會協助祥祥安排的學習課程相當多，每一次上課，老師們總能看到祥祥滿滿的學習慾望，但缺乏課後複習及學習環境的他，總需要老師花時間為他再複習，也因此緩慢了他學習的進度～

基金會百般思考，決定為他徵求課後輔導志工，但訊息發出後，卻找不到人員，或許是祥祥複雜的病症讓大家卻步了～

在暑假將近尾聲時，基金會中部的社工覺得再這樣下去真不是辦法，因此試著向教育局提出申請，讓祥祥可以將學籍轉到啟聰學校，因為已配戴助聽器的他，是符合該校的入學資格的，而且學校裡有各種復健及認知學習的課程，相當適合祥祥目前的狀況～

在緊鑼密鼓的會議協調、公文往返下，祥祥在開學後的一個星期內就順利辦妥轉學手續，正式上學囉！

第一天到學校報到，老師們看起來都很好喔～

這星期開始，阿嬤跟爸爸每天帶著祥祥一起搭上學校的交通車到學校上課，在學校裡祥祥有了新的老師跟同學，也開始學習團體的生活。

對祥祥一家人來說，這是一個全新生活的開始，不僅祥祥要適應，爸爸跟阿嬤也要跟著調整生活步調，初期，阿嬤甚至要陪著祥祥一起到學校上課，一方面讓祥祥適應，一方面也讓學校老師有機會學習為祥祥清潔、抽痰的相關方法。

跟著爸爸的腳步，祥祥要進教室上課了～

這個全新的生活，大家都很期盼，也都有些許的擔心，不過我們的擔心在祥祥的世界裡好像都無關緊要，熱情如火的他，早已在班上熟稔地交起朋友來了，看到他的表現，我們放心許多，更期盼未來的學習可以幫助他成長更多！！