政治大學歐洲語文學程電子快訊

歐盟莫內教學模組計畫主持人張台麟教授。照片來源：研發處

【研發處訊】為強化對歐盟的認識與研究，國立政治大學歐洲語文學程教授張台麟推動歐盟莫內教學模組計畫，透過選修與通識課程，擴展政大學生的國際視野。

政大於2006年開始設計模組課程，並通過申請「國立政治大學歐盟莫內教學模組計畫」，政大歐盟模組課程以「歐洲整合：歷史、政治與歐盟對亞洲的整 合外交」為主題，由歐語學程教授張台麟、政治學系教授葉陽明及國際關係研究中心教授湯紹成，共同開設「歐洲聯盟」、「歐盟與亞洲之關係」、「歐盟與台灣之關係」、「歐洲統合」、「歐盟的兩岸(中國)政策」等五門通識或選修課程。

參與歐盟莫內計畫  國際化最佳平台
隨著歐盟在世界上的重要性提升，歐洲整合研究學者專家與日俱增，歐盟執行委員會於1990年創辦莫內計畫，補助開設歐洲整合課程，以提升歐洲共同體建構之研究。

計畫課程分為歐洲共同體法律、歐洲經濟整合、歐洲政治整合、及歐洲建構歷程的歷史等四大學門。該計畫由各大學校長與歐洲整合研究教授共同組成之盟莫內計畫歐洲大學委員會負責執行，主要任務為實施莫內計畫、挑選各大學的申請方案、後續追蹤及舉辦莫內教授互連活動。

2001年起莫內計畫開放非會員國的大學及高等教育機構參與，藉由歐盟經費的補助，提供多元學術研究活動，促成全世界各大學開授歐洲整合研究課程。該計畫主要提供「莫內講座」、「歐洲整合研究模組課程」、及「補助歐洲聯盟協會及相關學術社團活動」等三項補助。

截至2008年為止，莫內計畫已補助約3千件歐洲整合研究教學計畫，高達602所大學參與莫內計畫，亞洲地區包括日本、韓國、馬來西亞、泰國、中國及台灣等皆有加入。台灣通過莫內計畫的大學除了政大，尚有南華大華、台灣大學及淡江大學。

推動成果卓越　修課人數達八百人
張台麟表示，現今全世界面臨著重大改變，在這個關鍵階段，歐盟的崛起帶來重大的影響，許多學界對歐盟的新發展興趣濃厚。同時，歐盟與台灣的民主、人權等價值觀相當雷同，經貿關係也日益增加。因此，有必要深化對歐盟的認識，掌握歐盟的最新發展。

目前計畫已進入第三年，修課學生總數約有800人，張台麟回想起當時申請過程，雖然碰到許多困難，但看到現在執行成效良好，就倍感欣慰。他強調，參 與歐盟莫內計畫是國際化最直接的平台，有更多的機會與各國學者互動。未來也會繼續運用前瞻性思考，設計更佳的歐盟課程，讓更多學生深入了解歐盟，最終希望 能夠帶動歐洲研究之獨立系所的推動。

莫內計畫不僅開設課程，亦相當重視學術研究層面，每年定期舉辦學術研討會。今年度研討會主題為「歐洲聯盟在全球化下的角色：機會與挑戰」已於1月 17日圓滿落幕，會中近百位專家國內外專家學者齊聚一堂，探討歐盟全球化策略、面臨的挑戰及台歐關係。會後並將精華集結成冊，過去已出版「歐洲語言與文化 政策─台灣觀點」及「歐盟統合與里斯本條約」兩本專書，今年度專書預計將於7、8月製作完成。

政大校長吳思華表示，歐盟的國際影響力與日俱增，對世界的發展有重大影響，而政大早已掌握先機，有相當多學者投入歐洲整合研究，逐步建立良好的合作 網絡。吳思華認為，張台麟教授跨出研究室，與歐盟研究團隊攜手將歐洲觀點導入教學，向下延續歐盟研究的重要性，帶領學生率先走在學術研究前端，樹立教學與 研究成功結合的典範。

同時，吳思華認為，莫內計畫每年定期舉辦研討會，邀請國內外歐盟專家學者與會，透過這個學術平台，政大學者在交流與對話之際，能強化台灣的歐盟研究，並能在國內擔任啟發的角色，喚起學界及社會大眾對歐盟的重視，讓相關研究更上一層樓。

周麗芳研發長表示，政大長期鼓勵研究人員參與歐洲國家之合作研究，不僅大力推動與德、法、英、俄、丹麥、波蘭等歐洲多國合作研究、舉辦跨國學術研討 會。她表示，在多元觀點的激盪下，有助於政大學者提升自我研究視野，也期盼校內教研同仁能將觀點向下延續，為台灣培育出具國際競爭力的未來人才。