南海藝廊 Nanhai Gallery

您知道嗎？九年一貫「藝術與人文」領域課程綱要之微調作業，已告一個段落。   
經由教育部委託的研修小組作業後，此次課程綱要正文調整的幅度雖不大，但「統整」與「分科」的議題，「藝術」與「人文」孰為主體的思辯，仍是關鍵性的重要課題。課程綱要的條文是一種課程形式主義的最高表現，也許意義有限，但新增的附錄：「教材內容」，卻關係到未來教科書實質的內容，有頗為廣大、深遠的影響。   
就是這個週六了，關心國中、小「藝術與人文」教育的伙伴們，關懷藝術與人文教與學的舊友新知們，請來與研修小組成員陳思汀校長面對面，共同瞭解這一波課程綱要調整的方向與內容，希望透過大家的分享和對話，讓語言匯聚力量、思考變成行動，一起找到「藝術與人文」課程更寬廣的天空。