November 26,2007
休眠後,重開機
為了資格考試,此地休眠了將近兩個月。
想要用記憶力去準備博士班的資格考,並不聰明,因為腦袋受到太多日常工作與雜事務的充塞,所剩記憶體不僅有限,而且保存時間不到兩天。
想要用理解力去準備,卻又不免過於自信,畢竟理解力的基礎來自於必要的記憶力與歸納整理。然而忙碌的工商社會裡面,理解力都花在惱人的人際相處、世俗瑣事。能用在整理學問的能量,不排除那些煩惱的事情,靜下心情,還真的不容易。
還記得入學考試,某老牌教授說「我可是和每個人都警告過喔,沒事不要來念博士班,這是條很苦的路,特別是社會科學研究。讀不畢業的話,那可眾人皆知你沒有拿到資格喔!想想清楚再來考試吧!」
沒錯,他確實幾乎和所有考生都說過,也把同樣的話,在新生入學的面談會上,再次半開玩笑半認真的說給同學聽,只不過加上一句,「既然你們已經進來了,那就算你們倒楣囉!已經不能回頭了!」
現在,頭已經洗了一半,幾位得一邊工作一邊讀書的「老」同學們都深深感受到老師當初警告的苦心,特別是我看他們還得同時操心家中老小,還要花時間讀書忙上課,實在是非常辛苦,我雖然也相差不遠,但是總覺得別人可以作到,我也應該可以完成這個課程與學位。
讀書為了什麼?每個人的目的與想法不同。
讀博士班為了什麼?有人想要逃避,有人需要學位,有人想要知識,有的學長來讀書只是為了退休沒事作,活到老學到老。
我倒是很簡單,學位若能拿到,也不見得能怎麼用,更換不到現金,但是我喜歡那種在知識中想像、理解過程的樂趣,用文字表達你所理解與質疑的問題,並且尋求答案,讓抽象的東西有生命,延續在歷史的可能當中。
人活著,腦袋能好好用而不用,似乎有點太可惜了,也許,只是我的腦袋太愛轉動,與別人無關,與功名學位頭銜無關。
沒錯,他確實幾乎和所有考生都說過,也把同樣的話,在新生入學的面談會上,再次半開玩笑半認真的說給同學聽,只不過加上一句,「既然你們已經進來了,那就算你們倒楣囉!已經不能回頭了!」
現在,頭已經洗了一半,幾位得一邊工作一邊讀書的「老」同學們都深深感受到老師當初警告的苦心,特別是我看他們還得同時操心家中老小,還要花時間讀書忙上課,實在是非常辛苦,我雖然也相差不遠,但是總覺得別人可以作到,我也應該可以完成這個課程與學位。
讀書為了什麼?每個人的目的與想法不同。
讀博士班為了什麼?有人想要逃避,有人需要學位,有人想要知識,有的學長來讀書只是為了退休沒事作,活到老學到老。
我倒是很簡單,學位若能拿到,也不見得能怎麼用,更換不到現金,但是我喜歡那種在知識中想像、理解過程的樂趣,用文字表達你所理解與質疑的問題,並且尋求答案,讓抽象的東西有生命,延續在歷史的可能當中。
人活著,腦袋能好好用而不用,似乎有點太可惜了,也許,只是我的腦袋太愛轉動,與別人無關,與功名學位頭銜無關。
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