JC & Bell 之不熱閣

在這1歲1個月的生日裡，整理我的萬般感想裡，竟有一種帶小孩愈來愈順手的感覺。

我不知道是不是自己習以為常了，還是麻木不仁了，怎麼會講出這種討打的話。

記得肚子有小孩之後，我總覺得等寶寶一出生，就要開始調教他彬彬有禮，循規蹈矩.....等到真的從醫院領到這小子時，才知道「調教」這條路上，遇到全都是不盡人意。

陸續看了一些書，問了別人的經驗，沈澱完自己的思緒，我突然深切領悟到：

學著把標準放低，才能走出氣婦的海闊天空。

信誼的書裡提到；18個月前的寶寶，成長跟小猴子並無兩異。既然如此，要求小猴表現舉止像人，是多麼吃力不討好啊！

所以，

小人愛亂摸～把危險物全都收高，該擦乾淨東西擦乾淨，剩下就隨他去摸吧

小人愛亂爬～遊戲場，花園都讓他盡情地爬，髒兮兮，一天洗三趟是常態

關鍵教養０至六也提到：

孩子對於某些事的抗拒，可能源之於不愉快的經驗。為了使孩子和我們之間的衝突減少，父母應該不斷地去創造美好的經驗。

所以，一些必要做的事，我就設法以遊戲方式完成，建立美好經驗，絕對不責難。（註：遊戲法很浪費時間，但為了不讓大小人一把鼻涕一把眼淚，我還是如此執行）

例如：

小人不吃飯～那就和他一起一邊玩一邊吃，或者一口他最愛的水果，一口正餐。漸漸地，他吃得很好也很多，甚至看到我在準備他的飯菜，他會開始興奮不已，直指著要吃。

小人氣刷牙～用電動牙刷讓他先玩一陣，或者玩「倒頭栽」遊戲，一笑張開嘴就順便洗一洗。

小人恨穿衣～一邊讓他看電腦自己或有趣的影片，趁不注意快快把衣服穿上

關鍵教養還提到；

若父母給予增強的訊息（驚訝、責備、讚美），都會讓孩子強化他的行為，不斷地繼續下去。若父母不當一回事，或轉個彎轉移孩子的注意力，只要孩子的注意力轉變了，前面的行為自然不用糾正，也不會再發生了。

所以，小人做對的事，我們都是不斷地讚美，鼓勵，建立他「正向經驗值」，自然他就會傾向做這些討喜的事。

而管教的標準是，只要他做得不是傷害他人，或立刻危害他自己生命的事，通常我也不急著疾言厲色去糾正。有時，時間一久，他自己對那件我們原以為不對的事，也就沒啥興趣了。

我一直覺得家庭氣氛的快樂比嚴厲管教，對小孩的成長有更大的影響力。因為我們的寶寶都是模仿著我們，逐漸在成形自己的性格。我們罵他、打他，他自然從我們身上學會罵人打人.....所以，讓阿丹每天看到我們夫妻10點10分的臉，會比我們一直板著說教的臉，更容易溝通。

把標準放低一些，你就不容易生氣；有了平靜的心，才有助於處理小孩真正做錯的行為。

一起加油吧，猴子娘～