卯上主流！

文／劉忠博 （連續參與兩屆的工作人員）

我這次的工作是接送講師。

算了，不想它。我想我只要把分內的事情做好就好了，其餘的事，反正有南台灣小炫風管董撐著。場景拉到幾天前，還記得我們工作人員在開行前會議時，凱同就跟我說，「這次忠博負責的是最重要的工作，就是連絡和接送講師，如果講師沒來，我們的課程就要開天窗啦！」聽凱同說的這麼認真，沒想到我馬上就被唬住了，心想萬一接不到講師就真的要倒大楣。所以，在開車接送講師的那幾天，心裡也不時冒出幾千、幾萬個「萬一」，搞得我如坐針氈、如履薄冰、如人天氣冷還灌冰水，冷熱只有自己知道。

就這樣，這兩件事--學員的期待和接送講師--就不時在我胃裡縈繞（因為我只要緊張，胃就會痛），也不時在我腦袋中盤旋。說來很妙，當我去接講師時，講師大部分跟我聊的問題，也是學員的背景。我想，他們會這麼問，應該有一部份也是在想，要如何表達自己所教授的課程，如此一來學員們才會比較容易接受。殊不知，身為一名稱職的司機，我已越俎代庖地想過這個問題；有趣的是，每當我接完一名講師，我的心情也輕鬆愉快了很多，可見我當時確實被凱同唬得一愣一愣的。

其實，在營隊的那幾天，學員的期待和接送講師這兩件事，彼此是呈現反比的成長。因為，講師一個個接送完，焦慮也就漸漸的降低，不過，學員期待問題並沒有因此而解決，反而在那裡原地踏步。我還記得，管董在第一堂課時，就問大家，所謂的「主流」，究竟是什麼意思。聽了一些學員和暗中安排的樁腳之回答後，我總覺得，他們都答得很好，至少作為一名飽食終日、渾渾噩噩的大一生的我，是絕對回答不出來的。

課程持續的進行著，而「什麼是主流」這個問題，也常常被其他的講師拿出來談。直到最後一堂課，學員們開始要報告自己小組的專題大綱，我因為倩如先行離開的關係，所以暫代了一下小隊輔的職務。在報告之前，每個小隊員都很認真的思考和討論專題的問題，彼此交互發問，雖然有些生性膽小害羞者，略顯躊躇不語，不過，他們也被我技術性地強迫多少要講幾句話。

我想，這種討論的過程，主流媒體是不可能給一般的小老百姓的（不相信的話，只需看看「2100全民大話新聞開講」，便得其解；作者按：由於吾人認為「2100」和「大話」根本就是同一個節目，因此將二者等同視之）。因此，之所以「卯上主流」，也就是大家要挣個發言權、挣個討論的機會、挣個可以表達自己想法的空間。這次的營隊，他們應該都有參與這種討論的過程。而這就是他們的期待嗎？也許沒有人會知道。

回到家後，看到桌上沒帶去的胃藥，已經晾在那裡好幾天，信手拈來就嗑了幾顆。

這是我第三次參加媒觀營隊了，總覺得「資深學員」這稱呼還滿幽默的。跟上一屆「卯上主流」充滿研究生、普遍高齡化的人口相比，這一次的營隊顯然比較年輕，雖然少了些批判氛圍，卻多了許多歡笑；三天兩夜的相處，也讓同學們有更多相處的時間，可以互相認識。（雖然我還是一樣自閉啦）

承襲著媒觀一貫與社會貼近的作風，本屆「卯上主流」也邀請到許多弱勢團體，來討論媒體與弱勢之間的關係。三天營隊下來，講師們不約而同地批判記者對於弱勢者認知不足與便宜行事，造成弱勢在媒體中的錯誤再現，不是極好就是極壞、不是很可憐就是很可惡。如風信子的講師們便以媒體中常出現的「疑似精神病患」為例，指出當一起社會案件發生時，記者常不經查證，便在報導中使用「疑似精神病患」的標籤；然而，該罪犯究竟是不是精神病患，或精神病是否為導致其犯罪的原因，皆無仔細查證，卻已將「精神病患等於定時炸彈」的印象，深深烙在閱聽人的心裡了。

對此，在「滴水穿石 – 主流媒體中裡的另類實踐」中，笑稱自己是過來「被卯上」的詹怡宜、高有智說，由於組織結構的關係，媒體很難在每起事件發生時，都能派遣對其具有足夠認識的記者前往，通常都是誰有空、或誰比較近，就派誰去了；例如台中發生的新聞，當然不可能叫台北的記者下去採訪，而是由駐地記者前往。如此結構上的先天缺陷，使得記者若非在採訪前作足功課，或事後詳細調查，便很容易出現「疑似精神病患」、「有魚有肉，泰勞還嫌不夠」和「你們師長知不知道妳們要來丟雞蛋？」這類令人哭笑不得的報導。很有趣的是，如果記者不懂立法程序，他就沒資格寫立法院的報導；但遇到他所不了解的弱勢議題時，卻是可以信手拈來，而甚少受到監督及批判。如果你不知道這個世界長什麼樣子，那要怎麼報導它呢？

管中祥老師常說，每篇報導，對於記者來說也許只是寫來交差的例行公事，但對於被報導者，卻可能影響她的一生。手上握著如此沈重的權力的記者，絕對有責任去多了解這個世界；而我想，這也是「卯上主流」對於我們這些未來有機會成為媒體工作者的學子來說，另一層重要的意義。

我覺得，貫串整個營隊的價值，是「弱勢發聲」！不只是「為」弱勢發聲，更要讓弱勢能夠自己發聲──風信子的桃園二村農場及網站，TIWA的攝影工作坊，紀錄片《島國殺人記事》與《樂生活》，苦勞網，小地方新聞網…透過行動、文字，透過各種想像得到的媒介，從主流媒體中奪回發聲的權力，告訴世界：其實事情是這樣才對！讓弱勢有能力說出自己的故事，即是培力，是「卯上主流」的終極實踐…