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2008年04月30日

生命的目的

生命的目的是逐步的深入  昇華
人生不如意十之八九  在八九中尋找自我  八九是提升的機會
生命之所以喜悅是因為心性有所成長 提升
經歷了這八九的試練  痛苦  難過  蛻變  新生

當我們經歷試驗後覺察到自己最醜陋不堪的自己時
內心會開始嫌棄  厭惡自己  甚至開始內咎  自責
其實這是一個學習成長的過程  也是慾火重生的時刻

當把焦點放在失去  將會失去更多
失去生命的熱情  失去前進的動力  失去冒險的勇氣
把自己關在象牙塔中  開始抱怨  不滿  批評  焦慮
在自卑與  防衛中  讓自己的內心累積負面的能量
要為打翻的牛奶傷心  應更積極學習 面對挑戰  提升能力 
培養溝通  覺察  探索三種能力  

啟動生命的能量的秘訣  簡單到很難執行
在祈禱中感恩  懺悔  立愿  在落實中執行  振作  開創

用最少的後悔面對過去 用最大的努力面對當下
用最大的勇氣面對未來 用最多的夢想開創未來

在平順的安穩的生活中  不斷奔波的向外追求  物質享受
在挑戰與考驗的生活中  放慢腳步往內心探索  生命意義

從反省與懺悔中振作  從感恩與誠敬中實踐
從積極與樂觀中開創  從謙卑與包容中成長


Posted by ms131411 at 12:50 │回應(0) │引用(0) │立德：明德至善

2008年04月25日

用學習開創未來

用學習開創未來

不管是企業體或是個人最不願投入的兩個項目就是研發和教育

大部份的人都覺得自己的現狀過的還不錯..不需要冒險研發產品

但是...教育和學習不需要冒險吧!!....

只要把主管交代的工作完成就好

學那麼多有什麼用...讓員工學那麼多...會造成不必要的困擾...

這就是台灣人的觀念...只要把眼前看到的作好就好...以後的事以後說

無有遠慮必有近憂...說穿了...

不就是"自以為是""以管窺天""不敢冒險""夜郎自大"

經濟雖不是很好...更要能去突破面對..學習成長...而不是把責任推別人...

這些日子..我發現到最主要的關鍵點在於人的態度...

不是資源也不是區域的問題

在東南亞和大陸許許多多的人都不斷的透過學習來提升自我內部的價值..

而且不計代價

在台灣呢??想成功的人都在家看著八點檔..跟著哭跟著笑..

說著抱怨與不滿..怨老天不公

一定要成功的人呢??一有講座就去聽...排隊..坐地板..也要學習...

不管是不是要付費學習

不斷的在學習中累積能量...開闊視野...

提升自己的優勢...所以一步一步的邁向成功之路

有句話說:學習不付費..永遠也學不會..

只有付出才會珍惜...才會珍貴...這也是一種學習的態度

我們所有的發費都可能變成是負債...

如買車子會有車貸..買房子會有房貸...刷信用卡是短期借款

只有一筆費用會變成資產..

那就是教育學習的費用...這是所有成功者都必定做的一件事

許多人都喜歡投資...

但都是投機的人比較多...所以虧本..沒賺到小利還負債連連..

一種穩贏的投資卻沒有什麼人要投..
一定不會輸的投資就是"學習"

這世上最大的損失就是用自己的時間來經歷和摸索..

這世上最有智慧的..是借鏡他人的經歷和時間..來降低時間成本

這是上最愚蠢的..是經歷他人已經經歷的錯誤..還不知反省和學習

其實重點不是是否願意付費來學習??更不是交通和地點有多遠??

我們可以有100個以上的理由說服自己..

學習不重要..晚一點學...那個我不需要

我的想法是:

要過更好的生品質有什麼要的方法呢??

要怎麼做可以提升自己的優勢呢??

繼續用現在的方法執行以後會更好嗎??

框住自己在抱怨不滿中生活會有改善嗎??

親愛的夥伴們:該醒醒了..只有不斷的學習..不斷的冒險..

才能開創不一樣的將來..就從學習開始吧

Posted by ms131411 at 10:32 │回應(1) │引用(0) │教育：實踐蛻變
標籤：教育,學習,訓練,提升價質,累積能量,提升優勢,開創未來

2008年04月18日

是否失去做夢的勇氣


還記得小時後的夢想是什麼嗎?

還記得踏入社會的雄心壯志嗎?
上一次對人生的夢想是什麼時候呢?
為什麼年紀越長,身體越大,夢想反而越來越小?
從什麼時候開始,失去了純真的心,失去了做夢勇氣,

也失去了自信,更失去作夢的能力
開始對人生的目標模糊不清,進而開始自我防衛
把自己的心封閉,讓批評 抱怨 指責 懷疑 填滿心靈
深怕自己的心受到打擊與傷害,內心 焦慮 不安 恐慌
讓自己忙碌於工作,庸碌於生活,盲目於生命..到底是為什麼?
到了將要離開這個世界時,才發現自己有許多的事情沒有完成
那時候留下的又是什麼呢?悔恨...不甘心...恐懼...遺憾...

在人生的歷成程中,您是否適時的放慢腳步問過自己

1.我是誰?           2.我為什麼要活著?
3.我為什麼會在這裡?我要去哪裡?
4.我人生的意義是什麼?
5.我的人生目標在哪裡?
6.我的人生使命是什麼?
7.我有哪些天賦(專長)?
8.我可以做些什麼事情?
9.我的人生就這樣子嗎?

21世紀最大的奇蹟就是認識自己

在天賦與趣之所在,隱藏著生命的奇蹟
所以..創造奇蹟的鑰匙在自己身上..

我們看到許多擁有才華...卻不自知的普通人
獻身於您的天賦...找到您能貢獻最大的地方

 

如果你不知道自己是誰?就不知道要去哪裡?
    如果你不知道要去哪裡?就不知道要作什麼?
        如果你不知到要做什麼?你生活就不會快樂


你可以不知道要做些什麼? 因為..你只要花一些時間去經歷
     也許是5年...也許是10年...甚至是20年...

你可以不知道要去哪裡? 因為..你只要花一些時間去摸索
    也許是5年...也許是10年...甚至是20年...

但是...人生有幾個20年呢??可以讓您經歷和摸索


您願意用20年的時間來經歷和摸索嗎??

您願意用20年的時間貢獻自己的天賦發嗎??

 

如果...要去台北你會選擇高速公路或是鄉間小路呢??

不管你選擇什麼樣的方式...都有相對的時間要付出

 

只要用對方法您就可以減少20年的摸索...祝福您早日發揮天賦

Posted by ms131411 at 15:27 │回應(0) │引用(0) │天賦特質分析
標籤：夢想,定位,目標,方向,創造,天賦特質,價質,天才,我是誰,使命,認識自己

2008年04月10日

教育的本質是什麼呢

 

經歷過一些生命中的挑戰讓我更加的確認  企業中的成人教育很重要

記得國小六年級生念書的時後都會有念到生活與倫理和公民道德..

.講究一個身心均衡的發展

營養要均衡...生活要均衡...身體才會健康的發展...才不會營養不良

在念書的時後..師長都只要求學生....把書念好就好了...

其他的都不重要...所以生活智能不足

出了社會之後...以為會念書就會有好的工作...

穩定的收入...好的婚姻...好的人際關係...

但...事實並不是如此...反而是那些成蹟普通的人....

可以適應社會環境的變化...受挫能力也較高一些

這是我們所要的教育嗎???大部份的人...都說不是....

但...我們的教育體制...和家長的觀念卻一直這麼做

好的老師有好的教學方式...知道怎麼做才是對學生最好...

但...家長卻喜歡干預左右...老師只好妥協..

出了社會...學生以為離開學校就不用在學習成長...

離開的書本...離開了考試...就可以快樂一生...

進入公司...公司要求...只要把工作績效做好...

其它的都不重要...不需要有太多自己的想法...

從學生時代的成績導向...出了社會工作變成了績效導向....

要這社會不現實還真的很難...失去了感性的人文

壓抑的自我的本能...迷失的自我的價值...

忘了自我的獨一...這就是我們的教育...很無耐...也很可悲

教育的本質不就是啟發人的獨特天賦與生命的意義...

進而服務社會...開創新的時代...不斷的向前邁進嗎?

怎麼...教育輪為控制零用錢和休閒的工具...

壓抑學習的樂趣...讓學子失去了對生命探索的熱忱與勇氣

學問無用論...成為逃避學習的藉口..

在生命中遇到困難和挑戰時...已經忘記自己的潛能..

陷在恐懼...害怕之中...所以...批評...抱怨...

一個負面的循環就這樣開始...一直不斷的上演...


Posted by ms131411 at 20:00 │回應(0) │引用(0)
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