梅岡寄情

上個星期四收到一封學生在半夜傳來的簡訊，該生留言的內容基於諮商倫理在此保密。該生主要是表達他當天晚上心情有些起伏、有嚴重的失眠狀況……。我看到該則留言心裡非常的擔心。打了電話、傳了簡訊、寫了電郵給他，卻完全沒有收到任何回應，我心裡很緊張，很害怕我最不願意見到的事情已經發生了。

所幸，我今天終於收到他的電子郵件，方才稍稍得知他這幾天的近況。我所擔心的事情確實差一點成真，但還好他努力地撐過去當時不舒服的情境，我心中的大石頭也暫時放下了！

P.S. 因為涉及隱私，所以寫得有點隱諱不明，本來是不應該在公共空間討論諮商工作內容的，但這件事實在深度地佔據了我這幾天的思緒。因此我決定在不過度詳述細節的狀況下，以網誌忠實地記錄了我這幾天來的焦慮想法（已詢問當事人同意與否）。

今天是本學期正式上課的最後一天，也是被作業掩埋的日子的開始。

這一次我對小孩子們太客氣，讓他們可以凹到今天才繳交期末報告，一時的婦人之仁得付出很大的代價呀：我必須下個星期四以前改完兩百多份的期末報告。說真的，每次把生涯規畫的期末作業收回來我就有種自找罪受的淒苦感，因為每一位學生交來的報告都是厚重的個人檔案資料夾，如果把一個班級的份數疊起來放在桌上，根本沒有任何批改作業的空間。

比較辛苦的是，全部的學生都殷殷期盼著自己的作業能夠盡快地放暑假之前拿到手，還會很殷勤地來探班，關心我的批閱進度，最扯的就是那種早上才交到辦公室，下午就來『慰問』我的學生，還真是懂得體恤老師的乖小孩呀！

下一次，我肯定不再讓學生們拖到這麼晚了，至少也留個兩個禮拜讓自己能夠好整以暇地安排改作業的進度。

進入久違的辦公室打開電腦後，赫然發現 Yahoo Messenger 的蹤影，肯定是有學生趁我這兩天不在辦公室的空檔偷偷下載的，所幸我知道『兇手』是誰，可以對他曉以大義一下。其實當時我心裡非常不高興，覺得他這樣的行為侵犯了我的私領域，但還是很客氣地（壓抑地）對該位不識相的小子說：『我要把 Yahoo Messenger 移除掉囉，因為它太佔用系統資源了！』

原本以為這樣的暗示應該已經夠清楚了，沒想到兩、三小時後這小子竟然又被我抓包一次，讓我超不爽的。他這次學聰明了，使用完畢後，記得移除主要程式，但外掛的搜尋列忘了移除，首頁也忘了改設為 Google 。哇哩勒！真想不顧形象地對他破口大罵，但想想，該生平時頗乖巧，對師長也挺有禮貌，也就摸摸鼻子自己認了，不再追究下去。

只是面對這種小孩，我還真不知道該怎麼諜對攻防呢！

明天學務處將帶著二年級學生去畢業旅行，這群孩子們一整天的心情都極度亢奮，感覺他們的心全部都飛到墾丁去了！

他們為了能在畢業旅行時看起來體面些，在一兩個禮拜前就奮力採買行頭。聽說有個美眉花了八、九千塊錢買衣服（化妝品的費用尚未列入計算）！挖哩勒！又不是要去西伯利亞得添購禦寒衣物！去墾丁耶！去墾丁穿美美的裙子泡水、游泳嗎？會不會太扯了！聽說還有班級組團特別到五分埔採買，超『功夫』的（不過，好歹他們還算勤儉持家）。

這種為了出去玩而拼命燒錢的行為對我而言可謂進似瘋狂的舉動，完全無法同理。不免深思，我真的是老了，和這群小孩真的是有很深的代溝呀！

學務處的同仁們把這一屆的畢業典禮辦得超溫馨的：應屆畢業生繞校園一週時，工作人員安排一年級各班學生圍繞著學長姊歡呼、拉炮、吹泡泡，感覺超熱鬧的，頗有全校師生共同歡送畢業生的味道。

迨我踏入典禮會場又發現另一份驚喜，會場內處處可見造型新穎的汽球裝飾，多采多姿的汽球營造出如夢似幻的新天地，這一屆的畢業生應該都能充分感受到學務處師長的用心吧！

這屆的畢業生是我教學生涯來第一批看著三年長大的孩子們，所以內心感觸良多。這三年下來與幾位學生累積了相當深厚的情誼，一時要面對分離的時刻心中真的非常不捨，但也曉得我只能默默地祝福他們踏實地開創自己的未來。

但我深信，爾後，當我感到職業倦迨時能記得用心地回想這幾位可愛的學生的話，應該就可以擁有繼續付出的能量呢！

一早被學生稱讚『老師，妳今天很可愛喔！』害我超害羞的，整個臉紅起來不說，還持續傻笑了五秒鐘（被一個小自己十歲的美眉稱讚很可愛實在有些不知所措呢！）

後來我把這個丟臉的故事告訴老師，老師虧我：『妳大概是暗爽在心口難開吧！』

其實我個人並不覺得自己今天特別可愛（因為小兔毛又捲回去了……），應該是上半身穿的海藍色足球 T-shirt 比較亮眼的緣故吧！不過，能夠被稱讚很可愛，對於『熟女』如我來說，還是挺開心的呢！

一早的評鑑相當順利的過關了，教授並沒有質問我們處室太多的細節，且相當細心地觀察到我們平常對學生付出的點點滴滴；我們的努力能夠被肯定，讓我覺得頗欣慰。

但獲悉評鑑委員離開學校時，心中卻突然湧起一陣空虛的感覺，可能是我一直處在兢兢業業的備戰狀態（除了準備評鑑資料還得同時處理棘手個案問題），心靈一直處於過於亢奮的階段。好不容易能夠停下來，小憩一下，才方能察覺自己的靈魂還沒跟上身體前進的腳步吧！

為了明天的評鑑搞得焦頭爛額之際，個案量卻是不減反增，我努力在應接不暇地談話空檔中歸檔、打字，終於在下午兩點緊急把評鑑時需準備出來的資料整理好。

就在我心底偷偷歡唱『阿勒路亞』時，竟然被通知了一件晴天霹靂的消息：『評鑑項目再追加一個……』，天哪！簡短地與老師討論後，我們擬定兩人分寫一半的模式來完成這『天外飛來一筆』的任務，但因為我第八節還有課得上，只好認命地抱著加班的準備來達陣。

渾渾噩噩地上完課後，才剛踏進辦公室又聽到新消息：『評鑑項目又多一個了！』，如果這個世界有臉色顯試劑，我當時肯定是鐵青到破表，真不知道當初分配評鑑準備項目的諸公是怎麼開會的。

本想搭乘 6：25 分的火車回家，卻在通往月台的階梯上聽到電聯車關門而離去的聲音，又得等上半小時才有下一班車了，Today really isn’t my day !

前一陣子我常常感慨咱們家的小朋友讀書風氣不佳，每天都過著幸福快樂的學校生活，我當然知道健康與快樂的追求絕對是最重要的，但卻不太能接受自己只期待他們快快樂樂、健健康康地上學就好。 內心深處我非常渴望他們多花點時間在研習課業上，畢竟，長久以來在諮商室裡對我飲恨地說：『早知道我應該更用功……』的高三學生實在是太多了！

Actions speak louder than thoughts! 我決定憑藉我的力量去影響一部份的學生，在今天班會課找來了二年級各班的輔導股長，語重心長地對他們說：

『我今天找你們來的目的之一是想與你們分享讀書的技巧與專注的祕訣，但我更想轉達一份使命給你們，希望你們發揮一己之力去影響其他同學，一個、兩個都無所謂，只要持續地把營造讀書風氣的任務放在心裡，我深信你們班一定會形成一股共同為理想奮鬥的力量……。』

我不知道踏出辦公室，這些學生能夠把多少教誨記在心底，但在今天的集合裡，我在他們的眼睛裡看到專注與決心，這份與學生共同交融的感動使我深刻地體認到從事教職的使命與責任感。

幾位準大學生義務籌劃甄選入學考試說明VCR的製作，我知道他們已經認真討論了好一陣子，今天終於邁入令人期待的攝影作業。

在模擬面試的介紹中，他們很正式的準備當初面試時穿的套裝來示範應有的服飾禮儀。很驚訝地看著平常穿著制服的樸實高中生換上便服後竟出落如此帥氣、美麗，我還真沒想到他們連服裝都設計的這麼考究。更讓我驚喜的是他們超高效率的組織性，竟然在短短的一天內錄製好將近兩個小時的升學管道介紹影片，並於拍攝的過程中使用了兩台DV同步錄影，還安排好電腦高手（錄取資訊傳播系的學生）執行剪輯的工作。

看到他們為經驗傳承所做的努力，我心裡挺感動的，不論成品出來的結果如何，這段盡心盡力的所錄製出的影帶絕對是份送給學弟妹的珍貴禮物。