August 16,2007

成熟大人的懺情錄——「電子情謎」裡的親子難題(全)

夏日的blog傳說主題募集
2001-03-10 13:15:00

肉票的母親按著被暗箭所傷、流血不止的傷口,坐在地上哀求綁匪放了她兒子;循線前來的刑警,大義凜然地要隱身的綁匪現身,突然,一把弓箭抵著她的背,拿弓箭的人不是別人、正是還在唸小學的肉票本人…


雖然日劇「電子情謎」已經下檔了,它的結局仍一直縈繞在我的腦中無法散去。看似一般的警匪片,「電子情謎」卻以一案到底的描述方式特異於其他劇集,它不描寫日本警界的黑暗面,卻將觀眾的目光帶進一個個看似模範的日本家庭:美輪美奐的別墅洋房、媽媽是專業主婦、爸爸是白領菁英、孩子就讀於名門小學。在這樣看似寧靜的社區中,卻驚傳連鎖綁票案,名門小學中某一班的學生連續被綁票,綁匪利用網際網路發給家長和警方謎題,警方循線追查之下,才發現綁匪包括學生家長、老師、警察,而最後現身的綁匪竟就是這群肉票自己,他們希望藉著自己的失蹤,重新喚起父母對自己的關心、對家庭牽絆的體認,因此一同策劃了這次綁架。

日本的通俗文類(漫畫、戲劇、文學)中,對原本應是天真無邪的孩子,常有超乎想像的描述,在漫畫「漂流教室」中,被孤立的大和小學的小學生在求生過程中,出現了嚴重的鬥爭,在這之後也能組織完整的政府;野島伸司的日劇作品「無家的小孩」,更經由早熟的主人公,國中生相澤鈴口中創造了「同情我,就給我錢」的名言,還引起一股社會風潮;曾在JET TV播映過的98年日劇「職員室」中,看似模範的國中生以執行校規的名義欺負邊緣的同學。

這也許不是根據現實事件的發想,很遺憾地,在現實社會中的日本青少年有著更猙獰的面目:在幾個月內,日本接連發生了刺殺老婦、劫持公車造成一死五傷、刺殺鄰居一家人的慘案,嫌犯都是不滿十八歲的高中生;令人驚訝的也許不是低齡犯案,而是他們的動機。刺殺老婦的高中生稱,他想瞭解被殺的人會有何物理反應、殺人的時候有何感覺;而砍殺鄰居一家人的十五歲少年,只因為鄰居向他父親告狀他偷窺入浴的事,就犯下三條人命的刑案。從多年前發生國中生先殺人再將其頭懸掛在校門口的案件之後,青少年犯罪者毫不在乎的殘忍使日本社會震驚,也使他們開始認真探討日本的教育問題,制式呆板的校規、「教育媽媽」施加在孩子身上的巨大壓力、校園暴力事件造成孩子不敢上學,都是赫然在列的“病因”;現在的青少年犯罪者卻是另一種典型,他們多半是溫順的資優生,家庭幸福,也沒有被同儕欺負,與其說他們的惡是與生俱來的,倒不如說他們對於什麼是善的、什麼是惡的,根本沒有體認。

於是有些人將問題歸因於媒體所呈現的暴力。日本少子化的現象,使得大部分的孩子都成為獨子,習於端坐在電視前看電視、打電玩,和其他人沒有實際的接觸,電影中司空見慣的暴力行為,再加上電玩中人死了還可以重來,對人命無法嚴肅看待,因此才會出現輕易就殺人的念頭。前兩年電子雞流行時,就有專家提出警告,如今這樣的警告似已成真,日本政府、家長、學校,或說日本的「大人們」,卻無力挽回這一切。前幾年陷入泡沫經濟的日本,正是靠著年輕人強勁的消費能力擴大內需,以及外銷PS2等電玩軟硬體、席捲全球年輕人市場,才得以擺脫盪到谷底的經濟窘況,若是全球的商業邏輯不改變,這種充滿諷刺的情形只會愈來愈嚴重。

不只是日本,歐美各地也頻傳低齡犯罪事件,前幾年在英國發生兩名11、12歲的兒童殘酷凌虐一個5歲的幼童,再將其丟到鐵軌上被火車輾死的慘案,最近獄方假釋這兩名犯人,還引起英國社會軒然大波;前年在美國發生的可倫拜高中喋血事件,兩名學生長達一年的策劃,最後造成14名學生被槍殺死亡。就算是以好萊塢電影進行全球殖民的美國,也將矛頭指向媒體呈現的暴力鏡頭過多,才造成青少年冷血犯案,學界也不再宣揚「宣洩說」、「替代參與」等替媒體脫罪的理論,「社會學習說」漸佔上風,使得「管制媒體內容」不再是個蔑視言論自由的髒字,而成為政治正確。但是和日本的情況如出一轍地,好萊塢電影在全球的攻城掠地,給美國政府打了個又響又大的巴掌,製片家、大明星、大導演甚至還都是總統大選中的重要金主兼超級助選員,當民間團體撻伐媒體、電視、電影內容時,美國政府只能很沒立場的當成耳邊風,讓青少年繼續活在暴力的聲光刺激當中。

回到一開始提的日劇「電子情謎」。孩子們利用電腦在家中架設監看系統,遂發現了媽媽與別的男人偷情的事實、聽見了媽媽後悔生這個孩子的怨言;當他以電子郵件寄了一個題目「你最重要的東西是什麼?」,並提示「正在消失中…」,媽媽第一個找的竟然是自己的情夫、而不是孩子,而這幕景象也讓孩子透過監看系統親眼目睹到了。當我們教導孩子什麼是可以做、什麼又不可以做的時候,我們面臨了和美國政府、日本政府一樣的窘境:這些暴力、這些色情、這些煽色腥,不都是大人最愛看的嗎?欺騙、不倫、屠殺、鬥爭,不都是成人世界裡經常上演的戲碼嗎?大人們瘋狂地想賺錢,於是創造了這麼多聲光刺激的商品,為了傾銷這些商品,也順便傾銷了以快感為尚的價值觀,孩子們於是利用大人的商業邏輯,瘋狂地消費這些聲光產品,以消費者的姿態反過來制約生產者的大人,反將大人一軍。當我們嘆息孩子迷失在虛擬世界以致於產生“錯誤”認知時,我們有沒有想過這一切是誰造成的?我們拿什麼來教導孩子?我們又有什麼權利定義“錯誤”?電影「侏羅紀公園」裡有一句名言:「生命自會找到出路。」,我們的下一代也是一樣,透過媒體、網際網路、電玩、電影等等大人不熟悉的管道,孩子快速地掌握了這個他們所認定的「世界」,在這個世界裡一樣有各色人種、各種罪惡、各路資訊,在這個世界裡卻沒有真槍實彈、沒有法律責任、沒有脆弱的人性,在這個世界裡,孩子可以作一切的主宰。久而久之,假的也會成真,大人們還渾然無所覺,天真地認為內容的限制就可以使孩子保持無知狀態,最後這些大人只會被孩子所創造出來的世界所吞沒,連怎麼死的都不知道。

「孩子是未來的主人翁」,千萬別被這一句萬古名言給騙了,現在的孩子已經殺出大人世界的重圍,電視、電玩、電腦就是他們的武器,他們就是「現在」的主人翁,掌控著符號的定義權,「吳宗憲」代表「好笑」、「謙虛」代表「偽善」、「爽」代表「真理」、「死亡」代表「Game Over」…大人的道德觀、世界觀早已隨著媒體的「年輕化」而衰老崩解。但是,一條條的人命血淋淋地告訴我們,假的就是假的,人終究是真人,人與人的接觸、對真實世界的親身體驗,才是這個崇尚資訊的世界裡唯一的救贖,也是大人們唯一可以“告知”孩子的,如果大人寧願做個狗吠火車的唐吉軻德。


Posted by morganxaho at 樂多Roodo! │23:23 │回應(0)引用(0)日劇小道具
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