November 23,2006
【研討會訊息】北美台灣研究學會論文徵稿【台灣:於帝國叢結之中】/ 2007/06, Wisconsin, Madison
截止日期是十一月三十日,有興趣的研究生可自行投稿。
Thematic Panel: Taiwan in the Nexus of Empires
Submission deadline: November 30, 2006
【去帝國、去亞洲】從去帝國反思台灣與亞洲(2006/12/09, 清大月涵堂)
活動地點: 清大月涵堂(台北市金華街110號,金華街與金山南路口)
活動時間:
聯 絡 人: 朱政騏 chargechu@gmail.com
【活動主旨】 台灣清
November 21,2006
Globalizing Academic Publishing in Asia Conference(亞洲學術出版的全球化會議/ Dec 1-3/2006, 清大人社院Room A202)
〈有空的同學可以考慮去見識一下!〉
Time: December 1-3 2006
Venue:
November 19,2006
【回應與挑戰】全球在地化的年代裡,讓我們「重新置位」吧!
November 16,2006
【給研究生的筆記之十一】難道批判理論本身沒有「意識形態」(ideology)嗎?......談如何將理論化視為一種分析意識形態的過程:See theory as analysis of ideology
November 12,2006
【給研究生的筆記之十】如何讀理論書(三):脈絡化(contextualize)的重要性:文本(text)與脈絡(context)的交疊閱讀與交叉分析
在《上帝也瘋狂》這部電影裡面有一幕經典鏡頭:一只可口可樂瓶子從天而降,正好打在一位非洲原住民的頭上。他嚇壞了,因為部落裡從來沒有見過這「東西」。這位原住民從文化慣例中找不到意義的參照,以為這是天上掉下來的「上帝旨意」,一種無法理性解釋的「天譴」。於是他開始口中唸唸有詞並跪地膜拜。你想想,這只可樂瓶子在以資本主義生產體制為主的北美地區中,人人都知道是大眾飲料,是日常生活中的消費商品,但是在非資本主義社會的非洲部落「文化脈絡」中卻被認為是天外飛來的「魔鬼使者」。一只小小的「可樂瓶」,其象徵意義在不同脈絡中竟如此天南地北。
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【給研究生的筆記之九】:如何讀理論書(二)?立基於「日常生活」的提問與探索
大部分教/讀理論的人都很喜歡(或者被誤以為)把理論講得很高級,高不可攀,踮著腳尖跳芭蕾,或者把頭修剪得很平齊,工整地像是革命前夕的口號,只要槍聲一響大家便可以帶著理論上戰場;或者錯把理論直接等同意識型態或價值觀來信仰,或講得過於抽象,瞻之在前,忽焉在後,終至不得其門而入。我自己對理論的慾望剛好都相反(可能你也是!)。我希望你們盡量把理論念得很「低級」,越低越好。Pull it to the ground where you are standing,最好往下拉到底,拉到你所站立的土地上,讓理論有泥土的味道。Make sense of it in your everyday life,拉進你的日常生活中讓理論可以被呼吸,感覺有意思;或者,Inscribe it onto your body 乾脆拉到你的身體裡面咀嚼,讓理論血肉模糊。
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【給研究生的筆記之八】如何讀理論書(一)?— 如何在「理論軟體」中找到「驅動程式」?(以女性主義如何「理論身體」為例,參考孫瑞穗老師的演講大綱)
常常有學生跑來跟我抱怨書太多讀不完。或者,根本就覺得讀書像是在嚼臘。嗯,我提供一個「如何讀理論」的課堂演說,希望對你有用。
一,前言:現在大家都使用電腦工作,所以知道電腦硬體的運作不能沒有軟體。理論,就是一種人類大腦裡頭的重要軟體。而「女性主義理論」(feminist theories)就是一個讀書人之所以可以逐漸把性別思考轉化為「女性主義理念與實踐」的重要軟體。問題是,這些軟體一點兒都不軟,它們硬得像石頭一樣,吃起來像嚼臘。充滿障礙,難以消化,導致許多人一讀起這些抽象理論就開始當機。久而久之,有些人還會因此腦中風,四肢無力,終至自暴自棄。我們今天就要來面對這些讀理論時的「疑難雜症」。
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【給研究生的筆記之七】什麼叫做「批判性思考」(Critical Thinking)?
最近移居北京工作的友人S寫信給我,說他參加了一個企業主管級的幹訓,營隊特別請了哈佛商學院教授來亞洲教這些高階經理們如何具有「批判性思考」(ciritical thinking)的能力,如何使用這種思考模式綜觀全局,進行市場趨勢判斷,以及更關鍵地,能夠在高科技或新型產業中領導組織,以應萬變。S半開玩笑地跟我說:「想不到你們學術界的招數現在在企業界會這麼紅。」(意思是說,以前他們覺得我們都在講廢話。呵呵。)
我聽了則是會心一笑:「那可不?!」。你知道嗎?主要原因是:這個世界大變了,過去的思維模式和組織模式都需要徹底改變。不僅如此,最近台灣的【商業週刊】和英語世界的重要商業與專業雜誌,都連續好幾期分別以「創意思考」,「深度思考」及「獨立思考」等標題當雜誌封面專題。可見這個思維轉型在當前經濟轉型中正有它的重要性。
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幾次跟學生面對面從各種角度討論「如何讀理論」這件事情,有很多感想。這回很特別,被一個學生抓到語病。他問:「老師,你說『理論』不是意識形態,不是思想的終極價值,也不是當下歷史的行動準則,在你的逐條排除邏輯之後,難道『理論』只是一個『中立的』和『理性的』分析工具嗎?」