February 27,2006
(轉貼支持)聯合報請向精神病患道歉
這是missy來轉貼自其他部落格的文章
希望看得到的人,也支持這項活動。
我必須先聲明,這只是我個人請託,而且絕大部分看龜趣來嘻的朋友我都不認識,所以如果您不願意接受這份請託,請千萬不要介懷,我絕對不會因此有任何怨懟或是不滿,我也保證我們彼此之間的關係不會有任何改變。
如果最近有看我部落格的人應該都看到了我發表了一連串的文章,都是有關最近媒體報導精障人士的嚴重偏差與污名化問題,而昨天(2月23號),康復之友聯盟、智障者家長總會,還有我所屬的台灣媒體觀察教育基金會前往聯合報抗議(Declaration:我自去年起加入該基金會當義工),因為這家報紙在報導台北市氣爆案及台南市流彈誤殺少女案新聞時,不但頻頻將精障人士污名化,先用一幅照片說:「又是精神病患惹的禍」,然後接著用連續十數篇的報導和評論,不分青紅皂白,把所有的精神病患統統打成「不定時炸彈」、「社區裡的危機」、「狂漢」、「瘋漢」、「難控管」。
事情是這樣開始的:我在2月18號看見聯合新聞網影像走廊登出那幅照片,我有點生氣,馬上寄了一封email(email標題為:聯合報....這是甚麼鬼標題!!)給台灣媒體觀察與教育基金會(以下簡稱媒觀)的管中祥董事長,管老師就要我寫個簡單的抗議聲明,由媒觀發出。
懷著肉包子打狗的心情,我想向媒體投訴有去無回是常態,但沒想到2月19號我又看到聯合報刊出這一則新聞 <當街磨刀 精神病患難控管>,我真的生氣了。
於是我開始著手蒐集各大媒體的相關報導,並且開始寫blog,希望引起多一點人重視。我自己簡單分析之後,發現:
真的不是「不定時炸彈」就是「社區裡潛藏的危機」,這些記者的詞彙怎麼有辦法少到這種程度....
管老師隨即吩咐我發出媒觀電子報,把最新訊息告訴大家。過了幾個小時,聯合新聞網終於更改該圖片的標題了,改為「又是氣爆」,根據我當時的記憶,該圖片的瀏覽人數從我看到的幾十人,暴增到兩天之後的三千多人,如今更已經到達四千六百人(但是不知道何時把我還有其他四個人的留言都刪除了)。當然啦,編輯的標題也都刻意強調精神病,把家屬一時氣憤的用語都放在標題拿來批鬥,綜觀這兩起事件,報紙裡面蘋果和自由算是及格 ,中時很差,聯合超差,電視新聞我只先找tvbs和民視 ,都非常差!(我寫給媒觀群組的信, 2.19)
媒觀陸續發表聲明,表示會持續關注各媒體的表現,並且對聯合報更正圖片新聞標題做出回應,至此,我們依舊期盼聯合報展現其報格,儘速道歉,並且在未來報導時能謹守最高標準,避免造成無謂的傷害。同時間,我到ptt的media-chaos版發表這個消息,目的當然也希望讓更多人知道並瞭解這件事,只可惜版上的朋友對這件事並不是很有興趣。
過了三天,聯合報始終沒有道歉,也沒有對更改圖片新聞標題做出任何解釋。於是媒觀與康復之友聯盟、智障者家長總會便正式前往聯合報,要求道歉與更正。管老師當天說得很明白:聯合晚報自己的社論說:
加深「污名化危機」之一的是,潛藏於社會各角落的精神疾病患者,屢經類似事件的報導,更加容易被污名化成「不定時炸彈」。可是聯合報卻不斷用報導進行這種凌遲啊!而且已經到了樂此不疲的境界了,這是甚麼樣的報社?甚麼樣的報格?
偏偏連日來,精神病患引爆瓦斯,造成消防人員多人灼燒傷,以及這起警員開槍制伏精神病患,擊中國中女生的案子,又都是導因於精神病患發病所致。可以想見,
對家有精神疾病患的許多家庭,這不啻是一次又一次的「媒體凌遲」、「精神凌遲」。
結果呢,聯合報晚間發佈的聲明這麼說:
聯合報認為部分團體的指摘,未能反映具體情況,但聯合報願與各界共同傾聽研究。我在上一篇文章裡說過了,這是不知所謂的三段論法:「你們找錯人了!」--「其他媒體和我們一樣爛!」--「我們愛你們!」聯合報說明,日前台北市氣爆意外及台南市流彈誤殺少女案,都是涉及公共安全的事件,廣受社會矚目,各媒體普遍報導,聯合報的相關報導,是為善盡媒體告知的責任,並未逾越新聞專業規範,也與其他媒體的報導並無顯著差異。
聯合報在聲明中指出,聯合報長期關懷社會弱勢,以去年為例,曾在四月及十月先後三次以全版報導樂生療養院遷移問題及北市醫松德院區「又一村」中的青少年精神病患。聯合報強調,未來仍將持續關注弱勢族群,發揮媒體作為社會公器的功能。
抗議團體的訴求有三:聯合報登報道歉、對編輯和採訪記者進行在職教育以及簽署
為甚麼聯合報可以囂張至此?媒體道歉有甚麼「茲事體大」了,聯合報到底是甚麼身份甚麼地位,尊貴到不能道歉呢?到底是甚麼心態,讓一家報社寧願這樣傷害自己的讀者、毀壞自己的報格,但是就是不願意面對問題、解決問題呢?
聯合報可能覺得自己很倒楣;對,的確是倒楣了,因為我認為要是今天抗議團體向其他台灣媒體發出訴求,得到的會是相同的回應,但聯合報也並不冤枉,因為該報的報導問題最嚴重。
前提說完了,我想要大家幫忙的就是「用公民的力量讓媒體道歉」!如果你有個人部落格,請發表一篇文章,名為「聯合報請向精神病患道歉」,如果您有話想說,可以自行發表,如果您沒時間,可以直接轉貼我這篇文章,或是用鍊結鍊回來。如果您的部落格有副標,請暫時改成「聯合報請向精神病患道歉」,當然如果您願意直接改主標題也可以(我不推薦)。其他的串連方式皆可,歡迎自行發揮。
我無法繼續容忍不負責任的媒體繼續幹些不負責任的事情然後給讀者一些不負責任的回應,這次我要聯合報道歉!
(Declaration:我和聯合報或是該報任何員工都沒有私怨,我目前還在中正大學電訊傳播研究所就讀,是台灣媒體觀察基金會與媒體改造學社的會員與義工)
February 22,2006
最近收集的好東西
- 02/14 10:48, 2006()
- 02/20 13:27, 2006引述 :『一本書之所以令人反覆閱讀,不少人認為原因在不同時期的閱讀,會讓自己獲得不同的體會與樂趣。』
- 02/20 16:04, 2006
- 02/21 10:39, 2006
- 02/21 10:40, 2006引述 :『東京吃喝玩樂索引資訊』
- 02/21 10:44, 2006引述 :『劇情簡介:普立茲獎最佳舞台劇改編。葛妮斯派特羅飾演一個無法接受父親死亡事實的絕望女兒,安東尼霍普金斯飾演她的父親,一個備受重病折磨的天才數學教授,傑克賈倫何飾演追求葛妮斯派特洛的數學怪胎,幫助她面對內心的恐懼以及不安全感,疏遠的姊姊(琥珀戴維斯 )也在此時趕來替父親料理後事......
』這部片改編自普立茲獎最佳舞台劇,可惜沒有在台灣上映,目前dvd出來了,非常值得一看。() - 02/22 13:03, 2006引述 :『純"金"打造的幸福生活!』
- 02/22 13:06, 2006引述 :『無法喜歡這樣的感覺,彷彿一張分手信,告訴我別再進那個門。
是的!誠品,做了這樣愚昧的事。』
February 19,2006
證明我愛你

劇情簡介:普立茲獎最佳舞台劇改編。安東尼霍普金斯飾演一位飽受精神疾患折磨的天才數學教授,晚年只有小女兒凱瑟琳(葛蘿妮絲派洛)陪在身旁。凱瑟琳遺傳了父親的數學天份,同時也懼怕會和父親一樣,最終陷入精神疾患的深淵中……
她應該平凡安穩地走完她的一生,或者極力展現自己的天份,即便是可能陷入瘋狂?
February 9,2006
看待世界的方式

書名:河童旅行素描本
作者:妹尾河童
譯者:姜淑玲
出版社:遠流出版
你是怎麼看待世界的呢?
從小小的一隻手機設計大至整個城市的建築,我常覺得一個人用了什麼眼光來看世界,往往決定了那個人世界運轉的方式。
有很長一段時間,我的世界變得有些理所當然。很多應該值得駐足欣賞或者用心讚嘆的事物,在我眼中,和尋常風景一般~
嗯~我在趕路。趕著向自己認為的目標急急奔赴。
妹尾河童不是這樣的人。
如果你曾經看過他的《窺看歐洲》、《窺看印度》,你會發現在妹尾河童的眼中,從廁所的擺設到停車卡的設計,從一根柱子的花紋到車站的建築……,或大或小,都是他可以駐足讚歎的傑作。
與其說「窺看」,不如說,他放大了一切事物的價值,世界也隨之永遠新鮮。同時,也放大了自己生活的興味,放大了自己的快樂吧!
《河童旅行素描本》 大概可以作為了解妹尾「窺看」風格的入門書吧!它集結了妹尾河童在《Sunday 每日》中連載的各個篇章。各篇的篇幅不長,書中充滿妹尾極具個人風格的幽默筆調,加上細膩的素描……
也許,不應該急著讀完。
慢慢吧!試圖找找自己身邊不小心遺漏的新鮮。
February 7,2006
分享新發現
最近發現了一個新的網站:(http://www.hemidemi.com)
發現了一些有趣的玩法,例如可以收藏、推薦自己喜歡的網站或者是blog,也可以看看別人推薦的
這些是我最近看到的,不錯的東西
和大家分享喔!
- 01/31 18:55, 2006據說blog的主人,是一位日報的攝影記者。是2006年華文部落格攝影類的首奨得主,拍的照片很有可看性。()
- 01/31 19:02, 2006音樂五四三馬世芳的blog。()
- 01/31 19:25, 2006如果喜歡藝文的話,這是一個值得看的blog。裡面有許多書籍的評述。()
- 02/06 19:06, 2006引述 :『用漫畫寫日誌~謝謝大家使用我的圖片 但是請大家不要自行加工修改或用於商業用途 謝謝』
- 02/06 19:14, 2006如果你喜歡動手玩東西的話,這個網站提供各國的紙雕網站。()
- 02/06 19:18, 2006引述 :『這本談論部落格世界的書,告訴讀者擁有部落格的十大理由,讓讀者認識及發覺部落格的魅力,並且有簡易的指南,讓有興趣的讀者能輕易的窺探部落格的面貌。()
』
博士熱愛的算式

書名:博士熱愛的算式
作者:小川洋子
譯者:王蘊潔
出版社:麥田出版.城邦文化
大概從國中開始,我就知道,世界上有一種表述世界的語言系統,是我永遠也無法理解的。
嗯~是的,就是「數學」。
即使台上的老師說的如何聲嘶力竭,對我而言,數學只是一大堆死氣沈沈的符號和數學,我看不到裡面的世界~
不像中國文字,總在我眼裡、心裡跳躍著、呼吸著
一個一個的,蜷舒有致地,向我展開世界的圖像