September 1,2008
[綠建築競賽] 協助討論 Part.2
綠建築競賽討論會似乎上次有些同學沒跟到
後來(很久之後)老師才發現手機有簡訊約其他時間
(喵>"< 老師應該說過~老師的日文phs機是不能收簡訊了啦^^a)
請參考老師課表~再跟老師約時間喔
又
預計週日帶同學參觀『北投圖書館』
北投圖書館號稱台灣最美的圖書館~也是著名的綠建築代表作
亦是台灣綠建築書籍收藏數一數二的圖書館^^
請想報名的同學
留下姓名or綽號以及人數、集合地點
並在本週~到老師教務處辦公桌上留下代表人的聯絡電話喔
Time:2008/09/07
place:北投圖書館
集合地:10:00 忠孝復興站
10:45 新北投站
臺北市立圖書館北投分館
延伸閱讀網誌:查普特黑板
後來(很久之後)老師才發現手機有簡訊約其他時間
(喵>"< 老師應該說過~老師的日文phs機是不能收簡訊了啦^^a)
請參考老師課表~再跟老師約時間喔
又
預計週日帶同學參觀『北投圖書館』
北投圖書館號稱台灣最美的圖書館~也是著名的綠建築代表作
亦是台灣綠建築書籍收藏數一數二的圖書館^^
請想報名的同學
留下姓名or綽號以及人數、集合地點
並在本週~到老師教務處辦公桌上留下代表人的聯絡電話喔
Time:2008/09/07
place:北投圖書館
集合地:10:00 忠孝復興站
10:45 新北投站
August 23,2008
[綠建築競賽]SORRY~烏龜速度的研習訊息>_<
SORRY啦....
答應的講座~晚了那麼久...........
整個暑假真的是一片亂
從七月底那個惡魔風波....
其實一直到本週"她"還是一直嫌...
弄得紫德老師一邊忙...一邊又很悶...
教甄→車禍→日本→回國就醫→高瞻計畫DM+..."新"進教師研習→少爺吸入性肺炎...
真的只能用一片混亂形容
(其實上週五研習後...又低潮了一陣....)
回歸正題
不知道還有孩子要參加綠建築競賽呢
因為本週主任去芬蘭了
不知道場地借用是否能順利(快開學~行政處室都很忙)
我想如果不超過8人
我們就在忠孝敦化3號出口的伯朗咖啡
如果人數超過
老師就想辦法借教室
時間是週三9點
課程預計是以討論為主
A.綠建築真正的涵義
B.國內外的特別建築案例(不只綠建築)
C.各組企劃的想法與撰寫
預計會到中午
請要參加的同學
留下名字跟人數喔:)
June 27,2008
[作業]期末作業回報
*.請注意缺成績的名單~務必週一前自行連絡老師,
否則因為本學期成績不多~非常有可能影響是否及格的標準喔!
因為滿多同學零零散散補繳作業的
所以老師會陸續把作業有缺的情況打在版上
請同學(有遲、補繳的)務必自己上來檢查
尤其是「移動日記」(預計週六晚間公告完畢)
「我的烏托邦」(週日10點前公告)
尤其是移動日記雖然簡單~可是
這是本學期"唯一"正式的個人作業
有同學繳了講義~這部分卻是空白
這樣會造成成績甚低~抑或是不及格捏@@
一智:
我的移動日記:31<原因:空白或是不合格~請自己聯絡老師>
已補
一仁:(還未改完@@)
17、29同學~老師沒看到你們的講義+移動日記 一_______一
一義:
講義(平時成績+移動日記)缺繳:17、18、42
18因是上台報告人~移動日記部分有分數(But平時成績會沒有),
↑據說週一一早會給老師
17聽說是休學了嗎
42兩個都沒有喔
一忠:
37沒繳講義,雖是上台報告人~移動日記部分有分數But平時成績會掛0喔
已補
一孝:
講義跟移動日記都OK了
一博:
13、14兩者皆無
16是報告人~但是沒有平時講義成績
40講義沒看見溜
一敏:
講義雖然全繳
但是22、39沒有移動日記部分~請自己聯絡老師(週一補)
一正:
32、42沒繳講義,兩個成績都沒有~會不及格喔
42據說週一會補
否則因為本學期成績不多~非常有可能影響是否及格的標準喔!
因為滿多同學零零散散補繳作業的
所以老師會陸續把作業有缺的情況打在版上
請同學(有遲、補繳的)務必自己上來檢查
尤其是「移動日記」(預計週六晚間公告完畢)
「我的烏托邦」(週日10點前公告)
尤其是移動日記雖然簡單~可是
這是本學期"唯一"正式的個人作業
有同學繳了講義~這部分卻是空白
這樣會造成成績甚低~抑或是不及格捏@@
| 班級 | 座號 | 講義(平時A) | 移動日記 | 備註 |
| 一仁 | 17 | 缺 | 缺 | |
| 29 | 缺 | 缺 | ||
| 一義 | 18 | 缺 | 週一補 | |
| 42 | 缺 | 缺 | ||
| 一博 | 已補 | |||
| 已給成績 | ||||
| 一敏 | 已補 | |||
| 已補 | ||||
| 一正 | 已補 |
期末合組烏托邦作業書面報告有缺者
| 班級 | 組員座號 |
| 智班 | 第一組:1、8、3、42書面似乎沒收到 |
| 第二組:2、22、31我電腦有你們的電子檔..不過沒寫完 不知道你們的意思.... |
一智:
已補
一仁:(還未改完@@)
17、29同學~老師沒看到你們的講義+移動日記 一_______一
一義:
講義(平時成績+移動日記)缺繳:17、18、42
↑據說週一一早會給老師
一忠:
已補
一孝:
講義跟移動日記都OK了
一博:
13、14兩者皆無
一敏:
但是22、39沒有移動日記部分~請自己聯絡老師(週一補)
一正:
42據說週一會補
June 26,2008
June 16,2008
[恩]恩...
把這篇歸類在教學
因為這應該是我在教學上最後想留下的感想吧(我希望是最後)
不過我想會打的零零散散吧
今天我才發現
原來我的掉淚的臨界點這麼低啊
很驚訝嗎
大家眼中的我~其實我覺得常常是假的
其實我很少哭
我妹老是說我其實是最冷的一個
我在溫馨的家庭長大~(上課偶而會提到吧)
不過爸媽離開時~我有哭~但是不多
我想那是因為我相信
我相信反正以後會見面(老師是天主教徒)
所以往往家中平時脾氣凶的大姐、直性子總是怪我軟弱煩人的妹妹
老是突然想媽媽暴哭的時候
我其實常常不知所措
其實我也不知道我會為這件事這麼難過...
也許是它打翻了我生存的信念吧
很認真的告訴自己
是不是就該這麼離開了
可是壓緊喉嚨~我還是覺得~不是我不適合
但又覺得~好像我其實是不適合的
沒有人知道我花了多少力氣在這件事情上
有時候想
到底為什麼我要教書呢?
這種喜歡是不是會害了我?
教書對我其實不是一種工作
她一直是我生活的一部分
可是我每次聽到~聽到那些人說
紫德老師你教的好好啊~紫德老師你教的真的很棒
其實往往
往往我從開始的高興~不好意思
到後來常常是一種哀傷的感覺
我喜歡教書
但曾經
我因為某些事情
讓我暑假去別的地方報名時,連踏進"校園"都覺得想吐
也許中山她治療了我
這三年我慢慢覺得
老師最重要的
就是教好書
但很遺憾的
這信念又在這幾個禮拜被打破了
這三年
常常我覺得~啊!這真的是個教書的天堂
當老師,就應該全心放在教學
所以我腦中的~永遠總是「到底中山小孩適合上什麼啊?」
然後下一步
我花90倍的力氣去完成她
我認為當老師
是一種切割靈魂的工作
慢慢的
我捨棄了很多我自己愛的東西
當你們驚嘆老師會的東西的時候
其實看不到老師付出的心血
也許我錯了
我背離了當初在內中時~全力學會「生科應該教的」
我錯誤的選擇了在中山~全力思考「中山小孩應該學的」
所以當我
面對四年前考景美一模一樣的「壓克力創意筆筒切割」題目時
我還是停留在~恩~我不會
雖然多出來的
是我可以夸夸而談創意設計
可是仍被指責我不會切割
大家可能會說一句:真是活該
是啊~身為生活科技老師~我卻總是沒接觸工廠
中山的小孩適合工廠、製造嗎?我一直存疑
現在的教育還要停留在刨鋸嗎?我一直不信
什麼叫做『設計創價』
模組化製作的今天~
中山的小孩該的是製模的人?還是設計領導的人?
就好像營建
我不覺得生科應該在那邊作組裝、實驗
我相信知而後行
沒有精闢的力學知識、材料學知識
那些載重30Kg的紙橋
小女孩學到了什麼?
所以我回歸到人~回歸到人跟空間~
當我跟建築系教授問到一些問題時
教授說~原來還是有高中在上這些的
他很感動
可是
這一切都證明是沒辦法證明自己的
這次的考試
讓咬牙留在教學九年的我
第一次
認真思考我該離開了
這一年來
我幾乎沒有週末假日
幾乎沒有睡飽過一天
也許老師們都是這樣
買書想著教學
看到適合教學的東西就收集回家
但也許我誇張了
我花費了150%
為什麼
其實一直是因為我覺得我不夠好
所以我很拼命的學很多東西
拼命的挖空自己
然後我發現
我好像錯了
不喜歡工廠的我
總是很遲疑去男校
因為我知道男生們需要工廠實作
是
我考試不完全是考慮工作
我無聊的一直先想
我可以給那個學校的孩子什麼?我適合他們嗎?
我想我必須退一步休息一陣子了
也許也許~很多考生以為曾經的內定~
疏不知是內定不用
我不知道她為什麼這麼討厭我?
我知道你曾經去學科中心
也知道你詢問了我的專長
也不意外筆試那些題目
老實說
筆試完
其實我很感謝你
妳讓埋在工作快窒息的我
拼命把更多東西念完了
意外的筆試第一,也許是今天我值得稱讚自己的吧
畢竟那反向的證明妳上一周提出的新的理由是有問題的
可是
我很意外試教的題目
那些的確都是我苦手的
但我意外的是
妳覺得那些適合中山小孩嗎?
妳知道評審中有人早就離開生科嗎
我想妳不在意吧?
離開
也許不只是該咬牙離開中山
更應該是離開教學一陣子
也許我會發現
錯的一直是我吧
因為這應該是我在教學上最後想留下的感想吧(我希望是最後)
不過我想會打的零零散散吧
今天我才發現
原來我的掉淚的臨界點這麼低啊
很驚訝嗎
大家眼中的我~其實我覺得常常是假的
其實我很少哭
我妹老是說我其實是最冷的一個
我在溫馨的家庭長大~(上課偶而會提到吧)
不過爸媽離開時~我有哭~但是不多
我想那是因為我相信
我相信反正以後會見面(老師是天主教徒)
所以往往家中平時脾氣凶的大姐、直性子總是怪我軟弱煩人的妹妹
老是突然想媽媽暴哭的時候
我其實常常不知所措
其實我也不知道我會為這件事這麼難過...
也許是它打翻了我生存的信念吧
很認真的告訴自己
是不是就該這麼離開了
可是壓緊喉嚨~我還是覺得~不是我不適合
但又覺得~好像我其實是不適合的
沒有人知道我花了多少力氣在這件事情上
有時候想
到底為什麼我要教書呢?
這種喜歡是不是會害了我?
教書對我其實不是一種工作
她一直是我生活的一部分
可是我每次聽到~聽到那些人說
紫德老師你教的好好啊~紫德老師你教的真的很棒
其實往往
往往我從開始的高興~不好意思
到後來常常是一種哀傷的感覺
我喜歡教書
但曾經
我因為某些事情
讓我暑假去別的地方報名時,連踏進"校園"都覺得想吐
也許中山她治療了我
這三年我慢慢覺得
老師最重要的
就是教好書
但很遺憾的
這信念又在這幾個禮拜被打破了
這三年
常常我覺得~啊!這真的是個教書的天堂
當老師,就應該全心放在教學
所以我腦中的~永遠總是「到底中山小孩適合上什麼啊?」
然後下一步
我花90倍的力氣去完成她
我認為當老師
是一種切割靈魂的工作
慢慢的
我捨棄了很多我自己愛的東西
當你們驚嘆老師會的東西的時候
其實看不到老師付出的心血
也許我錯了
我背離了當初在內中時~全力學會「生科應該教的」
我錯誤的選擇了在中山~全力思考「中山小孩應該學的」
所以當我
面對四年前考景美一模一樣的「壓克力創意筆筒切割」題目時
我還是停留在~恩~我不會
雖然多出來的
是我可以夸夸而談創意設計
可是仍被指責我不會切割
大家可能會說一句:真是活該
是啊~身為生活科技老師~我卻總是沒接觸工廠
中山的小孩適合工廠、製造嗎?我一直存疑
現在的教育還要停留在刨鋸嗎?我一直不信
什麼叫做『設計創價』
模組化製作的今天~
中山的小孩該的是製模的人?還是設計領導的人?
就好像營建
我不覺得生科應該在那邊作組裝、實驗
我相信知而後行
沒有精闢的力學知識、材料學知識
那些載重30Kg的紙橋
小女孩學到了什麼?
所以我回歸到人~回歸到人跟空間~
當我跟建築系教授問到一些問題時
教授說~原來還是有高中在上這些的
他很感動
可是
這一切都證明是沒辦法證明自己的
這次的考試
讓咬牙留在教學九年的我
第一次
認真思考我該離開了
這一年來
我幾乎沒有週末假日
幾乎沒有睡飽過一天
也許老師們都是這樣
買書想著教學
看到適合教學的東西就收集回家
但也許我誇張了
我花費了150%
為什麼
其實一直是因為我覺得我不夠好
所以我很拼命的學很多東西
拼命的挖空自己
然後我發現
我好像錯了
不喜歡工廠的我
總是很遲疑去男校
因為我知道男生們需要工廠實作
是
我考試不完全是考慮工作
我無聊的一直先想
我可以給那個學校的孩子什麼?我適合他們嗎?
我想我必須退一步休息一陣子了
也許也許~很多考生以為曾經的內定~
疏不知是內定不用
我不知道她為什麼這麼討厭我?
我知道你曾經去學科中心
也知道你詢問了我的專長
也不意外筆試那些題目
老實說
筆試完
其實我很感謝你
妳讓埋在工作快窒息的我
拼命把更多東西念完了
意外的筆試第一,也許是今天我值得稱讚自己的吧
畢竟那反向的證明妳上一周提出的新的理由是有問題的
可是
我很意外試教的題目
那些的確都是我苦手的
但我意外的是
妳覺得那些適合中山小孩嗎?
妳知道評審中有人早就離開生科嗎
我想妳不在意吧?
離開
也許不只是該咬牙離開中山
更應該是離開教學一陣子
也許我會發現
錯的一直是我吧
June 12,2008
[昏]關於繳作業的生科討論版
討論版因為網域名稱到期
現在重新繳費中
恢復可能要一天~兩天~
要繳交作業的同學
請先存好or寄到自己信箱
晚些網站恢復後
看是重新上傳
或是用隨身碟繳交(比較不好~而且這樣也沒有文字部分)
現在重新繳費中
恢復可能要一天~兩天~
要繳交作業的同學
請先存好or寄到自己信箱
晚些網站恢復後
看是重新上傳
或是用隨身碟繳交(比較不好~而且這樣也沒有文字部分)
June 5,2008
[又是半夜三點]推薦一些~*
恩...這幾天因為私人考試的關係
雖然一樣還是在熬夜(又是半夜三點了...)
不過最近紫德老師每天晚上都是乖乖唸書~不是在忙其他行政or生科學藝競賽的的事
(恩...終於把一堆case在前幾週熬夜趕完了)
不過唸書唸書....念一念老師的網路癮又犯了
一覺得不夠就拼命上網查更多相關資料
結果剛剛就掉進youtube地獄啦....
話說剛剛從youtube莫名跌入天下雜誌的youtube影片
然後接著又跑到"大小設計"的影片群
然後又從一則綠建築的影片
查到公共電視的youtue影片.....
看到各種覺得很不錯的
就開始分類插到生科的討論版溜
希望大家有空可以看看啊
老師有放的都是老師覺得還不錯的唷^^
萬惡的源頭.....
[超大力推薦]「從搖籃到搖籃」的新思維
討論版還放了一些跟都市更新&綠建築有關的影片喔^^
推薦給大家
生活科技討論版
不過......呆......怎麼3:15了.....
我明天又是第一堂啊啊啊啊啊啊(奔去洗洗睡覺咧)
雖然一樣還是在熬夜(又是半夜三點了...)
不過最近紫德老師每天晚上都是乖乖唸書~不是在忙其他行政or生科學藝競賽的的事
(恩...終於把一堆case在前幾週熬夜趕完了)
不過唸書唸書....念一念老師的網路癮又犯了
一覺得不夠就拼命上網查更多相關資料
結果剛剛就掉進youtube地獄啦....
話說剛剛從youtube莫名跌入天下雜誌的youtube影片
然後接著又跑到"大小設計"的影片群
然後又從一則綠建築的影片
查到公共電視的youtue影片.....
看到各種覺得很不錯的
就開始分類插到生科的討論版溜
希望大家有空可以看看啊
老師有放的都是老師覺得還不錯的唷^^
萬惡的源頭.....
[超大力推薦]「從搖籃到搖籃」的新思維討論版還放了一些跟都市更新&綠建築有關的影片喔^^
推薦給大家
生活科技討論版不過......呆......怎麼3:15了.....
我明天又是第一堂啊啊啊啊啊啊(奔去洗洗睡覺咧)
May 30,2008
[作業]期末作業說明...我的烏托邦&配分說明
關於『我的烏托邦』
本來因為作業算是期末大作業
(包含企劃、分析、草圖、設計圖、小模型、簡報)
所以一組分了6~7人
不過老師計算了一下
距離期末好像只剩3週
老師決定簡化期末作業(不用作模型了)
一組改為3~4人(也就是本來分的組直接分一半)
作業形式及配分如
附件
期末的行事曆如下:
17週:合成示範&烏托邦小組討論-----<我的移動日記+講義繳交>
18週:合成完成&烏托邦撰寫----------<合成上傳完成>
19週:烏托邦行銷簡報-----------------<企劃書&簡報檔繳交>
生科配分比重如下:
平時表現(含上課講義、網路參與)20%
我的移動日記25%
合成照15%
我的烏托邦40%
敏班、忠班因為移動日記報告延遲的關係
電腦課將縮短為一週半
合成作業請在家完成
(17週:報告結束~有時間才示範修圖,請直接分組4人一組
18週:合成示範+烏托邦討論
19週:報告
20週:合成請下課前繳交至網路<月考前兩天了>)
本來因為作業算是期末大作業
(包含企劃、分析、草圖、設計圖、小模型、簡報)
所以一組分了6~7人
不過老師計算了一下
距離期末好像只剩3週
老師決定簡化期末作業(不用作模型了)
一組改為3~4人(也就是本來分的組直接分一半)
作業形式及配分如
附件期末的行事曆如下:
17週:合成示範&烏托邦小組討論-----<我的移動日記+講義繳交>
18週:合成完成&烏托邦撰寫----------<合成上傳完成>
19週:烏托邦行銷簡報-----------------<企劃書&簡報檔繳交>
生科配分比重如下:
平時表現(含上課講義、網路參與)20%
我的移動日記25%
合成照15%
我的烏托邦40%
敏班、忠班因為移動日記報告延遲的關係
電腦課將縮短為一週半
合成作業請在家完成
(17週:報告結束~有時間才示範修圖,請直接分組4人一組
18週:合成示範+烏托邦討論
19週:報告
20週:合成請下課前繳交至網路<月考前兩天了>)
February 13,2008
初次見面!請多多指教啦~*
January 16,2008
[通緝]Photoshop作業未繳交同學<更正>
我覺得...很多同學來跟老師call in盧...說要老師放大家一馬
....
這作業是在一個多月以前截止的(12/6校慶後不是嗎)
一個月的時間
而且上上周起
老師每次上課都有提醒
為什麼一定要老師都改完了
才來跟老師哀怨來不及交作業呢
老師還是決定後果自負溜
平班:全繳
誠班:07 吳姵瑾
敬班:全繳
業班:全繳
群班:21 張巍馨、38 劉映吟
簡班:全繳
捷班:41 蕭雁丰老師教書以來真的很少當人
不過
這次老師真的沒理由幫大家再誇張的加分了
photoshop以前的學姊都至少有3份以上作業
這次大家只有一個
居然這樣....
我覺得無論什麼理由
上週以前當面跟老師說
老師都能幫忙或是多做考量
到今天都通知了
還是沒繳
我想....什麼理由都不是理由吧
我覺得如果老師真的讓大家都60分平均一下
真的真的非常對不起那些很早就努力交作業的人
更何況~這次作業~上課時間做~就綽綽有餘了....
只能請以上同學
寒假來參加補考了喔

