= Mingo =

　　「ㄟ～你們看，新的音樂老師是男的還女的啊??」
　　「男的」
　　「男的」
　　「男的吧」
　　「女的吧」
　　「女個頭啊」

　　一個月以後我們才從別的老師口中得知，新的老師是女的，沒錯！一個月。

　　海豚飛是我國中二年級的音樂老師，當時我很討厭她突然很用力的彈鋼琴，嚇每個人一大跳，她很成功的達到目的，大家都安靜了，但還是會有一些小老鼠吱吱喳喳的，她永遠知道是哪幾個同學，一轉身「第Ｘ排第Ｙ個同學站起來！」，一開始大家都嘖嘖稱奇，好個順風耳；經過數堂課的觀察，謎底揭曉，她都是看鋼琴烤漆的反射...。

　　什麼！每個人都要表演！她是惡魔！老師固定都有段考，要唱歌表演、要自編詞曲等，這對當時是音痴的我來說，音樂課的壓力比國英數還大，但是沒有人討厭海豚飛，因為她上課幽默風趣，還在課堂上表演鬼臉１０連拍，功力高深莫測，大家都笑開懷但是又恨的牙養養。

　　跟學生混熟之後，海豚飛在課堂上的風格有了１８０度的大轉變，沒有人會在她彈鋼琴的時候講話，好默契！接著老師開始大談電影，一發不可收拾，往往直接聊到下課，連續三個禮拜說「那就下個禮拜再考試吧」，但第四個禮拜沒消沒息，也沒考試。

　　從電影聊到電音，又從電音聊到歌劇，添增我們的小宇宙許多從來沒聽過的音樂，「天阿！我迫不及待想上下午的音樂課」　「對阿！，悲慘世界看到一半」，同學們談論一些國中生不可能會聊的話題，「大河戀的人生你會想當哥哥還是弟弟？」　「弟弟，布萊德彼特比較帥」　「弟弟，活的精采最重要」　「哥哥，我想要活很久，學更多知識」。我覺得，這才是真正的教育，給學生認識新鮮事物，讓學生思考，音樂課何必拘束於單純的認識樂理，最好的課本就是老師肚子裡的料；到頭來，每個禮拜影響學生最多的，不是數理，不是社會，是音樂課，是海豚飛。

　　海豚飛的兩句話令我印象深刻，「除了鬼臉我不知道要擺什麼表情」，她照相從來沒正經過，這句話又呼應另外一句，「我全身除了性器官，其他都是男性」，直爽豪邁！海豚飛在我的映像中永遠保持最開朗的一面，我想如果國中的時候問她性別，她可能也會這樣回答；樂觀的面對自己，無論是內在或外在，我的音樂老師教我的。

　　國中畢業的６年後，感謝Ｒｅａ姊使我能與海豚飛在網路上相遇，海豚飛在網路上的名氣可高了，「哈！果然是我的音樂老師，不斷的綻放光芒啊」，在此我要對海豚飛說：「老師，成為您的學生是我的榮幸」

"Mingo的照，海豚飛請點這抓圖"