December 16,2008
同學甲偏心記---獵人阿雄工作室---
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上次拜訪阿雄是春天，3月驚蟄過後出來和第一班同學一起「曝翅」，進補春光。那時在瞭望台上阿雄給自己訂下目標，說要把工作室弄起來，和父親做些手工，讓大家過來時「好看」！阿雄說到做到，之前陸續聽秋萍、小龜到他的工作室參觀，寶貝不少，讓容易腳癢 /手癢/ 心癢的同學甲很想跑來一探究竟，夏天秋天冬天……季節輪轉，好不容易等到這一天： 12月13日黃道吉時，和第二班同學再訪阿雄，為即將到來的冬至「冬令進補」。
進入工作室前我們看到一隻新狗，（不知我有沒有聽錯：牠的名字叫做「洞」？！）從籠裡對我們狂吠。阿雄說這是訓練獵狗的第一步，關在籠裡刺激牠的暴戾之氣，第二步是在換牙時給牠聞獵物氣味，熟悉「目標」。像這條狗將來要負責追獵山豬，所以阿雄經常拿山豬肉讓牠「聞香」。
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December 8,2008
同學甲偏心記---今天來到湳仔溝---
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單車運動正夯，可我越來越愛走路。Edward Abbey在《曠野旅人》中說：「走路花的時間長一些，因而延長了時間，延長了生命。生命過於短暫，不應浪費在速度上。」日本人也在抗爭中反省：「日本這麼小，你急急忙忙要去那兒？」台灣比日本還小……我們要不要也來問問自己：我們急急忙忙要到哪裡？一個人間天堂？
如果天堂可以用速度到達，那交通發達的地方一定離天堂比較近，譬如：台北人會比花蓮人更快上天堂: )
2008年12月7日，冬陽暖暖，我們走出教室，在健一老師帶領下從林家花園出發，經接雲寺，公館溝，渡船頭土地公廟，湳仔溝，浮洲，轉悠了一圈，腳步安適，可心情沉重，因為健一老師給我們上的是一堂公民課，活生生的公共政策與公民教育。（同學甲回憶多年求學生涯，這門學分好像沒修過。無論「社會」「公民與道德」都沒談到這些~~~）
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December 4,2008
育青老師室內課筆記---君儀提供---
正當同學甲被The Tracker迷得神魂顛倒之際,收到這份筆記,真是感激涕零~~~謝謝君儀大方分享~~~快往下看囉(可惜她很用心畫的圖我貼不上來555~~)
台灣近來的能源政策：開放底拖網捕魚、放寬農地買賣的限制(可分割成一塊一塊的小面積再出售種房子、種民宿)、能源政策→生活與土地越來越遠→什麼都一樣、沒有個體性、同質化、塑膠化。
透過儀式與祖靈與過去連結，rains of light
小男孩GAGA的故事：藍色的蝴蝶→藍色的水鹿→太陽(遠古的父親)→風(兄弟)→水(姊妹)→土地(母親)→火(祖父GRANDFATHER’S FIRE) 。 ...繼續閱讀
台灣近來的能源政策：開放底拖網捕魚、放寬農地買賣的限制(可分割成一塊一塊的小面積再出售種房子、種民宿)、能源政策→生活與土地越來越遠→什麼都一樣、沒有個體性、同質化、塑膠化。
透過儀式與祖靈與過去連結，rains of light
小男孩GAGA的故事：藍色的蝴蝶→藍色的水鹿→太陽(遠古的父親)→風(兄弟)→水(姊妹)→土地(母親)→火(祖父GRANDFATHER’S FIRE) 。 ...繼續閱讀
November 28,2008
同學甲偏心記---LNT的葫蘆---
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到這麼遠的地方重做學生，而且還是小學生耶~~~ 我們魚貫進入小鎮廢棄的小學，教室外有銅像，牆面爬著樹影子，火車通過鐵軌的聲音，這麼響~~~不時打斷我們的上課。講師講演地正精神，或我們爭辯地正熱烈，火車呼地來了，大夥全停下來聽「它」通過，那真是奇妙的體驗！好像某種殷切的提醒，一再提醒我們不能忘記：這堂課和真實，和生活的關聯，和人：無論近的，遠的。
「早上起了個大早，買好早餐，打算在火車上悠閒地吃，沒想到平溪線這麼擁擠……（同學甲：對哦，要不是一位善心的先生幫我們小組三人3個大背包放到行李架上，還沒有放腳的地方呢！）你們想想看為什麼今天火車乘客這麼多？他們要去哪裡？……」嘻嘻，又是火車，講師真聰明呀，懂得運用最佳教具。我很好奇接下來她葫蘆要賣什麼藥…… ...繼續閱讀
November 17,2008
同學甲偏心記---伍元的室內課02---
「台灣的古道是國寶」，伍元說台灣的古道可以研究殖民帝國、戰爭文化，而且在這麼小的一塊地方，由於日本人投入的心力甚大，古道的密度高得驚人，平地加高山的駐在所就有上千處呢，非常特別。
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November 16,2008
歷史的一天
那一天我們害很多登山隊沒法在登山史上留名~~~~
1.在瀑布前做手工
2.清潔溜溜,一個(((登山隊)))也留不住
3.另一個
4.快完成了(腿長的同學靠你們囉!!!)
5.完成了耶~~~瀑布更美了~~~
更多20081115-16三貂嶺LNT Trainer Course請見
http://picasaweb.google.com.tw/walkwoman2/LNT2008111516#
1.在瀑布前做手工
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2.清潔溜溜,一個(((登山隊)))也留不住
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3.另一個
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4.快完成了(腿長的同學靠你們囉!!!)
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5.完成了耶~~~瀑布更美了~~~
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更多20081115-16三貂嶺LNT Trainer Course請見
http://picasaweb.google.com.tw/walkwoman2/LNT2008111516#
November 14,2008
同學甲偏心記---伍元的室內課01---
久聞大名,上回到南義北義沒看見,今天好幸運唷,錯過此堂課的同學別哭~~~
伍元帶了好多東西來：舊照片、古地圖、雜誌、光碟、書、書、書……他一邊天馬行空地講，一邊要我們問他問題，對一位20多年重複踏查山林和深潛書海的人，我真的覺得自己除了幼稚還是幼稚！山爬得少，書讀得更少~~~下課時和伍元聊天時，聊到有機會找些朋友跟他上山，他一口答應了，我非常開心！他說室內課要找到共同的語言比較費勁，在戶外就比較容易。這我太同意了，而且進到山裡，內在、外在的體驗是結合的，連風都有顏色，都在幫忙啟發教導呢。同學乙、同學丙……你們也想去嗎？要不要一塊去「遠足」？ ...繼續閱讀
伍元帶了好多東西來：舊照片、古地圖、雜誌、光碟、書、書、書……他一邊天馬行空地講，一邊要我們問他問題，對一位20多年重複踏查山林和深潛書海的人，我真的覺得自己除了幼稚還是幼稚！山爬得少，書讀得更少~~~下課時和伍元聊天時，聊到有機會找些朋友跟他上山，他一口答應了，我非常開心！他說室內課要找到共同的語言比較費勁，在戶外就比較容易。這我太同意了，而且進到山裡，內在、外在的體驗是結合的，連風都有顏色，都在幫忙啟發教導呢。同學乙、同學丙……你們也想去嗎？要不要一塊去「遠足」？ ...繼續閱讀
November 11,2008
同學甲偏心記---《內本鹿行腳》影片分享---
爸、媽曾在花蓮鹽寮的賀田山工作過好多年，我雖沒有跟著長期住在那兒，但短暫而頻繁的接觸已經把山放入我的心裡、浸到靈魂裡。站在海岸山脈看太平洋，藍、綠此隱彼現，互相襯托、互相競爭更是一絕。也是我一閉眼就能飛回的「故鄉」。
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November 10,2008
認識台灣原住民04--排灣族--(順益博物館顏志豪提供)
秋萍.志豪剛參加過土板的五年祭,挺令板工羨慕的......有空一定要請兩位分享!
排灣族(一)
地理分佈
排灣族以台灣南部為活動區域，北起大武山地，南達恆春，西自隘寮，東到太麻里以南海岸。
分為Raval亞族和vutsul亞族；vutsul群又分為paumaumaq群（北排灣族）、chaoboobol群和parilario群（南排灣族）、paqaroqaro群（東部排灣）。 排灣族人口集中屏東縣，以來義鄉人口最多。瑪家鄉、三地門鄉、泰武鄉、春日鄉、獅子鄉、牡丹鄉及台東縣等行政區也都是排灣族分佈地。 總人口數約六萬餘人。
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排灣族(一)
地理分佈
排灣族以台灣南部為活動區域，北起大武山地，南達恆春，西自隘寮，東到太麻里以南海岸。
分為Raval亞族和vutsul亞族；vutsul群又分為paumaumaq群（北排灣族）、chaoboobol群和parilario群（南排灣族）、paqaroqaro群（東部排灣）。 排灣族人口集中屏東縣，以來義鄉人口最多。瑪家鄉、三地門鄉、泰武鄉、春日鄉、獅子鄉、牡丹鄉及台東縣等行政區也都是排灣族分佈地。 總人口數約六萬餘人。
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November 4,2008
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