June 22,2008
January 5,2008
女性主義理論 96-2
東吳社會所 96學年度第二學期
本學期的女性主義理論把焦點放在「生態」和「科技」兩個相關的題旨上。我們將精讀幾本重要的著作,深入各別理論家的思路,不求廣度,以便深入,在閱讀與理解的同時,也讓自己的存在模態滲入各別理論家的思考方式與世界圖像。 ...繼續閱讀
本學期的女性主義理論把焦點放在「生態」和「科技」兩個相關的題旨上。我們將精讀幾本重要的著作,深入各別理論家的思路,不求廣度,以便深入,在閱讀與理解的同時,也讓自己的存在模態滲入各別理論家的思考方式與世界圖像。 ...繼續閱讀
社會學理論 96-2
東吳社會系 96學年度第二學期
本課程將以「議題」探討的方式,引領學生進入「社會學理論」多重的思維向度。在一學年兩學期的課程中,預計將探討的議題包括「道德」(morality)、「權力」(power)、「分工」(division of labor)、「現代性」(modernity)、「身體」(body)、「性特質」(sexuality)等。議題,不只是分類,更是一種架構問題的方式,貫穿與比較不同的思想內容,所強調的是:理論,不是用來死記的,而是多樣化的思考方式,和你身為「人」的存在經驗緊密相連。 ...繼續閱讀
本課程將以「議題」探討的方式,引領學生進入「社會學理論」多重的思維向度。在一學年兩學期的課程中,預計將探討的議題包括「道德」(morality)、「權力」(power)、「分工」(division of labor)、「現代性」(modernity)、「身體」(body)、「性特質」(sexuality)等。議題,不只是分類,更是一種架構問題的方式,貫穿與比較不同的思想內容,所強調的是:理論,不是用來死記的,而是多樣化的思考方式,和你身為「人」的存在經驗緊密相連。 ...繼續閱讀
September 6,2007
古典社會學理論,馬克思 96-1
古典社會學理論,馬克思 東吳社會所 96學年度第一學期
將從費爾巴哈提綱與德意志意識型態開始討論,接著觸及草期的手稿與晚期的資本論,以串連馬克思對於人性、社會性與未來性的思考。上課將採取討論的方式進行,由每位修課同學提出每週的閱讀心得與疑問,然後回歸到文本的內容去加以釐清與探討。
將從費爾巴哈提綱與德意志意識型態開始討論,接著觸及草期的手稿與晚期的資本論,以串連馬克思對於人性、社會性與未來性的思考。上課將採取討論的方式進行,由每位修課同學提出每週的閱讀心得與疑問,然後回歸到文本的內容去加以釐清與探討。
社會學理論 96-1
社會學理論 東吳社會系 96學年度第一學期
教學目標〔雖然,「目標」是一個多麼缺乏理論的詞彙 … 〕
本課程將以「議題」探討的方式,引領學生進入「社會學理論」多重的思維向度。在一學年兩學期的課程中,預計將探討的議題包括「道德」(morality)、「權力」(power)、「分工」(division of labor)、「現代性」(modernity)、「身體」(body)、「性特質」(sexuality)等。議題,不只是分類,更是一種架構問題的方式,貫穿與比較不同的思想內容,所強調的是:理論,不是用來死記的,而是多樣化的思考方式,和你身為「人」的存在經驗緊密相連。
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教學目標〔雖然,「目標」是一個多麼缺乏理論的詞彙 … 〕
本課程將以「議題」探討的方式,引領學生進入「社會學理論」多重的思維向度。在一學年兩學期的課程中,預計將探討的議題包括「道德」(morality)、「權力」(power)、「分工」(division of labor)、「現代性」(modernity)、「身體」(body)、「性特質」(sexuality)等。議題,不只是分類,更是一種架構問題的方式,貫穿與比較不同的思想內容,所強調的是:理論,不是用來死記的,而是多樣化的思考方式,和你身為「人」的存在經驗緊密相連。
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February 26,2007
Donna Haraway
東吳大學社會所
當代社會學理論
95學年度第2學期
將近20年前,Donna Haraway這樣說明她的問題意識:
「如何在對一切知識宣稱和知識主體的歷史偶成性做出說明,也就是批判地認知到我們自己用以製造意義的『記號科技』的同時,仍然清醒地致力對一個「實在的」世界進行忠實的說明,這樣的世界是可以被部份分享的,並有益於促進一些全地球的改革,像有限範圍內的自由、適度的富欲、中庸的受苦和一定程度的幸福。」
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當代社會學理論
95學年度第2學期
將近20年前,Donna Haraway這樣說明她的問題意識:
「如何在對一切知識宣稱和知識主體的歷史偶成性做出說明,也就是批判地認知到我們自己用以製造意義的『記號科技』的同時,仍然清醒地致力對一個「實在的」世界進行忠實的說明,這樣的世界是可以被部份分享的,並有益於促進一些全地球的改革,像有限範圍內的自由、適度的富欲、中庸的受苦和一定程度的幸福。」
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社會變遷
東吳大學社會系
95學年度第2學期
一、 課程目標
本課程的安排將探討社會變遷的物質、文化、科技等動因的交織互動,最後的探討將集中在當今世界的全球化樣貌,現象與結構,意在指出「全球化」的立體、多重與矛盾,以及「我們」身為變遷中個體的能動力所在。
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95學年度第2學期
一、 課程目標
本課程的安排將探討社會變遷的物質、文化、科技等動因的交織互動,最後的探討將集中在當今世界的全球化樣貌,現象與結構,意在指出「全球化」的立體、多重與矛盾,以及「我們」身為變遷中個體的能動力所在。
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