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February 26,2009

incomprehensibility

我經常被譴責文章難懂。卻沒有人抱怨這個從屬者世界〔孟加拉〕的小學課本裡充滿拗口詰牙的難懂詞語。如果我真想讓你了解那些荒謬歷史課本裡講「很多國家的民族解放鬥爭」時的艱澀繞口，出自教育部那些官僚的手筆，那我得先給你們大部份的人上一堂密集的孟加拉語，你們才會有能力去評估這個語言的難易程度。當然我沒辦法冒這個險，我只能在此扼要地加以重述。一、講究責任的文化瓦解了。要努力地耐心從底層當中學習，好把它接縫到一個普遍「人權」的想像幸福主體。二、教育系統是殖民模型的殘破廢墟。要努力繼續加以解除，並教導民主式文明的習慣。三、要教導這些習慣，抱著一份對於破敗文化的責任心，但並不等於一味灌輸兒童民族主義、要抵抗、要認同。
── Gayatri Spivak, Other Asias


Posted by mei_island at 樂多Roodo! │11:00 │回應(2) │引用(0) │多重殖民
樂多分類：文字創作 共同主題：對世界的揣想 工具：編輯本文
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回應文章
最近找的文獻很愛用｢去｣殖民這個詞，
這些人想把殖民都去掉，難道是訴求回歸本真，
尋找空白主體嗎？

想到之前妳寫的鬼思考一文，
以及對陳光興冷戰/亞洲/東亞這一系列想像的批判，
現在看來，瞭解到其中深刻的對雞同鴨講的恐懼和拒斥。
Posted by realityinme at February 28,2009 13:52
「去殖民」和「解殖民」可能是類似的。我想每個詞彙都有它的問題意識。強調「去」和「解」應是憂心「後」很容易引起殖民已經過去，不需要用力批判反思的誤解，倒也不一定是要尋找那空白主體。
Posted by Island at February 28,2009 20:13


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