一座演化中的島嶼

東吳大學社會系
95學年度第2學期


一、 課程目標

本課程的安排將探討社會變遷的物質、文化、科技等動因的交織互動，最後的探討將集中在當今世界的全球化樣貌，現象與結構，意在指出「全球化」的立體、多重與矛盾，以及「我們」身為變遷中個體的能動力所在。

二、 授課方式

1. 本課程以教師講授為主，但每位修課學生有義務參與課堂討論，提問實踐。
2. 修課同學將視人數做適度分組，以利課堂上的隨堂討論進行。
3. 視情況安排電影或紀錄片的觀賞與討論。


三、 考評及成績核算方式

1. 評分的參考點包括：
(1). 出席率15%，無法早起的同學切勿選修，以免造成困擾
(2). 課堂參與10 %，包括個別的思考和分組的討論
(3) 作業 10%，包括議題思考，和紀錄片觀賞心得
(4). 期中考 15 %，一個思考整理與書面提問的機會
(5). 期末考 50%，一個思想開展與創意發揮的機會。


四、指定讀物與預定進度
以下書目指定閱讀的章節，將視實際上課情況加以調整。
將分配同學負責影印各週讀物，並在一週前發前同學


第一週. 2/28 二二八紀念日放假


第二週 3/7導論。
「社會變遷」所指為何？變遷的動力為何？誰/什麼在變？誰/什麼不變？是「進步」，還是「退化」，亦或只是「變化」？是不可避免的「趨勢」？還是可以期待的「未來」？


第三週. 3/14 Marx：階級鬥爭的「進步」史觀
Karl Marx著，管中琪和黃俊龍譯，《共產黨宣言》(The Communist Manifesto)（台北：左岸出版，2004 [1848]），頁89-125。


第四週 3/21 「進步」的不歸路與代價
Marshall Sahlins著，丘延亮譯，〈原初豐裕社會〉，《台灣社會研究季刊》第一卷第一期（台北，1988 [1968]），頁159-181。


第五週 3/28 Marx：資本主義，「世界的歷史凍結在商品之中。」
Karl Marx著，吳家駟譯，《資本論》(Capial)（台北：時報出版，1991 [1867]），第一卷第一章第四節「商品拜物教」，頁87-111。


第六週.4/4 放假


第七週 4/11
資本主義的「精神」動力
Weber著，《新教倫理與資本主義精神》（台北：左岸文化出版，2001）。


第八週. 4/18
續《新教倫理與資本主義精神》


第九週. 4/25 期中考


第十週. 5/2 文化工業的科技性格
Walter Benjamin,〈機械複製時代的藝術作品〉，許琦玲譯，《迎向靈光消逝的年代》（台北：台灣攝影工作室，1998），頁57-119。


第十一週. 5/9
相關紀錄片觀賞，隔週繳交心得。


第十二週. 5/16 「全球化」的結構、運作與批判
Bauman, Zygmunt著，張君玫譯，《全球化: 對人類的深遠影響》(Globalization. The Human Consequences)（台北：群學出版社，2001）。


第十三週 5/23
《全球化: 對人類的深遠影響》


第十四週. 5/30
Paul Hirst and Grahame Thmpson著，朱道凱譯，《全球化的迷思》(Globalization in Question)（台北：群學出版社，2002）。


第十五週. 6/6
《全球化的迷思》。


第十六週. 6/13
相關紀錄片觀賞，隔週繳交心得。


第十七週 6/20變遷中的自我，「知識份子」都在/可以做些什麼？
Bauman, Zygmunt著，王乾任譯，《立法者與詮釋者》（台北：弘智，2002）。第十、十一、十三章。


第十八週 6/27 open book。
可以看書，但不是叫你抄書，請在看到考題後，
先花一點時間好好構思結構與論題線索，再下筆為文。