http://blog.roodo.com/mclio/ Think. Deliberate. Act. zh-tw Roodo Blog System All Rights Reserved 2005青年國是會議包括37場分區會議，9場全國會議（公民對話圈模式），3場青年公民共識會議，以及3場海內外青年對談（公民對話圈模式）。全部結論報告請按此下載。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/466774.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/466774.html 審議民主：從理論到實踐 Fri, 09 Sep 2005 23:56:42 +0800 阿孝札記，http://ashaw.typepad.com/editor/2004/08/post.html?。

審議式民主

陳順孝

2004/08

週一自由時報頭版焦點提要說：青輔會主委「鄭麗君推動審議式民主」。這大概是「審議式民主」這個名詞第一次登上台灣報紙頭版，可惜內頁對審議式民主的核心意涵未加著墨。

審議式民主，是指公眾經由公正、平等的決策模式來治理公共事務。原則有三：1.政治辯論是為了做出符合公眾整體利益的抉擇，公民和政黨在政治競技中不應採取狹隘的、小團體利益取向的立場；2.政治機會和權力必須平等，必須獨立於經濟和社會地位之外，不能被經濟和社會優勢團體控制；3.民主政治必須建立公民的自尊，增進公民的政治能力，讓公民瞭解自己和自己的合法利益。這種概念對於導正目前民粹的、粗糙的、金權的政治形態深具啟發意義。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/212344.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/212344.html Thu, 23 Jun 2005 14:24:40 +0800 2005青年國是會議開始報名。

相關文章：

從2004到2005青年國是會議。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/192933.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/192933.html 資訊交流 Wed, 15 Jun 2005 16:01:12 +0800 全部會議相關資料在這裡。


可閱讀資料在這裡。


結論報告在這裡。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/172702.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/172702.html 公民共識會議 Tue, 07 Jun 2005 01:35:08 +0800 請按此下載能源運用青年公民共識會議結論報告（PDF檔）。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/157330.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/157330.html 公民共識會議 Mon, 30 May 2005 17:20:16 +0800 （世新大學公共管理顧問中心新聞稿）

稅制改革的議題不再只限於專家談論，民眾的意見也可以成為政策執行者的重要參考！由世新大學公共管理顧問中心主辦的「稅制改革公民共識會議」，五月二十四日正式對外招募。為了民眾對於稅改議題的關切，財政部長林全依據世界各國「公民共識會議」的精神，出面邀請全國民眾報名參加，鼓勵民眾透過「公民共識會議」的方式，對稅改政策表達意見，進而形成共識，供財政部稅改決策參考。

此次的「稅制改革公民會議」，首度將稅改議題納入「公民共識會議」討論，會議將邀請不具專業知識的一般公眾，針對稅制改革的各種主張進行討論，嘗試在五天的議程中凝聚共識，明確表達民眾對稅改相關議題的看法。世新大學公共管理顧問中心表示，凡年滿二十歲的我國公民，都可以報名參加，主辦單位將從全國的志願報名者當中，按照性別、年齡、職業、教育程度，進行分層抽樣，隨機挑選二十位組成公民小組，參與稅制改革公民共識會議。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/157316.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/157316.html 公民共識會議 Mon, 30 May 2005 17:07:14 +0800 一個關於公民對話圈的簡單簡報檔，提供大家參考。想要完整簡報檔者請按此下載。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/122750.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/122750.html Study Circles Thu, 12 May 2005 02:19:48 +0800
A：根據積極聆聽練習的目的，建議把握兩點原則：(1)協助議題暖身；(2)有助於破冰。所以題目應該與議題有關，但不要太深，最好是看到就能馬上反應的題目；可以跟個人經驗有關，但不要是讓人在一開始覺得沒有安全感（例如太過窺探隱私）的題目。


Q：積極聆聽時，聆聽者能不能發問？

A：我們建議聆聽者不要發問，專心聆聽。這有兩個主要理由。第一，積極聆聽是為了建立小組中的良好發言環境。也就是在小組中的每個人發言時，希望其它人都能用積極聆聽的態度來鼓勵發言者，同時也確保自己真正聽進去別人的想法。也就是說，「微笑、點頭」是「小組中的所有人對一個發言者」的動作，而在別人發言時，小組保持安靜顯然是基本禮貌。第二、當人們想發問時，常常心裡就在想著自己的問題，而沒有真正聽進去別人說什麼。也就是說，這經常會導致一種「批判聆聽」，而非「積極聆聽」的態度。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/104738.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/104738.html Study Circles Mon, 02 May 2005 17:49:51 +0800
積極聆聽演練

演練問題

１．你在大學時最喜歡（或最討厭）上那一個老師的課？為什麼？
２．如果讓你再唸一次大學，你希望從大學裡學到什麼？

演練流程

１．主持人說明演練目的和重要性、演練方式說明
２．第一階段練習(問題１、二人一組)
３．第一階段分享
４．第二階段練習(問題２、角色互換)
５．第二階段分享
６．所有組員分享對此項練習的主要感覺（每人30秒）
７．主持人總結－說明積極聆聽的效益
]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/104728.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/104728.html Study Circles Mon, 02 May 2005 17:37:03 +0800 簡介：

積極聆聽，是在審議民主論壇開場階段，讓與會者熟悉審議民主精神的有用練習。在學習圈的手冊裡面，定義積極聆聽練習如下：

這一個演練可以幫助建立團體關連，讓人們親自體驗，而且讓受訓者瞭解學習圈重視體驗的本質。在這個演練中使用的提問問題應該與妳在計畫中想討論的議題有關。接下來是一些問句的範例，可以幫助參與者探索她們對於此一議題的關心與關連。

(1)為何你會關心這一個議題？
(2)妳的經驗和妳所關心的價值如何影響妳對於此一議題的意見？
(3)如果公民能真正參與此一議題，對於我們社區的意義是什麼？ ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/104707.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/104707.html Study Circles Mon, 02 May 2005 17:03:23 +0800
新的banner就是21世紀城鎮會議開會的樣子，這個據說可以容納上千人，幾十個到上百個公民小組同時進行審議的模式，實在令人心嚮往之，而從圖片來看，場面也著實壯觀。

我沒看過21世紀城鎮會議的操作手冊，不過從資料來看，這應該是結合網際網路和小組審議的模式。現場沒有白板，不過每個桌子都有好幾台電腦以及電子投票器，整個會場有好幾個大螢幕，所以審議過程的資訊應該是用這些工具來即時發布。資料上寫每個小組都配置主持人，所以看來要有幾十名到上百名主持人。

這張圖片看起來是正在進行專家簡報的階段。

做個夢：三年內可以看到這樣的光景在台灣出現…

也許到時候可以取名叫做「民主辦桌」。
]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/100469.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/100469.html lakatos札記 Sat, 30 Apr 2005 02:24:48 +0800 （本文是poiesis在他的部落格InnoNation Reloaded上發表的隨想。以下是這篇文章的部分內容，按這裡可以看到文章的完整內容。）

這個週末，我參加了一個審議民主的培訓營活動。雖然活動已然結束了，但我心裡仍然滿是那些時而自信時而惶惑的年輕臉孔。

完成了模擬演練的「兵棋推演」之後，這些推動審議民主的年輕夥伴，歷經三次培訓營的講習，即將展開實作演練。我在台上，眼光望向他們，與其他參與培訓的講師與輔導員一樣，一方面有著難以壓抑的興奮，另方面，也不免憂心忡忡。

這些剛完成初步培訓的年輕夥伴，能不能在沒有隔離保護的實作演練中，完成最後階段的培訓？十二支推動審議民主的年輕隊伍，就要奔赴台灣各地了。他們會不會在條件嚴苛的「實兵演習」中，迷失在不知名的山谷，找不到出路？他們，會不會想要涉水而過，卻又無力到達對岸？

他們註定是先驅者了…
]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/91805.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/91805.html 培力訓練 Mon, 25 Apr 2005 03:25:46 +0800 涉及產業發展、環境保護乃至於人類生存等爭議的京都議定書已從今年開始生效，面對全球暖化所帶來的問題，各國政府透過國際協商的方式加以處理，然而京都議定書背後所隱藏的產業發展、能源運用、國際政治與衍生的相關問題在在影響社會大眾。面對這樣的問題與挑戰，台灣能如何因應正是本次會議的主軸。本次討論透過富有審議民主意涵的公民會議方式來加以討論，目前台灣已舉辦過數次的公民共識會議，對於政策的制定與台灣民主的發展貢獻卓著。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/65645.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/65645.html 公民共識會議 Fri, 22 Apr 2005 00:33:13 +0800 「阿孝札記」裡面讀到一篇陳順孝老師在今年一月發表的文章，題目叫做「政治和解、民主審議與公共新聞學」。這篇文章裡面有幾段非常有意思，等於是在說明我們在寫審議材料—不管是可閱讀資料還是主持人手冊—時所應該秉持的態度。這樣看來，如果要從「小團體／面對面民主」的審議論壇進展到整個社會都能在日常生活中進入「審議民主--審議討論」的氛圍與習慣，公共新聞學等於在整個社會中扮演審議論壇中「可閱讀資料／審議手冊」的角色。不過這似乎也帶來一個有趣的問題：如果以整個社會來思考的話，是否需要有人或機制來扮演「小團體民主／審議討論」中「中立而能帶動聚焦討論」的主持人角色？由誰扮演？

以下是阿孝老師的原文節錄（黑體是我加上去的）： ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/84061.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/84061.html lakatos札記 Tue, 19 Apr 2005 23:35:00 +0800 禮拜天(4/17)去看「產前篩檢與檢測公民共識會議」的預備會議。這個預備會議在台大的小巨蛋召開，場地看起來還不錯。這次的公民會議也有個第一次--第一次有越南新娘參加。而且因為這位越南新娘的國語不流利，主辦單位還特別準備一位翻譯，真是太貼心了。很有意思的是，這位越南新娘的先生（看起來非常憨厚老實）從早到晚都在外面，笑嘻嘻的推著嬰兒車。先生帶小孩，太太開討論產前篩檢與檢測的公民共識會議，這實在是很有象徵意義的場景。

我對於每次公民會議結束後，寫滿觀點與意見的黑／白板，有一種著迷。對我來說，那不只是審議民主的具體成果，也是精神象徵。預備會議結束以後，我特別溜進會場裡面，用手機拍了這張照片，以誌紀念。 ]]> http://blog.roodo.com/mclio/archives/81257.html http://blog.roodo.com/mclio/archives/81257.html lakatos札記 Mon, 18 Apr 2005 17:59:15 +0800