May 21,2009
安親班老師_我思之一
一位安親老師在許多家長的要求下,必須做很多方面的妥協。
注重學生的回家功課
在以前沒有安親班的時代,寫功課是學生自己的責任;
但是有了安親班,寫功課卻成了安親班老師的責任。
孩子寫了功課之後,老師要一個字一個字的檢查,深怕有沒有找到的錯字。
面對造句語詞,當孩子不會寫的時候,安親班老師更像極了熱鍋上的螞蟻,開始查字典,查網路,東抓頭西抓腦,就怕造句寫錯了,又得挨上一頓家長的責備。
而數學功課,安親班老師需要準備好幾個版本的教科書、評量解答,當孩子寫錯的時候,把他叫喚過來發回去重寫;如果遇到沒有答案的題目,安親班老師仔細驗算來求得答案。
在以前,我們也是在寫完功課之後自己拿著解答對答案,訂正的工作孩子自己就能夠做得很好了。
因為有了安親班的機制,學校老師在處理學生回家功課時似乎也有了更嚴格的評量標準。回家作業全對就能夠積點,如此一來不是產生了很多不好的後果?
(1)當孩子的回家功課寫錯的時候,安親老師不免遭殃。
(2)仍在學習中的孩子,就連回家功課都沒有錯誤的機會?
安親班裡要教導出什麼樣的孩子?
一個需要人家逼才寫功課的孩子。
一個不需要認真寫功課的孩子,因為只要出錯,安親老師都會幫忙找出錯誤,那時候再訂正就行了。
一個回到家無法自行複習的孩子,因為安親班老師沒有在旁邊大聲叮嚀。
答案以上皆非。
安親班可以視為學校的延續,也是低年級學生的第二個學校,老師應該培養自主學習的孩子,自己認真的看待每一樣功課,自己認真的完成每一樣功課,因為這些都是自己的功課而不是安親班老師的功課。
回應文章 
很贊成你的想法!孩子寫功課絕對不是安親班的責任、當然也不是家長責任,希望孩子從小學習負責任的態度,其實應該從做功課開始培養,可惜多數家長自己不但不督導,還把責任推給安親班老師,真是辛苦你們了~
Posted by 蛋頭媽媽
at May 21,2009 22:01
謝謝蛋頭媽媽的回應。
可能是因為我自己也有小孩,所以我希望他在安親班可以做他自己,做一個負責任肯學習的孩子,而不是造成其他老師的壓力。
更何況孩子也不喜歡壓力,安親老師最大的作用不是督促孩子的成績,而是讓孩子能擁有持續學習的熱情,不是讓孩子在一個口令一個動作下成長,而是讓他們能接觸多元的學習環境。
希望不要有家長看了這些話問我說:安親老師不顧功課,要做什麼?
>~~
Posted by 梅子 to 蛋頭媽媽
at May 22,2009 11:15
梅子把問題都說到了
當安親班老師真的很辛苦
我們可以想像
加油喔!
Posted by Caprice Comme Nuages
at May 23,2009 07:09
嗯~安親班老師的工作真的很不簡單!
尤其是現在越來越多全職老師投入其中,
不再是大學生打工的工作機會,
投注的觀點除了功課之外應該還有更多更多~
希望爸爸媽媽可以多看見安親班老師的付出~
Posted by 梅子 to caprice comme nuages
at May 25,2009 14:15

說的真好!真是道破了安親老師所有的辛酸!
Posted by Rita
at June 11,2009 15:29
Rita也是安親班老師嗎?
你是帶幾年級的,
歡迎多多交流喔~~
Posted by 梅子 to Rita
at June 12,2009 08:08

看了你的教學紀錄,覺得很精彩,當你的學生應該很幸福吧...
想請問你,設計安親班的課程時,是如何和家長溝通你的想法呢?
一直很想這樣帶,但就是沒有勇氣...
Posted by spot
at July 26,2009 10:33
設計安親班課程時,
我是以活潑有趣為出發點,
希望孩子可以從學習中更感興趣,
對於需要特別加強程度的孩子,
我會請他念故事書給我聽。
:)
Posted by 梅子 to Spot
at July 27,2009 19:35