紅厝第2站

從Lucy那裡得知今天參加故事活動的小朋友會超過十二位，我的心情就不安了起來，因為我只準備了十二份的蒙眼面具，我的緊張被Lucy、Cathy瞧見了，他們捲起袖子當起我的救火隊來，感謝Cathy帶來的卡紙，細心的手工，感謝Lucy在我們上課的時候待在一旁默默的幫忙我完成六個炫麗的蒙眼面具，這樣一來，就有十八份的蒙眼面具了。


*這就是又辛苦的、手又巧的Lucy。

看著孩子和家長來了那麼多，整個腦袋已經全然的忘記什麼是緊張，忙不迭的向大家介紹自己是梅子姐姐，並邀請孩子們坐到中央來，因為等一下就要聽一個精采又好聽的故事囉！等到孩子坐好之後，我也開始帶起「掀起你的蓋頭來」這首兒歌的手指謠，帶領了兩次之後，我就開始播放已經準備好的CD，這裡也是第一次混亂的地方，混亂的原因是我教的歌詞只有一段（掀起你的蓋頭來，讓我來看看你的臉，你的臉兒紅又圓啊，好像那蘋果到秋天。）而CD裡完整播放的歌詞有四段，這使得孩子和家長們跟剛剛我帶著大家做的動作無法做連結，而這部份也是我自己在寫流程的時候就感到錯亂的地方，到底要自己一面唱、一面做動作就好呢？還是加入音樂增加整場活動的豐富度？會後Alice和其他故事老師也都提出了這個地方可以改進的建議，謝謝大家，我會改進的。


*一開始，請大家跟我一起唱歌和做手指謠。

在播放CD的時候，我先詢問現場的孩子有沒有自願者，希望一位是男生，一位是女生，因為我要請男生戴上蒙眼面具，請女生戴上頭紗，由男生幫女生掀頭紗。可是，這部份的動作沒有很確實，因為沒有小男生自願，所以假扮成王子的女生後來跑開了，變成由我幫小公主掀頭紗。我精心舖設的橋段沒有呈現效果，真可惜耶。另外一個橋段是請Cathy在座位區假扮成蒙眼王子，請她拿著一朵玫瑰花走來走去，彷彿好像要找心上人一樣，不過neil愛跟Cathy媽咪撒嬌，所以這個橋段也沒有很完整的呈現，Cathy成了抱著小王子坐在地板上的大王子，不過也別有一番風味！本來希望這個點會是很好笑的笑點，但是自己後來聽完CD之後，也差點忘了這個橋段，所以話接的有點不順……。


*有沒有發現戴上頭紗和蒙眼面具的小公主、小王子啊？

開始說故事的時候，因為還有暖身活動帶得不好的陰影，所以更加緊張了，以至於說故事的速度有點快，後來，才漸漸的放慢了速度，開始跟孩子們進行討論，像是史瑪蒂公主是個愛乾淨的人嗎？為什麼？史瑪蒂公主做了哪些頑皮的事情呢？並且澄清「頑皮」這件事情是以不傷害別人為重點，因為我擔心孩子讀完這本書會以為頑皮其實是一件大家可以接受的事情呀！問到孩子有沒有做過什麼頑皮的事情時，孩子們竟然都說沒有！哇！真是令人驚訝的答案啊！於是，我看見一旁的媽媽露出淺淺的微笑，問媽媽：「她有沒有做出什麼頑皮的事情啊？」媽媽說：「有呀！」我一邊問還要顧及小女孩的心情，怕她感到太害羞，然後生氣媽媽說出她的祕密，所以趕緊問小女孩：「可以請媽媽告訴我你頑皮的事情嗎？只要小小聲的說就好了！」見小女孩有點害羞和不知所措的模樣，媽媽也很大方的告訴我答案：搔眉毛。我真的很擔心小女孩生氣，所以又問媽媽：「那她頑皮的動作，媽媽覺得怎麼樣？」感謝媽媽配合的說：「很可愛！」（這位媽媽，謝謝妳能讀到我的心意呀！）緊接著跟所有的孩子分享：看似頑皮的舉動，爸爸、媽媽都會覺得很可愛喔！只要不要是傷害到別人的事情就好了！

 

最後製作蒙眼面具的活動是混亂之二，因為發面具、材料等等，就花了我很多的時間，沒有事前請其他故事老師幫忙，所以造成混亂的狀況，因為腦中總有一個既定的想法是真正說故事的時候應該只有我一個人，所以，找其他故事老師幫忙應該不是常態啊！會後的分享中，Alice指出了這一個建議，可以請其他老師幫忙，然後我再問：「如果是在親子故事的活動中，是不是也可以找爸爸媽媽幫忙。」Alice的回答是：「會帶孩子來參加故事活動的爸爸媽媽都很熱心的，所以沒有問題。」這樣的處理方式的確是解決了我一個盲點。謝謝在忙亂之中，幫助我引導孩子、家長製作蒙眼面具的故事老師們，最後，大家就在「化妝舞會大合照」中為這一場說故事活動寫下了一個句點，而這是我特別製造的橋段三。


*大家乖乖坐好，不要急喔！



*親子合力做面具的模樣是不是很感心呀！


*這張大合照，現在想想怎麼忘了找爸爸媽媽一起入鏡呢？我在想什麼呀？

經由這次的說故事活動中，讓我體會在一個全然陌生的故事場合，當所有的孩子彼此之間都不熟識，連老師本身也是必須被磨合的一環時，如何拉近與孩子之間的距離是很重要的，我從其他兩位老師的說故事活動中看見自己在秩序上的缺失，對於秩序這件事情要好好改進啊！希望這一次進階班師訓的所有同學們，大家都能蛻變成美麗又自信的說故事老師。

早在五月份才剛報名進階班師訓不久，奧莉薇就已經告知進階班故事實習的時間，請每一位學員儘早決定要說的繪本和預定哪個時間，收到信之後，到書堆裡找了又找、翻了又翻，我想說一個可愛的、創意的故事，所以我選擇了《頑皮公主不出嫁》。