我對這種標題是沒什麼敏感度的－－若非前天正好和同學聊到相關的問題：

k 2005/7/7 下午 09:00:38
　我朋友的學長 之前上新聞
　大概大我兩歲吧…一群大男生
　去批了一堆蛋糕來賣 一年後月入四百萬-,-
yzl : )
　月入？
k
　是的…
yzl : )
　多少人啊
k
　五個吧
yzl : )
　怎麼做的
　不相信
k
　就把蛋糕便宜賣呀
　那種下午茶的蛋糕 三個一百 我還買過
　叫什麼北海道蛋糕
yzl : )
　那樣鄭弘儀的節目應該會找到他啊
k
　快了吧
　他們幾個人現在很怕要畢業
　畢業就要去當兵了
yzl : )
　哦！還在大學哦
k
　嗯 大六吧 哈
yzl : )
　為什麼要叫北海道啊
k
　感覺更高級吧
yzl : )
　５個人？
yzl : )
　唸什麼啊
　（雖然應該不重要）
k
　http://www.ettoday.com/2005/06/26/124-1809086.htm
　我記錯名字了＞＜是「傑克豆豆」蛋糕舖
　反正是同一種店
　原來是十個月
k
　真的很扯-,-
yzl : )
　這種 http://linshi.twbbs.org/blog/item/claire/7653 的？
k
　對對對 就是打低價的蛋糕 他們自己去找供應商
yzl : )
　不是自己做嗎
k
　不是
　他們找上游批發的
yzl : )
　那為什麼供應商不自己賣這種事我真是沒概念
k
　可能有人就喜歡作上游吧
yzl : )
　哦
k
　而且上游搞不好就很好賺了
k
　不要念書了
　念一年賠一年
yzl : ) 2005/7/7 下午 09:07:40
　本來就是

　雖然沒有受過相關訓練、也缺乏相關的職務歷練，想必無法切確體會 orbis 口中“只有搞過的人才會了解其中奧妙……了解一家小小的出版社搞電子商務是多麼不符……”的幽微之處，但我自己有逛線上書店的習慣，而且不只博客來誠品金石堂、連大大小小獨立出版社的官網我都會到處看看，不時就會想，博客來那麼方便，一堆出版社又都在弄自己的購物帳號，到底會員是誰。

　印象中有句說是這樣講的：“沒有問題，才是真的問題。”暨詹宏志告別城邦之後，好像又發生了一件我看不清影響性的事件，但由於有前天的這段閒聊，看到這則消息時有了腦神經叢嘗試建立詮釋網絡、卻十分辛苦的感覺。

　「到底發生了什麼事？」「自己做的東西不要自己賣！？」「問題背後的問題是什麼？（要問什麼問題，才能得到要／不要自己賣的答案！）」「學校應該哪時候教過？是吧？」還是我都沒在上課？

　有沒有在上課。這個問題要問施主。答案是很清楚的，有的課自然讓人認真上，有的課認真上也不知道在上什麼。如果沒有被各科教授不一致的說法搞得精神分裂，與其用課堂教的教條來分析事物，我猜不少人都感覺到直覺通常更有力得多。

　這樣應該是不對的。如果我們想擁有對普遍事物一致的解釋力，一定得從課堂中獲得才行，若用在學與出社會的二分法，我們都知道出社會的持續成長是很個人而片面的了，待在學校、或回到學校，期望獲得的就是對環境全體的未來聯想力及歷史解釋力，而非自己平日廝混的狹小領域。

　但至少我個人的經歷，學校幾乎已經沒有能力說服我們，法則比直覺的解釋力更深刻、更全面、更有效用，難怪觀察家警告學校會在網路時代瓦解，難怪學校只想不斷擴張「學生」的「客層」；什麼企業會以薄利多銷來作它的經營基調？如果一個產業全都是薄利多銷的企業，這個市場上能買到什麼東西呢…？

　當然在這個時代，任何問題的答案都可以是兩面的，普遍的危機代表的正是機會、同時普遍的機會也意味著我們必須正視的社會營養不良的病史。

　聽起來實在很嚴重，老實說聽到的時候很驚訝，因為自己並沒有特別喜歡這位公眾人物，而且回想起來，除了幾年前電影人郎雄去逝的消息，自己從來沒有因為明星名人受傷的新聞難過過。

　也許是因為希望透過螢光幕看到的亂七八糟的娛樂圈，不要少了一個聰明女人的心情吧！希望台灣喜歡林志玲的 blogger 們，能在網誌中放一張自己認為最漂亮的林志玲照片，上網為這位第一名模祈禱、讓她能平安地痊癒！

　這幾天看電視時，老女人陳美鳳的奶媽去逝也上新聞我都極不耐煩，昨晚看到天心也能主持談話節目、陳建州也在電視上煞有介事地評論電影，實在快吐血了（當然不是說婖兟不能上談話節目、陳賤州不能評論電影，但做一集節目就是請他們來做這件事，台灣是沒有人才哦，真是浪費公共資源；不過傳媒的市場邏輯就是這樣，有名做什麼都沒問題欸）。希望林志玲快快好起來～～

　自己現在有用 Blogspot 和 Yam 兩個 blog 空間，因為提供的功能的關係，我決定在 Blogspot 那邊則是記私人的雜事（也就是閒人迴避）；在 Yam 這邊貼轉載消息或嚴肅文章，這樣可以避免版面雜亂，我也不用強迫自己每天交一篇了～嗯。

1. 打開一本離你最近的書
2. 翻到第廿三頁
3. 找到第五個句子（sentence。也就是中文第四～第五個句號之間的那串文字）
4. 發表到妳的網誌、新聞台或是個人版，並附上一份說明！

　由於我的房間設計不良（還不是我自己搞的），並沒有最近的一本這回事，亂七八糟全都是沒什麼在看的書，於是在一些工具書中抽出一本《生活或生存》，翻到 p. 023，第 5 句……

　「極權自由主義」的目標（Viviane Forrester 所言） ，就是讓整個社會臣服在資本主義的經濟理性化之下，也就是從「市場經濟」變成「市場社會」。

　這〝一句〞剛好是整個第廿三頁中，我劃了線的兩句之一。另一段是第廿三頁倒數第六句（除了句號，我把問號也算成一句的結尾）：

　不過，越來越多人確認為，我們必須亦步亦趨地跟著別人求「進步」，因為一旦你落後了，就會造成生活的危機。這樣的想法意味著，進步不再具有正面意義，

　回頭來講第 5 句。雖然覺得自己看得懂，但要向別人交待，明顯必須把句子再扒一層皮。因為中文含糊的特性，我們得對句子做個想像實驗，把它還原成英文、甚至德文（本書的使用的語言），數了一下，裡頭有太多概念了：「極權」、「自由主義」、「經濟理性」、「市場」、「市場經濟」、「市場社會」…呣……這真不是個好玩的遊戲。

　從另一面來好了。這第 5 句裡，大部份概念情境在百年的資本主義史中，已經是我們日常服從的現實了，僅剩有一些尚未具體成形，包括如「極權自由」、「市場社會」，這些地方像人性的巴別塔，是一群善良而敏感的人一發現就希望封殺的邪惡高塔。但是面對挾著「工具理性」而有自我修正能力的「自由主義」及「資本主義」，塔頂上空飄渺無形的人性還有多少防衛的力量呢？

　尋找對抗這股右翼資本自由的力量，當然需要更富學養更有想像力的大師為我們送來明燈。而我們在焦慮的等待之餘，也只能幻想一些遠方的可能聊以安慰，聯想到什麼呢？2005 年 2 月，在國內《商業周刊》和中天電視聯合企畫下，台灣注意到美商高盛證券研究團隊資深經濟分析師 Dominic Wilson 和 Roopa Purushothaman 及其研究團隊受託推測的長期經濟評估報告，2003 年 10 月，報告中發現將在未來半世紀內強勢崛起的 BRICs（金磚四國：Brazil、Russia、India、China），引發一陣陣討論。BRICs 在各方的評論中，最常被關注的地方是相對於Ｇ６的經濟貧困、與相對於已開發國家人力老化的人口潛能因素，比較少人注意到 BRICs 背景中的還有不同於美式自由的共同點，即與ＷＥＦ（世界經濟論壇；World Economic Forum）打對台的ＷＳＦ（世界社會論壇；World Social Forum）都曾在巴西及印度境內舉辦過、俄羅斯曾是共產集團的教父、中國也是剛開始導入市場經濟邏輯的國家，更重要的一點是它們都是保有夠強的文化自主性的國家－－迥異於歐美思維的文化。

　另外有一件小小的巧合，是這四個國家都是自己夢想去的國家，我夢想去過蒙古、西藏、北非、中歐…相反的美日英德法義從來沒有引起我很大的注意過（義大利羅馬稍微有一點啦），巴西是這兩年經常的幻想、之前因為林懷民的故事而幻想的印度、再之前因為中國開始有起飛的跡象而幻想的老北京、以及在蘇維埃意識型態下的貴族美學與農工矛盾下的公共藝術，剛好和 BRICs 完全重疊起來，不同的是重疊不在經濟預估面，而是（社會）文化資本面。2003 的報告已成為右派準備收編 BRICs 的詔書，BRICs 會依照右派搶先繪製的地圖改變地貌嗎？BRICs 還有沒有能力保持原來的本性，重繪不一樣的世界地圖？

　在 TimaYouth 沉默健力 這兒，看到聯合國 World Food Programme 世界糧食計劃署 釋出一套電玩遊戲 Food Force，這套遊戲提供 Windows(227MB) 與 Macintosh(198MB) 版本，以３Ｄ擬真角色，來模擬國際組織投入緊急援助行動的相關略策訓練，傳達出 WFP 在從事人道援助工作時所著重的面向，將教育訓練藏在遊戲互動中。連中小學老師也可以利用這套電玩，進行課堂講義的相關指南。

　國外在世界公民教育投入的作法還是比我們開放有效，甚至還可以將原本八竿子打不著的多個學術領域或社會運動圈，以產學合作的模式共同開發出更具感染力的教學平台及模式，雖然不敢相信他們居然為簡單的遊戲投入那麼多資源，但也真的很值得仿效學習，尤其在某方面而言處於教科與大傳的我們而言 :p