2013-4 月份文章 顯示方式:簡文 | 列表

April 30,2013

人為意志的應用(3) ば的使用限制

以前在補習班教書時,
學生最頭大的就是這個了。
(一方面也是上課有進度壓力,
 沒有辦法好好跟他們講這個東西。)

 

白目一點的教法,
就是直接告訴學生什麼能做,
什麼不能做。
像是「動詞+」的時候,後面不能有人為意志。
如果前面是「い形、な形、名詞」,後面可以有人為意志。
(學生再次覺得:老師,你講的是中文嗎?)

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Posted by masaki70 at 11:11回應(7)文法教學 │標籤:n4對應

April 29,2013

April 26,2013

日文檢定考的閱測


(和本文沒必然關係,但我欣賞狗狗苦惱的表情)

最近因為教學的關係,
有寫到「日檢N1」和「日本留學試驗」的閱測。
跟大家分享一下心得。

 

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Posted by masaki70 at 17:44回應(7)正樹日語隨筆

【蠟筆小新】小新爸爸野原廣志的名言集

【クレヨンしんちゃん】野原ひろしのグッとくる名言集

 

(就是這種時候,才不該忘記露出笑容啊)

 

我把翻譯放在最下面好了,大家先試著自己解讀看看。

 

 

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Posted by masaki70 at 14:31回應(3)文章解讀 │標籤:日語生活

と的應用──指路(超詳解)

 

昨天說了,
「~と、~」的概念,
是前面的句子,會自然觸發後面的句子。

 

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Posted by masaki70 at 11:25回應(6)生活場景 │標籤:N4對應

April 25,2013

人為意志的應用(2)自然觸發的と

日文常將「と、たら、ば、なら」四個東西擺在一起做比較,
然後跟學生講一些有些難以理解的規則,
像是什麼「的後面不能放意志」、
在前面是動詞的時候,後面不能放意志;
 但前面不是動詞的時候,後面可以放意志。
(學生:老師,你講的是中文嗎?)

 

我很久前已經寫過一篇關於四者的比較文,
有興趣的人也請參考一下
四種假定型的比較──以動詞做假定型

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Posted by masaki70 at 11:33回應(7)文法教學 │標籤:N4對應

特別臨時加課--は的定義功能

嗯……這一篇是我在做事情的時候,
突然靈感來了,為了記錄,
順口錄下來的東西。
(我今天本來要寫的是別的)

後來聽了一下,
是個頗完整的小課程,
就po上來分享了。
(不過就不另寫說明)
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Posted by masaki70 at 9:36回應(0)正樹日語隨筆

April 24,2013

學日文如何從只是會看,變成會說會寫?

這又是個大哉問了,
我自己其實也沒有明確的答案,
而只有一個大方向。
雖說,我重新走回日文教學這條路,
目的就是為了讓人可以真正說出日語。
(另外我自己也好為人師啦…)

 

 



 

 

 

 

 




 

 

 

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Posted by masaki70 at 11:28回應(2)正樹教學理念 │標籤:日文重要概念

April 23,2013

日本電車轉乘小撇步(真希望台灣捷運能學一下)

有到過日本,尤其是東京的人,
應該都體驗過日本電車的便利之處,
他們的路線密密麻麻的,
簡直就像是哈密瓜一樣,
想去哪裡,就可以搭著電車一路轉乘過去。

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Posted by masaki70 at 10:20回應(3)日本現代 │標籤:日本現代社會,日語生活

April 22,2013

人為意志的應用(1) ために、ように

上禮拜我們接連三天練習了「」,
其中最重要的概念還是「人為意志的有無」。
這在日文中是個很重要的概念,
除了決定一個句子該使用自動詞還是他動詞外
(↑ 「」練習的就是這個)
另外在 (1) 表示目的時,決定該使用ために 還是 ように
    (2) 日文四種假設中的「~と」和「~ば」都會使用到。

 

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Posted by masaki70 at 8:46回應(4)文法教學 │標籤:N4對應,日文重要概念
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